【正文】 讓學生在社會實踐中體會到對自己、對他人、對社會的幫助與施恩，不但能鍛煉他們的實際動手能力，還能在活動中升華對國家、對人民的熱愛。應該看到，日常生活小事是滋養(yǎng)感恩大樹成長的養(yǎng)料，生活就如讀一本書，你一字一行一頁地讀，在這過程中被感動了，就會知道報恩了。首先是通過正面引導了解道德素質是人才的必要條件，了解感恩是生活中一種積極向上的思考和謙卑的態(tài)度。長期以來在學校德育教育過程中存在著一個致命的盲點，即缺少對教育對象的理解和基于理解、平等、寬容之上的對話。三、開展感恩教育的具體內容與實施途徑1．感恩教育的具體內容開展感恩教育從內容上看應包括學會識恩、知恩、感恩、報恩、施恩等幾個方面。我們的學生大手大腳花父母親的血汗錢，對父母的饋贈從不言謝，對朋友的幫助少有道謝，稍有不如意，便大發(fā)牢騷，總覺得世界欠自己太多，社會不公平，動輒訴諸暴力，或以死相脅，一不小心就走入兩個極端，或者目空一切，或者內向自卑……而傳統(tǒng)的學校德育教育在學生眼中再也不象以往那樣神圣和讓人心服口服。感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言?！薄罢l言寸草心，報得三春暉”。C、開展學生向老師獻真情活動，自選“七個一”（寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個建議、表一個決心、送一句話等）來表達對老師的感激之情。一是感謝父母養(yǎng)育我A、每天為家里做至少一件家務。組織“珍愛生命，學會感恩”征文活動。將生命、感恩教育活動與學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育結合起來。使學生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)感激父母的養(yǎng)育之情。讓學生學會感謝、珍惜和感恩。環(huán)保意識的培養(yǎng)，需要成人以身作則，言傳身教，同孩子一起從日常生活的點點滴滴做起，愛護小河湖泊，愛護花草樹木，不亂扔果皮紙袋，啟發(fā)孩子有意識地收集飲料瓶、廢電池等歸類放置，也可以利用一些廢毛線、舊報紙等做些有用的裝飾物和玩具，讓孩子在自己的勞動中享受環(huán)保從我做起的樂趣，從而學會愛，保護生態(tài)，陶冶稚嫩心靈，與自然和諧共處。因此，在日常生活的各個環(huán)節(jié)中，教師都要不失時機地提高幼兒的環(huán)保意識，多給幼兒講授一些有關環(huán)境與環(huán)境保護的新鮮事物，豐富幼兒的環(huán)保知識。在幼兒園開展環(huán)保教育，要采取讓幼兒易懂、易做的方式，必須立足于幼兒的生活實際，從一些小事著手，由小及大，由近到遠，開闊幼兒的眼界，從而達到教育的目的。這些鉛筆、橡皮，他們都沒有，更不用說你這漂亮的玩具了。通過當一天的家長，他日后在發(fā)生類似行為時，就會先想一想：“我這樣叫爸爸媽媽給我做這做那，他們是不是很辛苦？”，讓孩子在潛移默化中受到感染要讓孩子成為一個懂得感恩的人，家長自己要做好榜樣作用。她知道你是一個喜歡打人的孩子，以后就不跟你玩了。如果你的孩子在接受每一份幫助時都懂得說“謝謝”。三、從日常生活的點滴做起，讓孩子參與勞動，把感恩化為一種行動。特別是接受幫助時，一定要表示感謝。無論是父母撫養(yǎng)他們，還是老師教給他們知識，還是朋友給予他們友情以及其他人給予的幫助，這一切都是“恩情”。此外，家長讓孩子多聽感恩的故事，多讀感第三篇：如何教育孩子學會感恩如何教育孩子學會感恩如今的孩子多數(shù)是獨生子女，全家一切以孩子為中心，而孩子們從小到大都是扮演被愛的角色，久而久之，很多孩子認為從家長那里得到東西是理所當然的，生活中只知道索取，不知道回報，自然不會想著去關心別人和感激他人。