【正文】 這能促進教師認(rèn)真書寫教學(xué)案例，并能經(jīng)常反思自己的教學(xué)有何不足或優(yōu)點之處，而且這也是一筆寶貴的經(jīng)驗積累。但在具體教學(xué)中，采用哪種教學(xué)模式必須視教材內(nèi)容、學(xué)生實際情況而定，不可生搬硬套某一種教學(xué)模式。新課改新理念，做為信息技術(shù)教師，必須更新教學(xué)理念，加強信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提升自身信息素養(yǎng)。我們的復(fù)習(xí)計劃是：分模塊復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練重點難點復(fù)習(xí)選擇題強化；對模擬考試中成績一直比較差的學(xué)生，我們將集中訓(xùn)練，單獨輔導(dǎo)，不放棄每一個學(xué)生，爭取每個學(xué)生順利通過學(xué)業(yè)水平測試。5月中旬必須結(jié)束新課轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。規(guī)范開展常規(guī)教學(xué)工作，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)籌安排學(xué)生的輔導(dǎo)，教學(xué)資料以整個年級為印制。第四篇：2008年上學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃2008年上學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃祁陽一中信息技術(shù)教研組一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)貫徹課改精神，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，以改變教與學(xué)的方式為抓手，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)和理念的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮本學(xué)科的特點和優(yōu)勢，促進學(xué)生的個性發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，努力實現(xiàn)會考成績新的突破。三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展：物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。社會主義道德建設(shè)的重點：誠實守信。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)取得成功的根本保證：以馬克思主義為指導(dǎo) 的中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。中華文明歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不斷，歷久彌新的一個重要原因是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)：教材P114“六個更加”。中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心是中國共產(chǎn)黨。我國的兩種制度指的是：社會主義制度和資本主義制度。綜合國力競爭的決定性因素是：科技創(chuàng)新能力。建設(shè)中國特色社會主義偉大實踐的經(jīng)驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在初級階段的基本路線。最富有責(zé)任心的人的共有情感：面對責(zé)任不言代價與回報。我國的社會性質(zhì)：社會主義社會。1社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)（發(fā)展先進文化的根本任務(wù)）是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。依法治國的根本依據(jù)是憲法。改革的根本目的是要在各方面形成與社會主義初級階段國情相適應(yīng)的比較成熟、比較定型的制度，是中國特色社會主義充滿生機和活力。文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程：發(fā)展教育和科學(xué)。我國環(huán)境的基本狀況：從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。我國的基本國策有對外開放、計劃生育、保護環(huán)境。我國基本經(jīng)濟制度的主體是公有制。（4）答題時語言應(yīng)該完整，本著“多點少字”的原則，一個要點就是一層意思，（5）如果題是“你認(rèn)為……”或者“你會怎么做”，一定要落實到“你的行動”上。正確的、全面的內(nèi)容應(yīng)該是什么。（2）概括出來的應(yīng)該是一個語言通順，表意明確，展現(xiàn)道理、原因、結(jié)果的陳述句，不要使用修辭手法。（3）字母寫的時候要按順序，標(biāo)準(zhǔn)寫法，不要在原題上改動。情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：對自己的責(zé)任有明確的認(rèn)識，增強責(zé)任意識；愿意為自己的行為負(fù)責(zé)；從中華文化、中華民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增強學(xué)生維護祖國統(tǒng)一的情感，加強對“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針的理解。我們的最高理想，現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想，全面建設(shè)小康社會的共同目標(biāo)，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。