【正文】 它們一會兒在魚缸里翩翩起舞，一會兒又在魚缸里飛快地游來游去，有時候，它們靜靜地盯著我看，像是想認識我似的。我們要回家，它瞪著小眼睛，扭動著長脖子，“嘎嘎嘎”的和我們說再見。長長的脖子總是挺挺的，就像跳芭蕾舞的女孩直挺挺的腰。小白兔在前面好像在說：“來追我呀!”小狗在后面說：“我馬上就來。嘟嘟有時候很調(diào)皮，它在家沒事干，它就咬鞋子，咬襪子。時間過得真快，現(xiàn)在已經(jīng)到了傍晚的時候了，小明、小花、小丫和小王依依不舍地回家了。于是，我和爸爸、媽媽坐長途汽車回家了。它的身體像一堵高大的墻，結(jié)實又有力。下了“蛇山”，我們又去了“鱷魚池”。那里有竹葉青、黃金莽、眼鏡蛇……起初我還是有點怕蛇的，但是我看到它們都關(guān)在籠子里，想它們肯定不能傷害我，我才松了一口氣。當(dāng)我回家時，它就一直跟著我。它胖胖的身體，一身黑色的毛，用手摸一摸非常柔軟，它的四條腿長得像小柱子，一條長長的尾巴，總是搖來搖去，可愛極了！小狗的耳朵可靈了！每當(dāng)夜深人靜的時候，門外有一點陌生人的動靜，小狗就會立刻跳起來，口中發(fā)出響亮的吼叫聲?！蔽冶愫闷娴淖吡诉M去。小白兔問：“蜻蜓，你為什么躺在地上啊?”蜻蜓奄奄一息說：“我要死了。陳顯鴻掰了一點的小面包給長頸鹿吃，長頸鹿擺擺身子，好像在說“謝謝！”我們紛紛效仿，跟動物們打成一片。看著它們吃得津津有味，我們受到感染，好像也感到餓了。我從書上看到過，知道小豬吃食物時也懂得細嚼慢咽。沒等我反應(yīng)過來，它已經(jīng)把葉子放在嘴里大嚼起來了。我們又在公園里玩了一會兒，才依依不舍地離開了。一進公園我就找動物園在哪里。它全身長著雪白雪白的39。小金魚身上金黃金黃的，像穿著一件貴氣又帥氣的黃金甲，在陽光下閃閃發(fā)光。它是白色的，看起來像一個雪球，有兩個大眼睛和耳朵?！斌罢f：“好的，對了，聽說你的耳朵里可以塞十八個瓜子，是真的嗎?”“是的，這是我們松鼠的本能。小鷹飛上懸崖后，就開始自己的生活?！彼鼈兌贾栏髯缘纳盍?，從今天起它們又常常在一起唱歌跳舞，日子過得很快樂。柳樹抽出了新的枝條。它吃東西的時候，先用前爪捧著，三瓣嘴一張一張的，不一會就吃完了一根紅蘿卜。”我很喜歡小白兔，不僅是因為我是屬兔子的，還因為它的性格溫順。貓因走路沒有聲響，所以可以悄悄地、迅速地、出其不意地逮住老鼠。我趕緊喂了幾顆魚食，三條小魚爭相搶奪著，嘴巴一個勁的張大吞食，魚食一下被吃完了，小魚把尾巴晃了晃，好像在說：“謝謝你!小主人!”小魚開心，我也開心!我喜歡這三條可愛的小魚!二年級動物作文 篇3我家養(yǎng)有一只機靈、可愛的小花貓，我很喜歡它。有一天，小羊又在山上溜達，碰巧遇上了小猴和小兔，它剛張口問小猴和小兔：“你們學(xué)會了爬樹和打洞嗎?”這時從樹叢背后闖出了一只張牙舞爪的大灰狼。它走呀走，突然看到一只小猴子在學(xué)爬樹，便上去問到：“小猴哥哥，請問爬樹算一門技術(shù)嗎?”小猴說：“爬樹當(dāng)然是一門技術(shù)啰!”小羊說：“你可以教我嗎?”小猴說：“可以呀，只要你愿意學(xué)。有一次，金魚一動不動地躺在魚缸里，我見狀，以為金魚死了，眼里的淚花打著轉(zhuǎn)兒。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況后?！