【正文】 愛崗敬業(yè)不只是在槍林彈雨中鑄造輝煌，在激情危難之時顯示高揚(yáng)。大多數(shù)人都希望企業(yè)或者單位能夠給與自己一定的發(fā)展空間和展示平臺，最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，最大限度的實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。愛崗與敬業(yè)總是相互聯(lián)系的，愛崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)，敬業(yè)是愛崗的具體表現(xiàn)，不愛崗就很難做到敬業(yè)，不敬業(yè)也很難說是真正的愛崗。之所以現(xiàn)在談奉獻(xiàn)的人少了，是因?yàn)槲覀兲稍谙攘业某删椭习惨莸奶昧?，沒有了危機(jī)感，沒有了使命感，沒有了責(zé)任感，只圖私利，不謀大業(yè)，小富即安，寡廉鮮恥。隨著當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，利益至上的經(jīng)濟(jì)定律逐漸改變著人們的思想。這是因?yàn)槠茐目偙冉ㄔO(shè)易，學(xué)好總比學(xué)壞難。消極行為是指員工公開或私下反抗企業(yè)意愿的行為。所以，愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要，也是社會存在和發(fā)展的需要。教師的人格魅力是學(xué)生成長的重要保證。面向全體學(xué)生就是要給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo)，同樣的鼓舞和期望，作為教師應(yīng)該公正、公平地對待每一位學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要。教師對學(xué)生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同，它不是來源于血緣關(guān)系，也不是來源于教師的某種單純的個人需求，而是來源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，來源于教師對教育對象的正確認(rèn)識，滿腔熱情和無限期望。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作；對教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。正如德國教育家第斯多惠所言教育學(xué)家的，教教育工作的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。畢竟這種這種做法做法是有失分寸的。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。這其實(shí)只分析指出了教師“教書育人”的職責(zé)中所教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的上的要求。因?yàn)檩斄艘粓隹諔?zhàn)，亡了一個國家。勤勉當(dāng)然敬業(yè)與能力也是密不可分的。愛崗敬業(yè)，不只是在槍林彈雨中不朽的輝煌，不怎么不只是在緊急危難時的高揚(yáng)，它極應(yīng)該是一種默默一種的奮斗，一種高尚的理念，一種強(qiáng)勁增長的精神力量。記得一位哲人說過：如果一個人能夠把當(dāng)成事業(yè)來做，那么他就成功了超過一半。心存感恩，我們就會認(rèn)真、務(wù)實(shí)的從每一件瑣碎做起，少一份糊弄，多一份敬業(yè)。管人不整人，用人不疑人。從今年2月份至今，一直協(xié)助護(hù)理部主任參與護(hù)理管理工作，從中學(xué)習(xí)和積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。作為護(hù)理部干事，我畢業(yè)于江門衛(wèi)校，20xx年通過中山大學(xué)護(hù)理專業(yè)自考畢業(yè)，今年8月在藥學(xué)院業(yè)余護(hù)理本科班學(xué)習(xí)，現(xiàn)所有課程已修讀完畢，畢業(yè)證待發(fā)中。愛崗敬業(yè)是能具備真才實(shí)學(xué)為基礎(chǔ)的。我們每個教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè)，樂奉獻(xiàn)，真正成為新時期合格的、優(yōu)秀的人民教師。教師要想改變多年來習(xí)以為常和駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式，的確是件十分痛苦的事情。