道德小模范活動總結(jié)-免費閱讀
【正文】 三、扎實推進，效果顯著在“學習傳統(tǒng)美德，爭做道德模范”主題實踐活動中，來自學校各班共計300余人參加了此次活動，真正將“學習傳統(tǒng)美德，爭做道德模范”的精神廣為傳播、深入人心。第三，我校還應(yīng)積極探索高等教育發(fā)展規(guī)律，與時俱進，圍繞提高高等教育質(zhì)量、有效培養(yǎng)學生四種能力、建設(shè)適宜民族地區(qū)發(fā)展需要的課程體系、調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)等展開研究，為我校的建設(shè)發(fā)展出謀獻策，努力做好本質(zhì)工作。時代前進需要健康向上的道德風尚來引領(lǐng)，社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動。胡錦濤指出，由中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的全國道德模范評選表彰活動，是一件很有意義的事情，對于形成良好社會風尚、提高公民道德素質(zhì)具有重要推動作用。深入學習貫徹科學發(fā)展觀、建設(shè)學習型政黨需要方永剛精神；建設(shè)和諧社會、構(gòu)建社會主義核心價值體系需要方永剛精神；傳道、授業(yè)、解惑、為人師表更需要方永剛精神。“道德模范事跡巡講”活動總結(jié)鞍山市華育高級中學2012年5月18日第四篇：學習道德模范活動總結(jié)學習道德模范活動總結(jié)我校本學年開展了學習全國道德模范的系列活動，立志以此為起點，積極學習道德模范們助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)愛崗、孝老愛親的優(yōu)良品質(zhì)，爭做社會文明公民，促進社會和諧發(fā)展。我校的校園刊物也是我校的一大特色，把好的典型范例及時編輯整理，并排入?？∷l(fā)行，展示成果。以學生為主體。二、針對新時期青少年思想意識相對薄弱，社會環(huán)境日益復雜的形勢，適時結(jié)合前階段叢宇處長的愛黨愛國主義演講，我校結(jié)合實際情況，特意開展了這次主題班會活動。能有幸聆聽叢處長的報告，同學們的積極性都很高。有人說：“這孩子真好。今后，我要用一顆善良的心去關(guān)心、愛護身邊的每一個人，要做一個當代的小孔融。呵，孔融是一個非常有孝心的孩子！四歲的一天，爸爸從集市上買來了一些金黃的鴨梨，他讓孔融先吃一個，可是孔融在籃子里挑了許久，卻撿了一個最小的留給自己。，突出道德楷?！笆痉缎?yīng)”道德小模范的作用不僅體現(xiàn)在其本身做出多大的成績和貢獻，更重要的還要體現(xiàn)其如何影響人、激勵人，引領(lǐng)人。在學校里，“遵守紀律、尊敬師長、團結(jié)同學”一直是我的冠名詞。學校經(jīng)過精心部署，切實把“道德小模范”評選活動納入到“做一個有道德的人”主題活動中去，利用多種形式，發(fā)動全校學生踴躍參加，使評選表彰的過程變成廣大未成年人提升道德品質(zhì)的重要步驟，在爭做道德小模范的過程中廣泛號召學生積極參與，讓此次活動成為未成年人自我教育的過程，從教師到學生層層落實，使評選活動深入深層發(fā)展。一、精心組織，建立領(lǐng)導小組。五年一班錢勃成說道：很榮幸我被學校評為道德小模范。通過多種方式宣傳候選人的先進事跡，組織學生進行評選，營造了全校推薦道德典型、全校關(guān)心道德建設(shè)的氛圍，最大限度地把全校學生吸引到評選活動中來，提高了活動的權(quán)威性，擴大了學生的參與度。為加強未成年人思想道德建設(shè)，大力推動道德禮儀知識進學校、進家庭，并通過學生帶動整個家庭學道德、講禮儀，通過開展表彰“道德小模范”活動，促進了廣大學生乃至學生家長思想道德和現(xiàn)代文明素質(zhì)的提升。每一次餐桌上有什么好菜，我就先夾給媽媽，對她說：“媽媽，請吃！”每天晚上，我總是把熱水袋沖足電，交給媽媽，對媽媽說：“媽媽，請你捂腳。八、敬老愛老模范：模范踐行家庭美德，孝敬父母，長期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；九、愛護親人模范：關(guān)愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結(jié)友愛，家庭生活溫馨和諧；在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、患難與共。第三篇：道德模范進校園活動總結(jié)道德模范事跡巡講活動總結(jié)根據(jù)鐵東區(qū)關(guān)于深入開展“先進模范進校園”活動的整體部署，我校結(jié)合實際，精心設(shè)計活動，不斷豐富活動內(nèi)容，努力體現(xiàn)活動特色，取得了
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