逼鋵崉游锸侨祟惖呐笥?，是地球的一份子，我們要愛惜動物，讓動物們留在我們身邊。我們零距離接觸小海獅，跟小海獅拍照，小海獅還會學(xué)人拍手呢！哈哈，是不是很有趣呢！更讓人開心的是，我們還零距離接觸熊貓寶寶，在接觸熊貓寶寶之前，我們必須用消毒水洗手，因為熊貓寶寶，不能接受外界細菌影響。終于輪到我了，爸爸從主持人手里抽了5張卡片，看了一下便問：“過馬路要走什么線？”我一聽就知道是“斑馬線”，爸爸又拿出了第二張卡片問：“杭州野生動物園里，它能把頭伸到我們車里的，是什么動物？”我想了想說：“長頸鹿。它們玩累了，就落在花瓣上休息。第一篇：二年級動物作文精選二年級動物作文匯編5篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。他們真是太可愛了，我忍不住就想去抓它們?！卑职挚戳丝醋詈笠粡埧ㄆ噶酥秆例X說：“這是什么？”我說：“牙齒啊”爸爸又問：“七星瓢后面一個是什么字？”我說：“是蚜蟲。我突然看到桌子上放著西爪、蘋果、胡蘿卜、香蕉等瓜果，我這個人一看到吃的就流口水，就喊：“我要吃西瓜……”話還說完，工作人員就對我說：“熊貓需要安靜的場所。二年級動物作文 篇4動物就像是我們的朋友一樣，每個人都應(yīng)該愛護小動物。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的話，那么世界上的動物，不就都嗎？”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎。我連忙叫來爸爸，爸爸看了，惋惜地說：“可能死了吧?！庇谑切⊙虮愀『飳W(xué)起爬樹來，可是沒學(xué)幾個小時，小羊便不耐煩地說：“不學(xué)了，不學(xué)了，學(xué)爬樹真辛苦，學(xué)會了又派不上用場。小猴眼疾手快立刻爬上樹躲過了一劫。這只小花貓圓圓的腦袋上，豎著一對小耳朵。貓不僅能爬樹上房，還能捕捉老鼠。小白兔它就是我的好朋友！二年級動物作文 篇5我最喜歡的小動物是小白兔，小白兔十分可愛，它的耳朵又大又長，一雙紅寶石似的眼睛亮晶晶的，它身上的毛雪白雪白，好像雪一樣，摸上去特別柔軟，好像擦過油，它身后還有一條雪團似的尾巴。它睡覺的時候躺在草“家”里，一動不動，像“死”了一樣。小鳥在樹枝上唱著動聽的歌。二年級動物作文 篇7如果你要問世間什么動物最為奇特？我便會當(dāng)然毫不猶豫的回答“鷹”。人們都知道，鷹可以活很長時間，但這么長的壽命是要付出代價的，當(dāng)鷹到40 歲時，羽毛很長，影響飛行，腳趾甲太長，阻礙捕捉動物，角質(zhì)啄太長影響進食，于是鷹開始躲入巢中，它先在峭壁上撞掉角質(zhì)啄，經(jīng)過這樣的更新后，鷹便會用新長出的角質(zhì)啄扯掉自己的腳趾甲。不過，你現(xiàn)在最好先走，等我忙完了再來好嗎?”松鼠說。但它的鼻子和嘴是非常小的。小金魚的一雙大眼睛鼓鼓的，亮亮的，像瞪著眼睛聽夏老師講課，仿佛永遠也滿足不了好奇心。絨毛，高高地豎著長長的耳朵，我仔細看，耳朵尖兒像兩座小小的山峰。我們進了動物園的大門最先看見的是鸚鵡，鸚鵡五顏六色，品種豐富，大的小的。二年級動物作文 篇6動物是人類的好朋友，每個人都有自