所以，今日的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開發(fā)和利用的活動外圍積極地走向參與，成為課程資源的積極開發(fā)者和建設(shè)者。所以，今日的愛崗敬業(yè)的應(yīng)答?！耙詫W(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科學(xué)的、先進(jìn)的、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實(shí)踐的一種思想認(rèn)識，是愛崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn)。讓每一位患者都能感受到親人般的溫暖，對病人的疑問要做到有問必答，耐心解釋，以一份誠意和愛心來贏得患者的理解和信任。感恩在這二十多年陪我一起成長的每一位醫(yī)護(hù)人員，感謝有你們！我剛從學(xué)校畢業(yè)就走進(jìn)了這所方圓百里赫赫有名的.“武家掌”醫(yī)院，也就是現(xiàn)在全市聞名的“武承謀骨傷?？漆t(yī)院”。工作人生。作為一名婦產(chǎn)科醫(yī)生，我們深知新生命的誕生牽動了多少人的心。讓我們用慈愛呵護(hù)純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。當(dāng)然，教師對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。作為一名教師，更應(yīng)如此。自從事安保這份工作已有四年之久，對于這項(xiàng)職業(yè)深深感到所存在的自豪和榮幸，這份工作也是種服務(wù)行業(yè)，一定要有好的語言溝通能力。在工作中，完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平，才能讓自己的工作達(dá)到一個新的境界。讓他們找到自己未來通向幸福的道路。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責(zé)——愛崗敬業(yè)。一個品德高尚的教師帶給幼兒的，總是比他在課堂上講的更多。古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑者也。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責(zé)——愛崗敬業(yè)?！皩幜疂嵳币宰郧遒狻??！卑旬吷Ψ瞰I(xiàn)給教育事業(yè)，他的這種廉潔從教的作風(fēng)，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。教師高尚廉潔不僅使學(xué)生敬仰，而且通過言傳身教，對學(xué)生的品行產(chǎn)生潛移默化的影響?！苯處煹赖虑椴俨恢粚W(xué)生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學(xué)習(xí)敬仰的典范。然而，近年來，由于國內(nèi)外各種因素的影響，社會價值呈現(xiàn)復(fù)雜化、多樣化的趨勢，對生活相對清貧的教師來說無疑形成了巨大的沖擊。一筆筆簡單的發(fā)票發(fā)售，一次次機(jī)械的抄報(bào)稅，一遍遍不厭其煩的解答，一項(xiàng)項(xiàng)仔細(xì)認(rèn)真的核對......又有多少次，身邊的同事不顧身體不適帶病上崗，多少次為了完成任務(wù)加班加點(diǎn)而毫無怨言。讓我們?nèi)w醫(yī)務(wù)人員帶著執(zhí)政為民的情懷，堅(jiān)持剛正不阿的秉性，發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的作風(fēng)，一身正氣、兩袖清風(fēng)、無怨無悔的共同鑄就醫(yī)療事業(yè)的的輝煌明天。而小草雖小，不也一樣鋪就綠色無垠的大草原？播下春種，就有秋實(shí)；灑下汗水，定有收成。銀行從業(yè)人員能否公正從業(yè)，做到廉潔無私，一身正氣，不僅關(guān)系到客戶的切身利益，也關(guān)系到整個銀行的形象。在辦理每一筆業(yè)務(wù)時，都凝結(jié)著我們建行人辛勤的汗水和無悔的付出。只有這樣才能成為一名優(yōu)秀的企業(yè)員工，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值，同時實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。有人說，偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重要的崗位，容易調(diào)動敬業(yè)精神；而一些普普通通的`工作，想敬業(yè)也敬不起來。無論在何種崗位，從事何種工作，一個優(yōu)秀的員工，必定是一個有敬業(yè)精神的人。