【正文】 反思的過程就是發(fā)現(xiàn)問題的過程，越是發(fā)現(xiàn)問題，越是有強烈的愿望去解決這些問題。一、教學工作方面認真?zhèn)湔n要想上好課，必須先備好課。多看教育教學理論和專業(yè)知識的書籍，增強自己的教學理論積淀。在課堂上，努力調(diào)動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來，使學生學有所得。英語教師工作總結(jié)420xx年xx月到20xx年xx月，我作為新進教師在河橋小學任教，擔任三年級語文老師兼班主任，度過了生命中無比充實而有意義的幾個月。英語作為文科，講學稿里應加大課外閱讀量和英語寫句子和語段的量，促進聽說讀寫本事全面發(fā)展。知的過程比結(jié)果更重要。要思考課堂，因為教師教學的過程也是教師自我成長成熟的過程。（5）、學生作業(yè)部分，學生作業(yè)全，聽力、聽寫、試卷、學海導航等；高一、高二以講學稿練習為主，其他部分練習較少如閱讀和寫作訓練。（2）、成績登記高一、高二次數(shù)多，高三教師成績多，但沒注意收集整理，部分教師有分析和跟蹤。工作落實比較到位。因此，講得太淺，沒有照顧到整體，所以教學效果不如理想。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。放學后我會喊一些學生來辦公室進行個別輔導。小學三年級的英語課本一共有10個模塊，那些內(nèi)容對小學孩子是零散的內(nèi)容，如何讓他們掌握知識，樂于學習成為我的主要任務，我積極向老教師請教，分析教材，提煉重點，認真?zhèn)湔n，始終以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課。由我擔任本校各年級英語教學工作。(五)教學科研方面本學期在教學中不斷摸索總結(jié)，并且積極地先后撰寫了《淺談民族小學提高教育質(zhì)量的幾點做法》、《小學英語小班化教學方法探析》等論文，在不斷摸索和實踐中，我覺得小班化教學是適合我校實際的教學方法，我要在小班化教學上多進行嘗試和探索，爭取在我的英語課堂上，結(jié)合小班化教學的優(yōu)勢，形成自己具有特色的英語教學風格。希望通過自己的努力提高學校英語的過級率，為學校贏得榮譽。認真地備課、上課，并且在每節(jié)課后及時寫出教學反思，通過反思不斷改進教法、完善教學，認真、耐心地對待每一個學生，精心的上好每一節(jié)課。我們學校有很多孩子是由爺爺奶奶來帶的，父母不在孩子身邊，時間久了，加上大多數(shù)老人對孩子的溺愛，使得一些孩子表現(xiàn)出來自私，不愛學習的壞習慣。四月份即將匆匆忙忙的過去，這一個月來，我有付出也有收獲，在下一個月里我會繼續(xù)用我的心去灌溉我的學生。在教學活動中，積極參加學校組織的教研活動，進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質(zhì)。在課堂上，讓學生既要學習新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。因此，在教學中要盡量使用英語，適當利用母語；利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。轉(zhuǎn)眼間，我在美莊小學已經(jīng)工作年了。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍Γ辛顺瘹?。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。二、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。在繁忙的復習中，不忘把德育教育滲透到日常教學中，只有關注學生的學習狀態(tài)和心理，幫助學生調(diào)節(jié)好心態(tài)，端正態(tài)度和努力的方向措施，才能激發(fā)學生學習的內(nèi)動力，增強學生學習的自信心?？傊?，我在拿到新教材，就充分認識到作為教師首先要把自己的角色調(diào)整好，課堂上留給學生想象發(fā)揮的空間，放開的讓學生去說，融入到學生當中，通過大量的輔助手段，使課堂上充滿生機和活力。二小是我揮灑青春，成熟變胖的地方，我早已融入其中，不能割舍。XX實驗小學的校園讓我難忘，風和日麗的六月，活潑有禮貌的孩子，利落的小班型，走廊里的瑯瑯書聲，一切都那么和諧。所以能做課件的，我都盡量做，生動直觀，便于理解。記不清多少次是在午夜敲下工作總結(jié)，大概夜的靜謐更能讓人懷緬過去，寄望未來。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課。英語教師工作總結(jié)9一、保持良好的教學態(tài)度這是很容易忽視的，不能說所有的教師，至少我會意識到一言一行都會影響到學生，這是必然的，有時候?qū)W生的一些言行說不定就是受到老師的影響，我對自己的一言一行都特別的在意，不是說做個樣子，我是真的覺得每天跟學生打交道的時間很多，自己說的每一句話，每做的一件事情，不能只是自己想說就說的，這沒有道理，這會在不知不覺中影響著學生，時刻注意自己的言行，在上課的時候不把自己的一些觀念強行注入給學生，也是教學的關鍵，只把一些正確的積極的向?qū)W生們呈現(xiàn)，把握好每一一節(jié)課的時間。所任教的兩個班學生喜歡上英語課，英語課堂活躍，老師的悅納程度較高?？傮w上來說，我感覺從大學校園走進中學校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。