【摘要】銀豐學(xué)?！叭迦睂W(xué)導(dǎo)型教學(xué)模式工具單自主投入，合作分享，展示對(duì)話，評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)課題路旁的橡樹(shù)時(shí)間主備人張建新審核人劉天鳳使用人課型綜合解決課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)與技
2025-05-13 12:49
【摘要】教案人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文路旁的橡樹(shù) 教學(xué)目的 、流利、有感情地朗讀課文。 ，體會(huì)筑路人高尚的心。 教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，體會(huì)人們?yōu)楸Ｗo(hù)橡樹(shù)而表達(dá)出一顆高尚的心，聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際為保護(hù)環(huán)境做出本人的...
2025-01-25 01:04
【摘要】 三年級(jí)語(yǔ)文《路旁的橡樹(shù)》評(píng)課稿 前兩周就知道教研室會(huì)過(guò)來(lái)聽(tīng)課，這兩天和甜甜、賈賈一起備課《路旁的橡樹(shù)》，反復(fù)琢磨，教學(xué)思路大致清晰（1、導(dǎo)入，2、復(fù)述，3，概括內(nèi)容，4、體會(huì)高尚。5、小練筆...
2025-11-24 22:03
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《路旁的橡樹(shù)》教案 教學(xué)水平的提高，在很大程度上取決于對(duì)教案的鉆研。只有下功夫，刻苦鉆研、持之以恒，銖積寸累，在教案編寫(xiě)過(guò)程中，教學(xué)水...
2025-04-15 00:05
【摘要】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《路旁的橡樹(shù)》知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《路旁的橡樹(shù)》知識(shí)點(diǎn) 好詞： 寬闊、平坦又漂亮；挺立、粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，高尚的心。 好句： 這條公路...
2024-12-07 02:46
【摘要】教案人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文路旁的橡樹(shù)的優(yōu)秀 教學(xué)目的 、流利、有感情地朗讀課文。 ，體會(huì)筑路人高尚的心。 教學(xué)重點(diǎn) 理解課文內(nèi)容，體會(huì)人們?yōu)楸Ｗo(hù)橡樹(shù)而表達(dá)出一顆高尚的心，聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際為保護(hù)環(huán)境...
2025-01-25 05:52
【摘要】 人教版三年級(jí)下冊(cè)《路旁的橡樹(shù)》語(yǔ)文教案 傳統(tǒng)教學(xué)以課堂為中心，書(shū)本為中心、教師為中心，教學(xué)上的許多決策都憑教師個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和意向作出教學(xué)，但運(yùn)用這門(mén)技能的教師畢竟有限，而且教學(xué)藝術(shù)很難...
2025-11-09 22:26
【摘要】路旁的橡樹(shù)新店中心學(xué)校彭敬芳xiàng橡樹(shù)平坦灌木林未來(lái)鋪路延伸tǎnguànwèipūyánshào哨兵楔子責(zé)備瀝青
2025-11-03 01:22
【摘要】路旁的橡樹(shù)一、概述《路旁的橡樹(shù)》是人教版新課標(biāo)第六冊(cè)第二單元的一篇略讀課文，講述的是一棵粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔的橡樹(shù)的故事。在南北的兩座大城市之間，準(zhǔn)備修建一條公路。在公路應(yīng)該延伸過(guò)去的地方，工人們遇到一棵高高挺立著的橡樹(shù)。為了保護(hù)這棵橡樹(shù)，筑路工人與工程師經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)，在不改變筑路計(jì)劃的前提下，使公路在橡樹(shù)邊拐了一個(gè)馬蹄形的彎兒，既保住了這棵橡樹(shù)，又圓滿(mǎn)地完成了筑
2024-12-13 00:56
【摘要】路旁的橡樹(shù)8、路旁的橡樹(shù)橡樹(shù)是一種很高大的樹(shù)，花是黃褐色的，果實(shí)是圓圓的，外面的殼厚厚的，是松鼠愛(ài)吃的食物，小朋友平時(shí)愛(ài)吃的口香糖也是橡樹(shù)的果實(shí)做成的。橡樹(shù)蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)四十多年來(lái)在國(guó)內(nèi)外享有盛名而且影響極大的一位教育實(shí)踐家和教育理論家。他十七歲初中畢業(yè)后就當(dāng)農(nóng)村小學(xué)教師，二十五歲起擔(dān)
2024-12-12 16:26
【摘要】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能讀懂課文內(nèi)容，了解建設(shè)與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。我要做到?jīng)]有高低凹凸（多指地勢(shì)）。矮小而叢生的木本植物。現(xiàn)在以后的時(shí)間；將來(lái)的光景。延長(zhǎng)；伸展。
【摘要】教案人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文路旁的橡樹(shù)優(yōu)秀 教學(xué)目的 、流利、有感情地朗讀課文。 ，體會(huì)筑路人高尚的心。 教學(xué)重點(diǎn) 理解課文內(nèi)容，體會(huì)人們?yōu)楸Ｗo(hù)橡樹(shù)而表達(dá)出一顆高尚的心，聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際為保護(hù)環(huán)境做...
【摘要】課題8*路旁的橡樹(shù)課型新授學(xué)科語(yǔ)文主備人胡留嵐審核人【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)本課的三個(gè)生字，理解課文內(nèi)容。2、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。【重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)測(cè)】理解“筑這條路的人一定有一顆高尚的心”這句話的含義。【評(píng)價(jià)方案】老師課堂提問(wèn)做習(xí)題檢測(cè)【教具準(zhǔn)備】1.學(xué)生預(yù)習(xí)課
2024-12-09 00:30
【摘要】可貴的沉默人教課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)可貴的沉默兒童詩(shī)課中休息朗讀課文學(xué)一學(xué)讀一讀智慧樂(lè)園讀一讀迅速蘊(yùn)藏霎時(shí)寂然無(wú)聲恰恰稚拙煩惱犯錯(cuò)誤x*nsh4f2nf4nj$qi4y*nzh$zhu5
2024-12-12 17:36
【摘要】路旁的橡樹(shù)一、導(dǎo)入小村莊的人們?yōu)榱搜矍啊安诲e(cuò)”的生活，幾乎砍光了樹(shù)林，結(jié)果毀滅了家園。今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇人和樹(shù)的故事。（板書(shū)課題）二、交流預(yù)習(xí)情況在課前預(yù)習(xí)中你們遇到了什么不明白的詞語(yǔ)嗎？是怎么解決的？和大家交流一下。（師隨機(jī)出示圖片）三、閱讀課文，自讀自悟1、下面讓我們帶著這兩個(gè)問(wèn)題一起走進(jìn)課文。（課件出示問(wèn)題）（
2024-12-13 20:18
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