【正文】 堅持把輿論宣傳作為推動學(xué)習(xí)教育的重要措施，宣傳辦要創(chuàng)新宣傳載體，廣泛宣傳中央精神和省市縣委要求，宣傳各級各部門各單位學(xué)習(xí)教育的進展成效，不斷把學(xué)習(xí)教育引向深入。鎮(zhèn)黨委將抽調(diào)專門力量，采取定期調(diào)度、專項調(diào)研、隨機抽查、參加學(xué)習(xí)討論、列席組織生活會等方式進行督導(dǎo)，重點了解學(xué)習(xí)教育開展情況和實際效果，總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)解決苗頭性、傾向性問題。（一）落實責(zé)任，做到發(fā)力精準(zhǔn)。繼續(xù)推行“黨員服務(wù)崗”、“黨員先鋒崗”雙崗聯(lián)動，引導(dǎo)黨員做轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的表率；要結(jié)合機關(guān)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，切實發(fā)揮機關(guān)黨員先鋒模范作用，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力建設(shè)為民、務(wù)實、清廉機關(guān)。要結(jié)合黨員組織關(guān)系集中排查，對全鎮(zhèn)所有黨支部和黨員的基本信息進行集中采集、系統(tǒng)摸底，將每名黨員都納入黨組織有效管理，讓每名黨員都按要求參加學(xué)習(xí)教育，提升組織活動的吸引力。各辦事處、各部門、各村要通過走訪群眾、調(diào)研座談、書面征求意見等形式，全方位、多層次聽取群眾意見和呼聲，查找存在的問題，列出問題清單，細化具體表現(xiàn)，抓好整改落實。（二）堅持以學(xué)促做，突出“做”這個關(guān)鍵。要把學(xué)黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話精神統(tǒng)一起來，在學(xué)系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神。按照中央和省市縣委部署要求，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，教育引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是對教育實踐活動和專題教育的鞏固和深化，也是黨內(nèi)教育從集中性活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措?；A(chǔ)不牢，地動山搖。前期，中央和省委、市委、縣委相繼召開座談會，分別對開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進行了全面安排部署。由組織部、兩辦督查室牽頭，把重心放到基層、放到黨支部,每一個環(huán)節(jié)都要認真督查。無論是農(nóng)村、社區(qū)、機關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位，每一個支部都要對學(xué)習(xí)教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位,防止學(xué)習(xí)教育散光走偏。（二）落實主體責(zé)任，層層壓實責(zé)任。通過健全組織、配好班子、完善制度等辦法，抓好基層軟弱渙散黨組織整頓工作，增強基層組織力。各級黨組織和黨員要結(jié)合各自實際對照細化，以解決問題來開展學(xué)習(xí)教育，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題，抓好不嚴不實問題的整改，特別是切實整治好群眾身邊的不正之風(fēng)。要把增強“四個意識”作為學(xué)習(xí)教育的一個根本要求,引導(dǎo)廣大黨員主動自覺地向黨中央看齊,切實解決好“看不齊”“不看齊”的問題，一級做給一級看。第四，要注重學(xué)習(xí)方式。要貫穿起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會。我們一些黨員干部，擔(dān)當(dāng)精神不足，眼中無活，得過且過，混日子，熬年頭；有的借口八項規(guī)定，為官不為，打不開工作局面，等等。我們黨的根基在基層,黨的肌體細胞是黨員。思想是行動的先導(dǎo)，是黨的根本性建設(shè)。今天，我們在這里召開會議，這是貫徹中央、省委、州委決策部署的落實會，也是全市開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“基層黨建推進年”的動員會，對進一步鞏固我市黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果，貫徹從嚴治黨總要求，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，推進思想政治建設(shè)常態(tài)化具有十分重要的意義。主要任務(wù)是深入貫徹總書記關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神，傳達學(xué)xxx省委和州委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會精神,對我市開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作進行安排部署。通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)校全體黨員、黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要更加自覺增強學(xué)習(xí)精神、進取精神、創(chuàng)新精神、奉獻精神。我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻反思，是否信仰缺乏、信念缺失、精神缺“鈣”，重大問題重要事項是否不請示、不匯報，當(dāng)面一套背后一套；是否缺乏群眾觀念，漠視群眾訴求，損害群眾利益，造成信訪投訴；是否利己主義嚴重，在職稱評定、評優(yōu)選先中與民爭利，處事不公，甚至假公濟私，優(yōu)親厚友，謀取私利；是否對教育發(fā)展的“五個新常態(tài)”認識不到位，面對改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況不想為、不會為、不善為，不敢擔(dān)當(dāng)，膽小怕事，工作推一推、動一動，不推不動；是否管黨治黨意識淡薄，黨建工作責(zé)任缺失，主體責(zé)任、黨政同責(zé)、“一崗雙責(zé)”落實不到位，甚至把業(yè)務(wù)和黨建工作割裂開來，把正風(fēng)反腐和學(xué)校發(fā)展對立起來。每一名黨員要對黨忠誠，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，不能讓自己等同于甚至落后于一般群眾。在前期學(xué)習(xí)思考的基礎(chǔ)上，4月5日，我以學(xué)校黨總支負責(zé)人的名義，向?qū)W校黨總支成員和各支部書記提出了在上級具體部署前先行用心學(xué)習(xí)中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案的意見。