再請老人講講過去的遇到的困難，過 去有趣的事情，家長小時候的事情等，讓孩子意識到親情的珍貴，當老人過生日的時候，家 長和孩子一起給老人過生日，也讓孩子為老人獻上自己的“禮物”，讓孩子和老人親熱親熱，說說心里話。同時，在家庭生活中，父母、子女間要相互尊重、關愛和體貼，既要共同承擔家 庭的責任和義務，又要共同分享家庭的利益，相互間要多用： “行”“謝謝”“對不起”等、語言。給孩子講其中的道理：傷害你的人磨練了你的心志；欺騙你的人, 增長你的見 識；拋棄你的人, 教會你自立；絆倒你的人，增強你的能力；斥責你的人，助長你的智慧； 藐視你的人，覺醒你的自尊；感謝父母給了我生命和無私的愛；感謝老師給了我知識和看世 界的眼睛；感謝朋友給了我友誼和支持； 感謝鄰家的小女孩給我以純真無邪的笑臉；感謝 周圍所有的人給了我快樂；感謝生活所給予我的一切；感謝天空，給我白云；感謝大地，給 我草原；感謝太陽，給我溫暖；感謝星星，與我一起迎接每一個黎明和黃昏；感謝鮮花的綻 放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿生機的世界； 在詩意的感恩中，美 麗孩子的心。我們感恩父母，感恩世界，感恩這片土地，感恩我們相遇的每一個人，用這種感恩的心去多理解我們的父親，理解今天還來得及懂得的人，理解我們自己的心，理解未來。如果有女兒們的父親，請你們一定要等待著女兒。所以我們晚上呢，還是過了一個挺好的生日。我那天中午出門去給他買了一個大奶油蛋糕，我從學校拎回家，我說：爸，我下午上課去了，等我回來以后，晚上咱們過生日吃蛋糕。剛才我在上臺前，就被馬未都教師給招哭了，他在說父親的時候，我的眼淚已經(jīng)下來了。我當時在想，他說父親我也要說父親，我會害怕跟他重復嗎？不會。我爸瞥了一眼，說：嗨！這都是你們小孩吃的東西，我不愛吃這個。這個故事，我很多年以后才知道。所以，其實成長是一件很有意思的事情，過去說不養(yǎng)兒不知父母恩，我生命中很大的遺憾就是我的父親沒來得及看見我的孩子。第二篇：如何教育孩子學會感恩如何教育孩子學會感恩 古語說‘銜環(huán)結草，以恩報德’，這是對感恩最好的解釋。家長讓孩子浸潤在感恩的環(huán)境里，真心感受，再通過言傳身教，使之耳濡目染，并內化于人格之中。要利用一切可以利用的契機對孩子進行教育，如：告訴他這件衣服是爸爸給你的，你 要感謝爸爸；這本書是哥哥姐姐送你的，你要謝謝哥哥姐姐。家長還可以陪老人玩他們喜歡的娛樂活動或運動項目，也可以幫助老人實現(xiàn)他 們未曾實現(xiàn)的愿望。所以 “學會感恩”是一件十分重要的事情。當孩子知道了恩情，下一步就是感恩了。二、讓孩子從感恩父母開始。父母要知道，孩子的好品質、好行為是不斷培養(yǎng)出來的。懂得關愛、感恩家人、朋友，那么恭喜你，你的孩子已經(jīng)擁有了一顆感恩的心了。”用這樣的移情法有助于培養(yǎng)孩子的愛心，也讓她能體會到別人的感受。家庭成員之間也要學會感謝，營造良好的家庭氛圍?！弊尯⒆又溃澜缟喜恢挥行腋：吞鹈?，也有痛苦和不幸。玩水可以說是幼兒喜歡的一種活動：看見地上有小坑，他們會往里面灌水，看見下水道口他們會往里倒水，看看水是怎樣流走的。組織他們參加有關環(huán)境保護的活動，向幼兒介紹一些環(huán)保動態(tài)，舉辦環(huán)保知識小競賽等。第四篇：珍愛生命學會感恩主題教育新興小學“珍愛生命，學會感恩”主題教育活動實施方案為了培養(yǎng)廣大青少年學生樂觀向上、積極進取、珍愛生命、感恩父母、感恩社會的心理品質，不斷促進學生健全人格的形成，按照鎮(zhèn)學區(qū)“珍愛生命，學會感恩”主題教育安排，結合我校實際制訂本方案。三、時間安排主題教育自2013年9月20日至2014年6月20日四、活動內容對學生進行生命教育。動員學生開展向老師獻真情活動。學生行為習慣養(yǎng)成教育