注意弱化難點強調(diào)重點。三、教學管理為了有效推進教研活動，開學初，全組學生扎實學習《英語課程標準》的精神，刻苦鉆研教材，一起探討預測制定切實可行的教研組工作計劃與各年級學科教學計劃，精心設計教案，教學設計科學、合理、規(guī)范，各單元均進行測試，有依照實際的學科建設規(guī)劃，定期與年級教研組研討學科教學工作，為大學領導的決策提供服務，并且切實響應區(qū)、校呼吁，切實加強傳幫帶活動，xx老師分別與xx、xx老師結(jié)為師徒，xx老師與xx老師結(jié)為師徒，名為師徒，實際上是相互學習彼此促進，大家隨時隨地交流教育教學的各類想法，徒弟經(jīng)常主動爭取師傅的幫助，師傅也扎實學習徒弟在課堂中的小趣味，同時看到自己的不足之處，互相探討，取長補短。我在課堂上極少批評打擊學生，我更愿我的學生在我的good! wounderful!等肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學下一句。我絕不放過這樣的教育機會，除了句子、短文的閱讀、理解教學外，更讓學生去體會其中的精神。四、在英語教學中貫徹道德教育原則。學英語并非是一朝一夕的事，可謂“never too old to learn。二、及時復習，反復操練?！芭d趣是孩子們最好的老師。在這短短的幾個月時光中，我深深的體會到了這份工作的純真與美好。在差生的輔導過程中，遇到了很多這樣那樣的困難，他們基礎差，學習中解決困難的心理脆弱，好習慣與教師教給的好方法在實施過程中不能持久，由于惰性心理在做怪，很難將一件好的工作堅持到最后，反復性特別突出。二、認真做好培優(yōu)輔差工作學生在不斷學習中，出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣， 因此，絕對不能忽視。英語教師工作總結(jié)5本學期，我擔任高二年級xxx班和xxx班工作。能填寫和模擬套寫簡短的應用文。、研究課、匯報課建立起教師研究課堂教學的平臺：在英語系管理人員的統(tǒng)一安排下，大學英語教研室每學期都要請教師們互相聽課八節(jié)，每個系領導聽課至少十二節(jié)，每學期期末要求青年教師交出聽課記錄。大學英語更是他們的弱項，有很多學生從初中就放棄了英語學科的學習。要精講，也就是要突出重點，抓住關鍵；要多練，就是讓學生做足量練習，但杜絕那種不加選擇的重復練習，要有針對性。同時 ，講評不能就題論題，而是應該抓住試題中的典型題目，講清原理，歸納方法，總結(jié)規(guī)律，并對典型題目進行引申、推廣。語音和詞匯的補漏工作應穿插在教學單詞的時候進行。同時老師要給學生明確各階段的學習目標，并制定相應的措施來保證目標的實施，要加大督促檢查的力度，并在此基礎上進行總結(jié)。講是練的前提，練是講的基礎；在教學中，教師要靈活地處理講和練的比例關系，找到二者的“黃金分割點”，以達到最優(yōu)化的教學效果。堅定貫徹任務型語言教學思想通過創(chuàng)設真實或虛擬的語言環(huán)境，使學生在完成任務的過程中，感受語言的形式與意義，培養(yǎng)語言的實際運用能力，在實踐中體驗快樂、建構(gòu)知識。傳統(tǒng)的英語教學只注重知識的傳授，不注重能力的培養(yǎng)。學校專門創(chuàng)辦新課程論壇與新課程期刊《荷韻》。堅持科研興校，是省科研興校兩百強，杭州市教育科研先進單位，市課改實驗學校。先聽課。一個學期以來，所有學生的學習成績、英語興趣、英語思維、英語口語和書面表達都有了顯著提高，與其他班級相比也有了差距顯著縮小了注重情感溝通。第三篇：英語教師工作總結(jié)英語教師工作總結(jié)(15篇)英語教師工作總結(jié)1在本學年，我一直在教四年級和六年級的英語。思想積極向上，要求進步。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習，領會其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神。自始至終我一直以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。所以單詞還有待于加強鞏固練習。每隔兩天布置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。授課之后，做到精講精練。以此提高學生的學習興趣，不斷提高學習成績。第一篇：英語教師工作總結(jié)這學期是我任教的第二學期，我擔任高一年級四個班的英語教學。一，我做到認真?zhèn)湔n。在每單元結(jié)束時，會針對該單元教學重點難點，精簡一些習題供學生練習鞏固所學知識。認真及時地批改聽寫。以上就是本人這學期的工作總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服其中的不足之處，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以便在下個學年提高自我同提高所教年級的英語水平。以教師職業(yè)道德規(guī)范為準，嚴格要求自己。獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應用技能。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務水平。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。