人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案通分5-免費(fèi)閱讀
【正文】 總?cè)藬?shù)在 40以內(nèi)，所以是求 40 以內(nèi) 4 和 6 的公倍數(shù)。體會正方形的邊長正好是 3 和 2 的公倍數(shù)，而 6是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。今天，我們再來研究一個用長方形墻磚鋪成正方形的實(shí)際問題出示例 1。 (l)學(xué)生匯報，多媒體課件出現(xiàn)兩條數(shù)軸，并根據(jù)學(xué)生報的數(shù)，仿效出現(xiàn)黑點(diǎn)和小圓圈。 四 、 教具準(zhǔn)備 多媒體課件，學(xué)生操作用長方形紙片（長 3Cm ，寬 2Cm ）與方格紙。 ： 通過解決實(shí)際問題，初步了解兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。 在第一條直線上找出 4 的倍數(shù)所在的點(diǎn)，畫上黑點(diǎn)。 。邊操作、邊思考：拼成的正方形邊長是多少？與長方形墻磚的長和寬有什么關(guān)系？ (2)反饋并揭示意義。 小松鼠一次能跳 2格，小猴一次能跳 3 格，它們從同一點(diǎn)往前跳，跳到第幾格時第一次跳到同一點(diǎn)，第 2
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