【正文】 把創(chuàng)建工作和施工管理緊密結(jié)合起來，加強(qiáng)安全管理和質(zhì)量管理，降低成本、提高效益。一是創(chuàng)造一流的管理業(yè)績。我們要采取計劃一起安排、任務(wù)一起下達(dá)、措施一起制定、績效一起考核的“四個一”做法，形成促進(jìn)黨建與生產(chǎn)協(xié)調(diào)發(fā)展的保障機(jī)制。二是執(zhí)行和落實基層黨支部制度。要認(rèn)真做好入黨積極分子的培育和新黨員發(fā)展工作，各項基礎(chǔ)資料齊全準(zhǔn)確率達(dá) 100％。樹立“八榮八恥”榮辱觀，恪守誠實守信、辦事公道的職業(yè)道德。重點要強(qiáng)化“四個建設(shè)”： 一是強(qiáng)化班子思想建設(shè)。二是發(fā)揮好宣傳員作用。好制度標(biāo)準(zhǔn)：建立健全”三會一課“制度，班子議事制度，黨內(nèi)選舉制度，發(fā)展黨員工作制度，黨員聯(lián)系群眾制度，黨員民主評議制度，黨員教育管理制度，思想政治工作制度，確?；鶎狱h支部各項工作高效開展。十月份，市少工委將與電視媒體合作開展“尋找身邊的榜樣紅領(lǐng)巾明星秀”活動，展示少年榜樣風(fēng)采，進(jìn)一步擴(kuò)大榜樣影響。：通過開展尋找榜樣、采訪榜樣、描繪榜樣、介紹榜樣、選舉榜樣等活動，引導(dǎo)少先隊員積極尋找身邊的優(yōu)秀人物榜樣，包括各行各業(yè)的優(yōu)秀人物和優(yōu)秀的少先隊員小伙伴，啟發(fā)少先隊員深入思考，從榜樣身上汲取道德與智慧的力量。目前，市少工委正組織相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜已芯?、解讀“四好少年”的培養(yǎng)目標(biāo)?！八暮蒙倌辍钡呐囵B(yǎng)目標(biāo)是對少年兒童成長發(fā)展要求的高度概括與提煉，只有與具體的主題實踐活動相結(jié)合才能確保貫徹落實?？N云縣國土資源局園區(qū)分局二Ｏ一一年六月二十一日第四篇：六個一行動計劃首都少先隊員爭當(dāng)四好少年“六個一”行動計劃按照團(tuán)中央和全國少工委關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹胡錦濤總書記賀信精神，教育引導(dǎo)廣大少年兒童自覺爭當(dāng)“四好少年”的重要指示，結(jié)合首都少先隊組織發(fā)展現(xiàn)狀，市少工委在“過快樂寒假，做四好少年”主題教育實踐活動基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定《首都少先隊員爭當(dāng)四好少年“六個一”行動計劃》，帶領(lǐng)首都少先隊員 “人人做到六個一，人人爭當(dāng)四好少年”。二是以身作則，當(dāng)好表率。二、認(rèn)真履行職責(zé)，積極完成各項工作（一）利用多種形式，認(rèn)真開展國土資源宣傳教育活動。存在的問題是時間的把握不夠恰當(dāng)，把握好時間需要需要一定的課堂調(diào)控能力，這點我會注意的。國家、社會的發(fā)展是如此，個人的發(fā)展亦如是。小結(jié)：本自然段是全文小結(jié)，顯示了魯迅在改造民族素質(zhì)和創(chuàng)造民族新文化上的真知灼見。“昏蛋”：“勃然大怒放把火燒光”，指盲目排斥的虛無主義者。（先研討第9自然段的比喻論證，學(xué)生易于接受。4．作者為什么要提倡“拿來主義”？提示：第7自然段劈頭一個關(guān)聯(lián)詞語“所以”，這就表明，前文所述都是屬于“我們自己來拿”的原因。明確：籠統(tǒng)地說，本文談的是如何對待文化遺產(chǎn)的問題。今天，就讓我們就一起來拜讀一下魯迅先生所作的《拿來主義》，想一想我們應(yīng)該如何對待傳統(tǒng)文化、如何保護(hù)好傳統(tǒng)文化。并配以相應(yīng)的圖片，使學(xué)生深入文章，深刻理解文章的主旨，學(xué)會正確對待中外文化。學(xué)習(xí)本文綜合運用類比、對比、舉例、比喻等進(jìn)行論證的方法，4．