現(xiàn)代企業(yè)崇尚企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)意識，不認(rèn)可企業(yè)文化，與團(tuán)隊(duì)格格不入的人，即使他很能干，也不可能成為一個優(yōu)秀的員工。一個有能力的人，哪怕他是博士、碩士，還是高級工程師，如果不注重學(xué)習(xí)，不主動工作，也會落后，會變成一個“能力平平”的人；而一個暫時能力不是很強(qiáng)的人，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，善于用運(yùn)用所學(xué)的知識，就一定會成為一個能力出眾的人。工作是人生的一種需要。這樣，“愛崗敬業(yè)”風(fēng)尚的形成并持續(xù)，不是沒可能，而是必將會實(shí)現(xiàn)。第三，放棄“打工”思想，秉承“合作”理念。那么，怎樣才能做到愛崗敬業(yè)呢？首先，在認(rèn)識上狠下功夫。公司還處在發(fā)展階段，是一個不斷創(chuàng)新、追求卓越、前景十分美好的公司。第二篇：愛崗敬業(yè)心得體會愛崗敬業(yè)心得體會1有人說，如果你非常熱愛工作，你的生活就是天堂；如果你非常討厭工作，你的生活就是地獄，因?yàn)槟愕纳町?dāng)中，有大部分的時間是和工作聯(lián)系在一起的，不是工作需要你，而是我們每一個人都需要一份工作。忠誠企業(yè)是愛崗敬業(yè)的前提和基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是忠誠企業(yè)的具體體現(xiàn)。工作要不斷創(chuàng)新、有新的思路，就必須在學(xué)習(xí)中去尋求答案，學(xué)習(xí)可以讓你的思路海闊天空，學(xué)習(xí)是你工作創(chuàng)新的動力源泉。未來的競爭，不是看你過去擁有多少知識，而是看誰學(xué)習(xí)得更快，知識更新的速度快。其次，忠誠企業(yè)意味著責(zé)任。首先，忠誠企業(yè)體現(xiàn)個人價值。古人云：“不信不立，不誠不行”，忠誠企業(yè)是一種職業(yè)道德，是個人價值的體現(xiàn)。忠誠既是一種美德，更是一種行動。不僅要掌握工作必需的基本知識和技能，更重要的是要掌握學(xué)會這些知識和技能的方法和技巧，增強(qiáng)自我發(fā)展和自主創(chuàng)新的能力。其次，要盡職盡責(zé)、在平凡中不斷奉獻(xiàn)。一個不忠誠自己企業(yè)的職工，不可能成為一個愛崗敬業(yè)的崗位標(biāo)兵。那么什么是愛崗敬業(yè)呢？我認(rèn)為愛崗敬業(yè)就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)的工作精神、工作作風(fēng)。一個成功的企業(yè)同樣不可缺少的是團(tuán)隊(duì)合作、眾志成城！作為一名員工，我希望不僅要奉獻(xiàn)自己的全部智慧和熱情，更希望和廣大的全體員工團(tuán)結(jié)起來，共建公司美好的未來。行為科學(xué)最重要的理論之一，美國心里學(xué)家克雷頓“合作”意味著雙贏，意味著員工在地位方面獲得了平等、在人格方面獲取得了尊重、在勞動權(quán)利方面獲得了保護(hù)、在心理方面獲得了平衡，因而其參與意識更加自覺和強(qiáng)烈。從小處講，單位的發(fā)展離不開愛崗敬業(yè)而具有奉獻(xiàn)精神的職工，從大處說，全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)正呼喚著億萬具有愛崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神的人。工作不是我們?yōu)榱双@取薪水謀生才去做的事，而是有著遠(yuǎn)比薪水多得多的內(nèi)容，我們生命的價值寓于工作之中，工作也是是獲得樂趣和享受成就感的需要，只有積極地、創(chuàng)造性地進(jìn)行工作，才能取得成就感，才能體會到成就帶給你的快樂。主動學(xué)習(xí)、主動執(zhí)行的人是最有前途的人，也是最有希望成為優(yōu)秀員工的人。工作麻木、對工作的概念只有錢的人，對他們抱有任何指望肯定是徒勞的，他們抱著為薪水而工作的態(tài)度，為了工作而工作。在當(dāng)今社會，人才流動是一件非常平常的事，但這不是說敬業(yè)精神就過時了，不需要了。道理并非如此。在工作中你必須知道你自己是一顆普通的沙粒，而不是價值連城的珍珠。要做好銀行工作，需要的是無私奉獻(xiàn)、自我犧牲的精神；需要誠信敬業(yè)，廉潔合規(guī)。作為銀行工作者，我們要為自己的心靈設(shè)立關(guān)卡，要加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅(jiān)定自己的信仰，做心靈最忠實(shí)的哨兵。