【摘要】感受被切開的果實所形成的圖案及色彩美1、每位同學(xué)運用點線面的方式畫1種切開的果實(寫實、夸張、擬人）2、用剪刀沿著外輪廓線把它剪下來3、用膠水貼在卡紙上，小組合作完成１.哪一組果實點線面用的最豐富？２.哪一組果實花紋色彩最美？３.哪一組果
2024-12-11 03:44
【摘要】第10課光與影明暗明暗交界線亮部陰影暗部黑白灰步驟：《衣紋習(xí)作》達(dá)·芬奇亮部暗部陰影·草垛《草垛》莫奈亮部陰影暗部偏暖偏冷生活中的
2024-12-12 16:35
【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)二年級（下冊）第11課你們喜歡什么動物？動物是我們的朋友你知道下面的畫家擅長畫什么動物？李可染先生齊白石先生李可染先生為什么把牛稱作老師呢？這幅作品是用什么工具表現(xiàn)的？文房四寶國畫用具國畫作品帶給你怎樣的感受？
2024-12-11 16:03
【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)五年級下冊第19課中國有許多集藝術(shù)與科學(xué)于一身的古建筑，你都看過哪些？能給大家講一講嗎？建筑的屋檐這么大、這么重是怎么支撐的呢？房頂各部位又是如何連接的呢？斗栱（dǒugǒng）中國建筑特有的一種結(jié)構(gòu)。在立柱和橫梁交接處，從柱頂上的一層層探出成弓形的承重
2024-12-11 16:02
【摘要】大花瓶什么叫做對稱??左右兩邊形狀,大小,花紋,色彩相同,方向相反的物體.叫做對稱.?以對折線為中心剪出的剪紙.叫對稱剪紙.制作方法:?折線為中軸線;?根據(jù)花瓶的基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行的組合設(shè)計;?從折線處畫出花瓶一半造型,理解折線為對稱中軸線
2024-12-11 03:45
【摘要】中小學(xué)課件人美版二年級美術(shù)下冊第三課中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過觀察、思考、分析與交流，在動手實踐的過程中了解物以致用的思想。2、運用設(shè)計和工藝的基本知識和方法進(jìn)行紙盒變家具。中小學(xué)課件自學(xué)指導(dǎo)：中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中
【摘要】考考你，這是什么顏色？你有辦法創(chuàng)造出更多色彩嗎？義務(wù)教育教科書·美術(shù)五年級下冊第3課我們最熟悉的色彩有哪幾種？三原色三間色調(diào)入白色調(diào)入黑色你有辦法提高這個紅色的明度嗎？降低這個紅色的明度怎么做？明度提高紅色調(diào)入白色發(fā)生了什
2024-12-13 10:01
【摘要】?銀鎏金嵌琺瑯硯盒這個硯盒有什么美感？A、色彩艷麗C、實用性強B、造型獨特青玉六蜻蜓環(huán)耳雙聯(lián)洗思考：這個雙聯(lián)洗美在什么地方？A、造型簡潔而別致B、實用性強C、色彩簡潔彩繪透雕六角形食盒17世紀(jì)日本食盒為什么
【摘要】不同國家的歷史文化遺跡反映出古人的思想、精神、藝術(shù)、科學(xué)······這些都是人類的文明。今天，就讓我們一起追尋文明的足跡吧！追尋文明的足跡文明的曙光?哪一處的文明最古老？那是個怎樣的時代？那是的人們首先要解決的是什么問題？拉斯科洞窟巖畫?看到
2024-12-11 16:01
【摘要】腳印的聯(lián)想市四小徐麗霞腳印的聯(lián)想
2024-11-17 08:54
【摘要】探訪自然的奇觀?閃電奇觀?6月12日早晨，美國俄克拉荷馬州塔爾薩市上空出現(xiàn)的閃電奇觀。拉薩日暈7月9日下午3時左右，拉薩出現(xiàn)日暈奇觀：一個內(nèi)紅外紫的光環(huán)環(huán)繞著太陽，在萬里晴空下顯得格外奪目。據(jù)西藏氣象局的專家介紹，這一現(xiàn)象稱為“日暈”，因為天空中出現(xiàn)了由冰晶構(gòu)成的卷層云，陽光透過這些云層產(chǎn)生折射后，便分解成紅、黃、
【摘要】人美版美術(shù)第15課有人臉的器物全國唯一的以人面紋為飾的鼎。商代晚期。通高厘米，口長，寬。顏色碧綠，器身略呈矩形，口部略大于底部，兩耳直立，四柱狀足，足上部有獸面紋，器身外表四周飾半浮雕的人面。人面周圍有云雷紋，人面的額部兩側(cè)有角、下巴兩側(cè)有爪。鼎腹內(nèi)壁鑄“大禾”兩字銘文，因此鼎亦被稱為大禾方鼎。大禾人面紋方鼎（商）
2024-12-11 16:00
【摘要】規(guī)則的扇形，動物形象，草隱蔽，美化，裝飾頭部……你還在哪些地方見過頭飾？民族頭飾傣族民族頭飾滿族民族頭飾蒙古族民族頭飾苗族民族頭飾維吾爾族民族頭飾彝族舞臺頭飾現(xiàn)代頭飾外國頭飾外國頭飾我知道！看一
2024-11-17 13:42
【摘要】通常是指現(xiàn)代城市公共空間的三維造型藝術(shù)品。它是一種環(huán)境藝術(shù)。雕塑家運用形體和材料來表達(dá)設(shè)計意圖和思想，設(shè)置在公共環(huán)境中賦予人們感受和聯(lián)想的室外雕塑。何為城市雕塑城市是一個巨大的藝術(shù)品城市雕塑（urbansculptur
【摘要】吊飾人美版二年級下冊第六課同學(xué)們，你們在生活中見到過哪些吊飾？分享一下吧生活中的吊飾生活中的吊飾這些吊飾在我們生活中有何作用？裝飾、美化環(huán)境主體部分——確定基本形裝飾部分——文字、動物圖案、花紋、團(tuán)花剪紙懸掛部分——環(huán)扣、剪紙、各種各樣的線條吊飾組成部分：學(xué)一學(xué)！
鄂ICP備17016276號-1