樹立正確對待外國文化、中國傳統(tǒng)文化的態(tài)度，掌握正確對待外國文化的方法。本單元閱讀與欣賞的重點是提煉文章主旨。第一篇：沁源工商局六個一沁源工商局 “六個一”活動強(qiáng)化食品監(jiān)管沁源縣工商局大力開展“六個一”活動，強(qiáng)化農(nóng)村食品市場監(jiān)管工作。學(xué)習(xí)本文，要讓學(xué)生運用所學(xué)方法提煉主旨。述學(xué)情學(xué)生對議論文的把握程度還只停留在運用引證和例證這兩種最基本的論證方法來闡明一個道理的水平上，而其它的論證方法如較常見的比喻論證的方法還未掌握，并且他們的邏輯思維能力尚在進(jìn)一步形成中結(jié)合學(xué)生的實際情況以及本文特點，我確立本文重點及難點如下：教學(xué)重點與難點在本冊前面單元學(xué)習(xí)中，學(xué)生已基本掌握了整體感知、理清思路、品味語言、等閱讀方法，結(jié)合本單元具體情況我把“1．理清文章思路，正確理解本文的主旨，準(zhǔn)確把握本文的中心論點。述課前準(zhǔn)備（教師準(zhǔn)備錄音機(jī)、多媒體課件，并布置預(yù)習(xí)作業(yè)。導(dǎo)語的設(shè)計不僅在于激趣，還在于激思，激情，而且應(yīng)爭取學(xué)生的參與，挖掘?qū)W生智力潛能，激活他們的思想，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)熱情，為本課的順利進(jìn)行作準(zhǔn)備。2．文章前半部分重在批判“送去主義”，為什么要從“閉關(guān)主義”談起？提示：我們不妨先看清王朝的“閉關(guān)主義”。明確：（1）第2自然段所論，是“現(xiàn)在成了什么都是‘送去主義’”，“送去主義”乃是一種“有往而無來”的行徑，它與“禮尚往來”的交往原則不符。）1．同學(xué)閱讀討論第9自然段，想想“大宅子”、“魚翅”、“鴉片”、“煙槍和煙燈”、“姨太太”分別指什么？本段運用了什么論證方法？分組討論，全班交流?！皬U物”：“欣欣然蹩進(jìn)臥室大吸剩下的鴉片”，指崇洋媚外，主張“全盤西化”的投降主義者。八、討論活動有報刊載文《洋節(jié)入侵，圣誕節(jié)將成“第二春節(jié)”？》，那么，我們應(yīng)如何面對洋節(jié)入侵與傳統(tǒng)節(jié)日的不斷淡化？學(xué)生討論，教師引導(dǎo)學(xué)生分析洋節(jié)盛行、傳統(tǒng)節(jié)日淡化現(xiàn)象出現(xiàn)的深層原因以及我們?nèi)绾芜\用“拿來主義”思想對待洋節(jié)，傳承并發(fā)展傳統(tǒng)節(jié)日。在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會運用好“拿來主義”，學(xué)會取人之長，補(bǔ)己之短。第三篇：六個一廉政廉政廉潔的心得體會本人自擔(dān)任園區(qū)分局分局長以來，在工作中，始終以服務(wù)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)和各項社會事業(yè)的發(fā)展為已任，始終堅持用理論武裝頭腦，用紀(jì)律、法規(guī)來約束自己的言行。4月22日“世界地球日”和6月25日“全國土地日”期間，針對農(nóng)村村民這一群體，采用老百姓喜聞樂見、簡單明了的形式，深入農(nóng)村、農(nóng)戶宣傳國土資源管理法律法規(guī)政策，達(dá)到家喻戶曉，人人皆知，從源頭上遏制違法行為的發(fā)生。正人先正己，要求別人做的，自己首先做到；禁止別人做的，自己堅決不做，切實把立黨為公、執(zhí)政為民 的本質(zhì)要求具體落實到各項工作中。具體工作安排如下。經(jīng)廣泛征求專家意見，現(xiàn)明確四項重點活動作為2010年推進(jìn)四好少年主題教育的依托，即：將愛家鄉(xiāng)、愛老師、愛父母、愛同學(xué)作為“爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大好少年”的教育依托；將科學(xué)