面對這些成績參差不齊、閱讀完整句子存在問題的學生，我也想更好地總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，吸收教學和培訓，改進我未來的教學工作，本學期的教學工作總結(jié)如下：重視課堂教學，做一名受學生歡迎的教師。在教學中，我們不僅要注重知識的學習，還要注重情感溝通。只要學校有機會組織講座，我就會努力抓住這個好的學習機會。本次課改在市、區(qū)、校各級領導的高度重視下，由于起步早，措施有力，一年來，已取得了初步成效。我校成立新課程論壇，每一個月召開一次會議，以書面形式提出一個月以來的實踐所得和困惑，并提出后階段的措施計劃，由學校領導進行點評。學生的聽、說、讀、寫四種技能得不到和諧發(fā)展。在區(qū)教研室的指導下，正嘗試進行五步教學與任務型語言教學的有機結(jié)合，更好地體現(xiàn)語言的“學得”與“習得”思想。英語教師工作總結(jié)3初三是整個初中階段的重要一年，也是最關鍵的一年，為使學生在英語這門學科上取得更大的進步，在中考中取得優(yōu)異的成績，我在教學中嘗試了一些教學方法，效果不錯，現(xiàn)作總結(jié)如下：一、樹立信心，明確目標信心是動力，目標是方向。在教學過程中，應注意思想教育與知識教學互相滲透，寓思想素質(zhì)教育于知識教育之中，如：向?qū)W生講述中國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展急需大量的外語人才、北京奧運會的舉辦更需要更多的人會講英語等，讓學生認識到學英語的重要性，鼓勵學生樹立遠大的理想，努力學好英語。在教新詞的過程中及時講解有關的語言知識和單詞辯音，及時歸納所學過的單詞；在復習時要善于觸類旁通，形成語音類、單詞串，力爭使沒有掌握的語音、詞匯逐一鞏固。要做好這一點，需要注意以下兩方面：課本為主，資料為輔那種迷信資料而放棄課本的做法是本末倒置的，同時，那種排斥資料中所提供的先進信息的做法是固步自封的?？傊?，初三階段學習的方法很多，但正確把握以上三點是學好英語行之有效的方法。所以使學生重拾學習英語的興趣，養(yǎng)成學習英語的習慣對全面提高大學英語教學質(zhì)量起決定性的作用。這樣，就給不同層次的教師提高大學英語課堂教學水平提供了實戰(zhàn)研討的機會。要求B層次學生掌握2500詞匯(包括入學時要求掌握的1000個詞)以及由這些單詞構(gòu)成的常用詞組，對其中的1500個左右的常用詞要求能正確拼寫，英漢互譯。在工作中，本人遵守學校各項制度，按時出勤、上課、組織學生晨讀，積極參加學校組織的各種教學活動，嚴格要求自己，虛心向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課、及時，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。為此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。所以在工作過程中，我把握住學生的這一特點，隔三差五就對他們進行一次思想教育，給他們打氣，為他們解決問題，從思想和生活上給予幫助，讓他們對老師產(chǎn)生信賴感，從而在學習和生活中愿意克服困難，提高自己。作為“孩子王”，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。”使學生帶著濃厚的興趣去學習，將會使教學工作取得事半功倍的效果，這是我教學中最深刻的體會。俗語有云：“一日不唱口生，一日不練手生?！?活到老，學到老。教師的職責，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。 that’s all right?，F(xiàn)從下面四點對近年來我們英語教研組6位學生的工作與學習進行詳細解讀：一、隊伍建設我們英語教研組共6人，其中骨干教師1人，高級學生2人，組內(nèi)學生均為英文專業(yè)，本科文憑5人。xx、xx老師在首屆“鋼小杯”全員做課大賽中均獲三等獎。三、認真及時批改作業(yè)注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。在本學，本人能堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，遵守學校的各項規(guī)章制度。在學校相關部門的指導下和英語科組長楊老師的支持下，團結(jié)初三級各位英語教師，定期進行集體備課，開展各類英語學科活動，積極探討英語課堂有效教學策略與方法，為保持我校初三年級英語的良好成績打下了堅實的基礎。一個學期以來，我一直在把自己上課的方式變得輕松讓學生能夠感受到輕松，打造一個活躍的課堂環(huán)境，學生們積極的發(fā)言，提問，這是才是最理想的課堂氣氛，主要就是讓自己的教學風格變得更加有樂趣，一個學期以來還是能夠感受到學生們的變化的。幫助他們樹立學好各門知識的信心。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。Lesson7講母親節(jié)，我收集了五個班上百張媽媽和寶貝的照片，給大家看了母親節(jié)的沙畫，一起學唱了關于媽咪寶貝的英文歌，課件連續(xù)兩天做到半夜，但是看到孩子們投入的樣子，值了。五年級非常關鍵，因為小學階段所有的語法知識都出現(xiàn)了，五年級學得好，六年級就相對輕松。英語組的ladies非常能戰(zhàn)斗，她們是最棒的?。ㄋ模┡阃迥昙壍耐瑢W們?nèi)ニ刭|(zhì)教育基地，三天兩夜，滿滿