【正文】 與會(huì)者共同緬懷了王選教授科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、淡泊名利、勇于創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏的精神品格。（三）達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1．漫畫欣賞（1）漫畫一主要說明了什么問題？（2）觀察漫畫二，請回答：漫畫中同學(xué)的言行給你的啟示是什么？（3）如果把兩幅漫畫連在一起，以《我長大了》為題，請你根據(jù)漫畫編寫一個(gè)故事片段。獲得感動(dòng)中國人物的人物是錢學(xué)森、閔恩澤、方永剛、謝延信等；還向“嫦娥一號”衛(wèi)星研制開發(fā)團(tuán)隊(duì)表達(dá)了特別致敬。（2）中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程活動(dòng)之一：展示圖片（背景介紹：12月4日，浙江金華市近3萬名群眾自發(fā)從四面八方趕到金華市殯儀館，為舍己救人的英雄孟祥斌送行。）教師：同學(xué)們，我們能天天看電視劇不參加生產(chǎn)勞動(dòng)嗎？我們這樣的一個(gè)國家不需要很好治理嗎？很顯然，我們所要建設(shè)的社會(huì)主義社會(huì)應(yīng)該是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)，這樣的社會(huì)才是我們所要建設(shè)的中國特色社會(huì)主義。什么是社會(huì)主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)這種先進(jìn)文化有什么意義，我們帶著這些問題開始本節(jié)課學(xué)習(xí)。第五篇：建設(shè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)社會(huì)主義精神文明政治組吳壯妍一、教學(xué)目標(biāo)1．知識目標(biāo)◇識記 ：社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)◇理解分析：結(jié)合典型事例，說明社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要作用收集具體材料，說明我國大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)2．能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生收集材料、分析材料的能力，增強(qiáng)參與的意識和能力。2．豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，是億萬人民參加文化建設(shè)的偉大實(shí)踐。就消費(fèi)來說，美國和西歐一些國家的文化消費(fèi)占家庭消費(fèi)的30%左右，對其他行業(yè)和整個(gè)經(jīng)濟(jì)起著顯著的拉動(dòng)作用。比如自然科學(xué)能夠克隆人，通過基因重組能夠創(chuàng)造出病毒和病菌，然而是否允許制造和批量生產(chǎn)，則不是自然科學(xué)可以解決的，必須通過社會(huì)科學(xué)給予文化的、社會(huì)的和道德的引導(dǎo)和規(guī)范，否則就會(huì)走偏方向，甚至危害社會(huì)。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，技術(shù)水平落后，勞動(dòng)生產(chǎn)率低，經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量不高等，還在制約著發(fā)展的步伐?；畹嚼希瑢W(xué)到老，已不僅是一種美德，而且是一種生存和發(fā)展的需要。教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用，必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。道德與理想是緊密聯(lián)系在一起的，有理想與有道德是一致的，理想的破滅也常常伴隨著道德的淪喪。有理想，是指在全黨牢固樹立對馬克思主義和共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰，在全民族牢固樹立建設(shè)中國特色社會(huì)主義的共同理想，牢固樹立堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖的堅(jiān)定信念。精神文明建設(shè)搞不好，人心渙散，精神頹廢，各項(xiàng)事業(yè)都難以搞好。所以，我們要全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，思想道德建設(shè)和教育、科學(xué)、文化建設(shè)猶如車之兩輪、鳥之兩翼，同等重要，不可偏廢。我們面對的文化，有先進(jìn)的文化，也有落后的文化，還有腐朽反動(dòng)的文化。）除了上述經(jīng)歷外，社會(huì)上還存在哪些不文明的現(xiàn)象？（多媒體出示圖片）〖思考〗：這些不文明的行為對我們自己、對他人的生活和情緒有何影響？我們應(yīng)該怎么做？華西村的原黨委書記吳仁寶說，我們不僅要讓村民富“口袋”，而且要富“腦袋”?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。）活動(dòng)5：閱讀P104中下的材料，你身邊還有哪些類似的現(xiàn)象？你是如何看待這些現(xiàn)象的？ 【答：（1）舉辦書市，進(jìn)行教育展，“感動(dòng)中國”十大人物評選活動(dòng)等。公民基本道德規(guī)范：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。它們有利于促進(jìn)中國先進(jìn)文化建設(shè)，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。什么是社會(huì)主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)這種先進(jìn)文化有什么意義，我們帶著這些問題開始本節(jié)課學(xué)習(xí)。教師利用課件，把本框內(nèi)容進(jìn)行概括整理 五鞏固練習(xí)。師出示屏幕上的答案：發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。（出示屏幕）。