消防逃生演習(xí)心得合集-免費閱讀
【正文】 演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。小結(jié)與反思： 提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強防火逃生意識。：一～六年級37個班。幾個大哥哥大姐姐被困在了教學(xué)樓上，我看了他們就想起了四川大地震那些被困的小朋友們。第一聲哨響，全體同學(xué)要捂住口鼻，馬上蹲在桌子底下保護自己的頭，要不大石頭什么的掉下來會砸傷我們。這時我們?yōu)榱松s快逃生，放棄了所有的東西，拿起濕毛巾，捂住鼻子和嘴巴，按照老師教我們的逃生本領(lǐng)，有序地逃了出來?？焖儆行虻叵蛲馀苋?。要想辦法逃生或等待救命，如果聽到有人過來就喊：“救命！”會有人來幫你的。當(dāng)我逃生的時候我覺得就像真的發(fā)生地震一樣，大哥哥大姐姐們逃生的時候我就感覺像真的著火一樣，我問了張老師是不是真的著火了？老師告訴我，那只是制造出來的煙霧，不是真的著大火。：模擬撥打“119”火警電話：這里是XX小學(xué)，發(fā)生火災(zāi)的是教學(xué)樓二樓,報警者：聯(lián)系電話：：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到安全地點操場上去。、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。北郊供電所2014年6月
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