在建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的過程中，積極向上的思想道德觀念不斷發(fā)展，但是，個人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽思想也借機蔓延。依法規(guī)范自身的行為，依法參與政治生活。但是，在很多情況下，學(xué)生的這些行為是無意識的，甚至是被動的。（3）認(rèn)真研討“自主、互助、學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會讀、會思、會問的習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)變得輕松、高校。使教師業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，共同提高，并形成一種感情上互相尊重，互相關(guān)心，團結(jié)上進的氛圍，增強全組的凝聚力。（4）堅持正常的集體備課、觀摩教學(xué)、聽課評課、經(jīng)驗交流等活動（5）通過互幫互學(xué)、以老帶新等形式，提高教師整體素質(zhì)，強化基本功訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)能力（6）每周一課時進行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的研究。三、主要工作內(nèi)容：落實教學(xué)常規(guī)方面：（1）備課方面：備課是教學(xué)的起點，是上好課的基礎(chǔ)和前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。作為信息技術(shù)教研組，擔(dān)負(fù)著信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作與學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作。積極推進“以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺的研究性、探究性課堂教學(xué)”的教學(xué)實踐，加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。第一篇：初中上學(xué)期信息技術(shù)教研組教學(xué)工作計劃初中上學(xué)期信息技術(shù)教研組教學(xué)工作計劃本期我信息技術(shù)教研組工作繼續(xù)堅持以教育科研為先導(dǎo)，致力于教學(xué)改革的研究。本學(xué)期教研組將重點著手信息技術(shù)課的研究性、探究性，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí)，而是通過完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué)，使教育重心轉(zhuǎn)移到知識學(xué)習(xí)支持平臺方面。它即是學(xué)校工作正常開展的后勤保障，也是現(xiàn)代教育所不可缺少的部分。所以要求教師認(rèn)真鉆研教材和大綱，把握教材的重點和難點，分析弄清知識間的內(nèi)在聯(lián)系；面向全體學(xué)生，針對學(xué)生實際精心設(shè)計符合認(rèn)知規(guī)律的提高學(xué)生能力的教學(xué)程序。四、工作措施：通過學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教研活動的參與意識，使全組教師統(tǒng)一思想，明了活動計劃。三、主要工作內(nèi)容：落實教學(xué)常規(guī)方面：（1）備課方面：備課是教學(xué)的起點，是上好課的基礎(chǔ)和前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。（4）堅持正常的集體備課、觀摩教學(xué)、聽課評課、經(jīng)驗交流等活動（5）通過互幫互學(xué)、以老帶新等形式，提高教師整體素質(zhì)，強化基本功訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)能力四、工作措施：通過學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教研活動的參與意 識，使全組教師統(tǒng)一思想，明了活動計劃。本單元有助于他們了解自己承擔(dān)責(zé)任的實際情況，體驗承擔(dān)責(zé)任的感受，提升自己的責(zé)任意識和履行責(zé)任的能力，從而負(fù)責(zé)的投身于社會實踐，更好的融入社會生活。還應(yīng)該清楚社會主義既要有高度的物質(zhì)文明、政治文明，也要有高度的精神文明。這兩方面的思想都對中學(xué)生有所影響。能力目標(biāo)：能分清責(zé)任的來源；能夠隨著角色的變換調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同責(zé)任。認(rèn)識法律在維護社會秩序中的重要作用，自覺維護法律的威嚴(yán)。（4）多項選擇可能出現(xiàn)的選項2/3/4都有可能，并且不會集中，全選的只有一個。（3）盡量用教材語言，字?jǐn)?shù)適中，注意語言的準(zhǔn)確性和完整性，不要出現(xiàn)關(guān)鍵性的錯別字，不要使用詩詞名言警句歌詞等?？偨Y(jié)正確內(nèi)容與錯誤（片面）內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系；或者是涉及青少年（國家）的題，一定要答出青少年（國家）怎么樣去做；（2）如果題中涉及重要定義和概念的，一定要單獨答出來，盡量用課本上的語言?；顒优c探索：（1）思想健康，積極，向上，盡量用大眾化的語言，舉例子一定得是廣為人知的。我國分配制度的主體是按勞分配。最終實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)（解決臺灣問題）的基本方針是“一個國家、兩種制度”。1我國資源的基本國情：自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少、開發(fā)難度大；開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費、損失十分嚴(yán)重。發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)是教育。全國人民的根本利益所在是四項基本原則；中華民族的根本利益