新農(nóng)村建設(shè)要靠新農(nóng)民，但最重要的是村級黨支部如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用。要堅持因地制宜、分類施策，把農(nóng)村、牧區(qū)、企業(yè)、黨員、干部，各個層面存在的問題找準(zhǔn)找實找全。市里的督導(dǎo)組嚴督實導(dǎo)，發(fā)揮了督導(dǎo)組的督查、指導(dǎo)、促進等作用。就是說敖漢旗委對開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育高度重視，把學(xué)習(xí)教育當(dāng)作一項重大的政治任務(wù)，擺在了重要的突出位置，加強了領(lǐng)導(dǎo)、壓實了責(zé)任、科學(xué)謀劃、精心組織、周密部署，分類指導(dǎo)有序推進。要強化督導(dǎo)，采取聽匯報、專項調(diào)研、參加學(xué)習(xí)討論、列席組織生活會等多種方式進行指導(dǎo)。各級黨組織要以解決問題為牽引來開展學(xué)習(xí)教育，進一步強化問題意識，突出問題導(dǎo)向，做到“學(xué)”要帶著問題學(xué)、“做”要針對問題改。以學(xué)促知，以知促行，做合格的共產(chǎn)黨員，是這次學(xué)習(xí)教育的著眼點、落腳點。第二，要充分認識到，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是貫徹全面從嚴治黨要求，推動管黨治黨工作向基層延伸的重大舉措。第三，要充分認識到，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是從嚴加強黨員隊伍建設(shè)，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性的重要實踐。第三，堅持問題導(dǎo)向，切實提高學(xué)習(xí)教育實效。要堅持從一開始就改起，堅持邊學(xué)邊改，即知即改，于細微之處見成效，更加自覺地把解決問題貫穿于學(xué)習(xí)教育全過程。發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，抓早抓小督促整改。邱文博同志在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中親自抓負總責(zé)，帶頭參加學(xué)習(xí)討論、帶頭深入基層聯(lián)系點進行指導(dǎo)、親自主持制定學(xué)習(xí)教育的方案，起到了帶頭作用；幾大班子形成了統(tǒng)一的思想認識，同心協(xié)力共同來推進“兩學(xué)一做”，形成了合力；常委班子其他同志各負其責(zé)形成合力共同推動；協(xié)調(diào)小組辦公室認真履職、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織推進，做了大量卓有成效的工作。下一步工作講幾點意見：一要強化責(zé)任落實。首先把問題找準(zhǔn)找全。所以說這個是“兩學(xué)一做”搞得好的成果的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)村牧區(qū)基層黨組織是確保黨的路線方針政策在農(nóng)村牧區(qū)得到貫徹落實的領(lǐng)導(dǎo)核心、農(nóng)村牧區(qū)各種組織的領(lǐng)導(dǎo)核心、農(nóng)村牧區(qū)各項工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，團結(jié)帶領(lǐng)農(nóng)民致富建設(shè)美好生活的領(lǐng)導(dǎo)核心。非常巧合的是，同一時期，總書記對在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示。二是要講規(guī)矩、有紀(jì)律，強調(diào)黨員執(zhí)紀(jì)合格。在“侵害群眾利益不正之風(fēng)和腐敗問題專項整治”中，劉學(xué)平同志對教育干部存在的作風(fēng)問題進行了梳理歸納，集中表現(xiàn)為“十個不”：不民主、不團結(jié)、不公開、不公正、不和氣、不規(guī)范、不深入、不嚴格、不守紀(jì)、不廉潔，請全體同志一定要嚴肅對號入座，切實自查自糾。二、做要示范，行要領(lǐng)航要把學(xué)習(xí)教育和幸福教育黨員領(lǐng)航行動有機整合，切實把學(xué)校全體黨員、黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在立德樹人從教經(jīng)歷中的先鋒形象樹起來。剛才，農(nóng)布部長傳達了中央、省、州“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會精神。第一，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是貫徹全面從嚴治黨的總要求。通過多年來不間斷開展教育活動，全市黨員干部的思想政治素質(zhì)有了新的提高。細胞合格,黨的肌體就強健。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要結(jié)合實際，培養(yǎng)一批有擔(dān)當(dāng)精神、有能力素質(zhì)、有開拓精神的黨員干部隊伍，為如期實現(xiàn)脫貧摘帽、與全國全省全州同步全面建成小康社會提供有力保證。第二，區(qū)分層次、區(qū)分對象。要堅持以黨支部為基本單位,個5更多精彩范文點擊主頁搜索人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來,不能機關(guān)農(nóng)村同開一個藥方、搞一刀切，方式上可以多樣化。延安時期,我們黨就曾提出“良好的共產(chǎn)黨員”的“六條標(biāo)準(zhǔn)”。在反映比較突出的不作為問題，市里下發(fā)了整治相關(guān)文件，要按照要求列入整治內(nèi)容。要開展民主評議黨員工作，穩(wěn)妥處置不合格黨員，疏通黨員出口。落實全面從嚴治黨主體責(zé)任，要從具體工作抓起，也要用具體工作的成效來檢驗。今天動員會后，各市級機關(guān)不在動員，直接進入學(xué)習(xí)教育；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要求于4月28日前完成動員并啟動學(xué)習(xí)教育。對開展得好的要通報表揚，對搞形式主義、走過場的要嚴肅批評教育，嚴格追究問責(zé)。各黨支部和全鎮(zhèn)黨員要站在全局和戰(zhàn)略的高度，深刻把握總書記重要講話、重要指示精神，深刻把握中央和省委、市委、縣委關(guān)于開展學(xué)習(xí)教育作出的部署要求，深刻認識開展學(xué)習(xí)教育的重大意義，切實把開展學(xué)習(xí)教育作為一項重大的政治任務(wù)，抓實、抓好、抓出成效。只有各黨支部堅強有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固。這三次黨內(nèi)教育一環(huán)扣一環(huán)、環(huán)環(huán)相扣，一步緊一步、步步深入，體現(xiàn)了以黨內(nèi)教育推進全面從嚴治黨的堅定政治定力。全鎮(zhèn)