平凡的工作崗位有辛酸、有疲憊、更有執(zhí)著。愛崗敬業(yè)是一種崇高的職業(yè)道德，體現(xiàn)在日常工作中卻是平凡的無私奉獻(xiàn)。作為一名國稅人，從穿上稅服的那一刻起，我們的工作就不再是謀生的手段，而是要為之奮斗一生的事業(yè)!國稅工作是平凡而又具體的。教師之所以受人尊重，因?yàn)樗侨祟愇幕?、文明的傳播者，因?yàn)樗穆殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，因?yàn)樗侨藥煟侨酥??！皩W(xué)為人師，行為世范。廉潔所持，道之所存；道之所存，師之所立。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，“捧著一顆心來，不帶半根草去。今天，中華大地上萬千教育工作者，以“點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生”的紅燭精神，教書育人，無怨無悔，執(zhí)著追求，忠于職守、時時刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，辛勤耕耘在他們?yōu)橹畩^斗終身的教育戰(zhàn)線上?！边@些都是贊美老師對教師職業(yè)無限的付出和努力。學(xué)習(xí)知識，鍛煉身體固然很重要，但最重要的是培養(yǎng)幼兒的一些良好的行為習(xí)德，讓幼兒們從自己的言行和教導(dǎo)中找到他們需要的創(chuàng)造快樂的能力。而品德是教師的靈魂，我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌?！边@些都是贊美老師對教師職業(yè)無限的付出和努力。老師的職責(zé)除了傳授以外還包括關(guān)心學(xué)生的生活，在學(xué)生遇到生活上的困惑的時候，作為老師應(yīng)該耐心的為學(xué)生解決，用自己正確的價值觀和積極的生活方式影響學(xué)生。不斷提高自身的專業(yè)知識和道德修養(yǎng)，也是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。愛崗敬業(yè)心得體會7通過在物業(yè)公司集體培訓(xùn)后，讓我深感啟發(fā)，使我進(jìn)一步更加了解，安保行業(yè)對于社會次序的重要性和責(zé)任性，同時，也非常希望能有更多類似的學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷的認(rèn)識社會，認(rèn)識隱患的危害性。一個人不管從事任何職業(yè)都的自尊自信。 “誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。每天清晨“老師，您早。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。而這個目的的達(dá)成，我仍需繼續(xù)努力。然后還要有愛心，愛心是人生的春風(fēng)與甘露，是我們獲得內(nèi)心充實(shí)與感受美好生命的支點(diǎn)。也只有擁有了愛心，我們才能一生充滿感動得體驗(yàn)，我們的39。首先，我要感恩我的老院長武承謀和現(xiàn)任院長武天寶，是你們給了我實(shí)現(xiàn)自我價值的平臺。作為一名醫(yī)生，我認(rèn)為最崇高的目標(biāo)就是把病人當(dāng)成自己的親朋好友。今日的愛崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念，這是影響課改成敗的一個關(guān)健因素。應(yīng)對基礎(chǔ)教育課改的浪潮，如何在新的課程理念指導(dǎo)下，加快對新課程的學(xué)習(xí)、理解，明白新課程的要求，轉(zhuǎn)變自我的主角，提高實(shí)施新課程的本事和水平，這是每一位教師必須作出的應(yīng)答。新課程倡導(dǎo)實(shí)行三級課程的管理體制，尤其是校本課程的正式“出籠”，它意味著教師是課程開發(fā)的主體，賦予了教師參與課程開發(fā)和課程管理的權(quán)力。新課程在教育教學(xué)上具有新的理念、新的策略、新的方法。總之，新課程對教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不一樣。它正在侵蝕我們健康的肌體，貽誤我們的`各項(xiàng)事業(yè)，延緩我們加快發(fā)展的進(jìn)程，實(shí)屬害莫大焉！當(dāng)今之世，社會分工、學(xué)科分工日益細(xì)化，這就要求我們每一位從事某一項(xiàng)具體工作的從業(yè)人員，少一點(diǎn)虛榮浮躁之心，多——點(diǎn)刻苦鉆研的精神。愛崗敬業(yè)心得體會13作為一個護(hù)士，除了想實(shí)現(xiàn)自己的人生價值之外