分析屏幕上的問題（出示人無德不立，國無德不興）的圖片。所以說把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向最根本的是要堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。師簡講；在當(dāng)代中國，只有這種文化才能不斷滿足人民日益增長的多層次的文化需要，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供精神動(dòng)力和智力支持。屏幕顯示答案。監(jiān)控錄像顯示，18個(gè)人中有牽著5 歲女兒路過的母親，有隨后折返的綠衣男子，還有一個(gè)據(jù)稱平時(shí)總駕著三輪車在市場內(nèi)轉(zhuǎn)悠的“收買佬”……讓人意外的是，被旁人指認(rèn)出來的“路人”，多數(shù)矢口否認(rèn)親歷了事件。懂得要牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；如何牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；知道精神文明建設(shè)的重要性，中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。教學(xué)過程：一設(shè)置情境，導(dǎo)入課題。請同學(xué)們把課本翻到P101自主學(xué)習(xí)，回答屏幕上的問題：中國特色社會(huì)主義社會(huì)是什么樣的社會(huì)？生答。請同學(xué)們看課本102—103頁的內(nèi)容，思考屏幕上的問題。如何牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向？師出示屏幕并作簡講：馬克思主義是人類歷史上最先進(jìn)，最科學(xué)的世界觀，是勞動(dòng)人民認(rèn)識世界，改造世界的強(qiáng)大武器，是我們立黨，立國、執(zhí)政興國的根本，也是文化建設(shè)的根本。內(nèi)容：思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)。略。思考發(fā)展教育和科學(xué)的重要性?？慈鶊D片。第二篇：建設(shè)社會(huì)主義精神文明教學(xué)設(shè)計(jì)《建設(shè)社會(huì)主義精神文明》教案設(shè)計(jì)九年級思品備課組：安秀麗、孟慧燕教學(xué)目標(biāo)：發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的重要性；我國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)主義文化建設(shè)；精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程；體會(huì)先進(jìn)文化建設(shè)的重要作用和意義，感悟牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向及堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位的現(xiàn)實(shí)意義；認(rèn)識到加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的必要性?！八膫€(gè)建設(shè)”統(tǒng)一于中國特色社會(huì)主義（板書）“四個(gè)建設(shè)”的關(guān)系：中國特色社會(huì)主義社會(huì)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的有機(jī)統(tǒng)一體。）牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向問題：發(fā)展先進(jìn)文化的根本要求是什么？（P103上）（答：①堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的重要性：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，我們發(fā)展社會(huì)主義文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會(huì)主義文化的根本保證。在全面建設(shè)小康社會(huì)的過程中，能不能有效地把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢，全面提高國民素質(zhì)，直接關(guān)系到我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能否順利實(shí)現(xiàn)?！?本課小結(jié)：略作業(yè)：A+優(yōu)化P6061 板書設(shè)計(jì)一、建設(shè)社會(huì)主義精神文明（一）先進(jìn)文化的前進(jìn)方向社會(huì)主義社會(huì)應(yīng)該是三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)“三個(gè)文明”統(tǒng)一于中國特色社會(huì)主義什么是先進(jìn)文化？牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向（二）中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程社會(huì)主義精神文明的內(nèi)容思想道德建設(shè)——是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)（地位）發(fā)展教育和科學(xué)——是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程（地位）教學(xué)反思：第三篇：81《建設(shè)社會(huì)主義精神文明》教學(xué)設(shè)計(jì)《建設(shè)社會(huì)主義精神文明》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：①認(rèn)識發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的重要性；②了解我國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；③牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向及如何把握這一方向；