【正文】 團支書先選出一份以往較優(yōu)秀的策劃作為范本，供大家參考。第五篇：班級活動我做主活動策劃2012094班活動策劃2012094班活動策劃書班級活動我做主一、活動目的本學(xué)期即將結(jié)束，為了滿足對班級建設(shè)有熱心的同學(xué)的參與欲。一代偉人鄧小平曾說過，不管黑貓白貓，逮到老鼠的就是好貓，不管是什么方法，只要能促進自己的學(xué)習(xí)成績的就是好的方法，我們要堅信自己的學(xué)習(xí)方法。整體缺乏一種自律性和嚴謹性，心太散了，對學(xué)習(xí)大多數(shù)人不抱有勤懇的態(tài)度。若蓓在華藝學(xué)習(xí)古箏，那次她給大家表演古曲，我當(dāng)時很驚訝，沒想到舞臺上的她如此美麗！她指尖不斷流淌的琴音清澈悅耳，不摻任何雜質(zhì)。被同學(xué)們稱做小辣椒的趙晨？自信的走上了講臺?？傊?，擔(dān)任班主任工作，我始終要求自己從點滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，以一顆平常心做到潤物細無聲，用良好的情緒感染學(xué)生，把正能量傳遞給學(xué)生，使每一位學(xué)生都有收獲、有發(fā)展，從而使教育教學(xué)收到較好的效果，最終實現(xiàn)“人人能進步，個個能成才”的目標(biāo)。進課堂聽課的家長雖然文化水平參差不齊，但都非常認真地聽課、記錄，課下與老師積極探討、交流。我們設(shè)立了“家委會材料”檔案盒，資料齊全、豐富?！叭巳擞惺赂?，事事有人管，人人管人，人人被管”細化班務(wù)，明確分工，強化責(zé)任，減輕了班干部、小組長的任務(wù)，體現(xiàn)了我的班級我做主的主人翁意識。值勤班干部負責(zé)當(dāng)天的早讀、中午、自習(xí)紀律和班級事務(wù)管理，大膽管理，認真負責(zé)，四周一評，選出3名優(yōu)秀者加分，并享有校優(yōu)秀班干部優(yōu)先權(quán)。相反的，你若認為連最簡單的事情也無能為力，你就不可能辦得到，鼴鼠丘對呢而言，也變成不可攀的高山。所以，希望師弟師妹不要學(xué)師姐，無論你們多忙，有多少理由，一定不要逃課。當(dāng)他走上前準備問這個農(nóng)夫的時候，突然看見那匹馬的側(cè)腹上有一只很大的牛虻。二、正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。第一，學(xué)習(xí)篇，學(xué)習(xí)上的我，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮上進。一個孩子演講結(jié)束后，其他孩子還不忘掌聲鼓勵。在日常各項活動后，班主任指導(dǎo)學(xué)生自我檢查和總結(jié)。不僅和同學(xué)們一起上體育課，一起訓(xùn)練，還給他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。吳紅波同學(xué)承包了樓層飲水區(qū)的衛(wèi)生任務(wù)。還有班長彭文軒同學(xué)，在期中考試前，讓每個同學(xué)寫下自己的期中考試目標(biāo)，貼在桌子上，時刻提醒自己，為了目標(biāo)而堅持不懈。比如謝豐壕同學(xué)針對班級周末有很多外縣同學(xué)沒有回家，而兩天的周末時間又沒有很好的利用起來，于是建議組成周末學(xué)習(xí)小組，把同學(xué)們分成小組，在教室學(xué)習(xí)。怎么去實現(xiàn)這個目標(biāo)，則需要一定的規(guī)矩來幫忙。在這個新組建的班級里，他當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我告訴他當(dāng)班干部，就得做好奉獻的準備，而且必須自己在各方面做好了，別人才會聽從你的調(diào)遣。我們的班級，我們自己管理。今后，我繼續(xù)按照魏書生老師的一些做法，在班內(nèi)實行“分級管理制”等。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。作為班主任我結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。對每一個同學(xué)的發(fā)言，我都極力表揚，對他們所提出的問題給予肯定，然后再討論解決問題的辦法。學(xué)生1：我希望我們的班級是積極向上的，希望每一個同學(xué)都要克服困難，勤奮刻苦，努力拼搏，爭取在各方面都要爭第一。不把責(zé)任推出去，而是攬過來。（學(xué)生分組討論，推選代表發(fā)言。在“天下興亡，匹夫有責(zé)”中應(yīng)該是此意。目的：激發(fā)學(xué)生熱愛班級、關(guān)心班級的主人翁責(zé)任感。創(chuàng)設(shè)促進學(xué)生成長的環(huán)境是班主任的責(zé)任二、案例背景:初一的新生，他們雖然進入了中學(xué)，可是心大部分還在小學(xué)，還在留戀著往日的老師和同學(xué)，還沒有從昔日的班級里走出來。班主任：不，是“我的責(zé)任”。學(xué)生2：教室里的衛(wèi)生工具放得凌亂了，很少有同學(xué)能自覺給擺放整齊。所以說，每個學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。也許是由于陌生，也許是由于羞澀，也許還有幾分不自信，沒有同學(xué)愿意說。學(xué)生6：我希望同學(xué)們上課的時候不要打瞌睡，打瞌睡的時候，就想一想我們到這里來干什么的。同學(xué)們討論的內(nèi)容越來越細致，越來越深入了。形成一個良好的班集體，需要班主任做大量深入細致的工作。二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。三、實行班級管理民主化、細致化有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。想著他們已經(jīng)具備辨別是非和自我約束的能力，渴望被承認被肯定的心理特征。這樣選舉出來的班干部具有責(zé)任心，樂意為班級服務(wù)，同學(xué)們也愿意聽從班干部的安排。二、自主制定班紀班規(guī)首先我讓學(xué)生明白“同學(xué)們才是班級的主人”，“沒有完美的個人，只有完美的團隊。于是我希望人人參與班級管理，根據(jù)班級的情況，為班級不謀劃策。以腳踏實地為榮，以好高騖遠為恥。而紀律委員又把班級分成四大組，把每個大組的紀律承包給每組的大組長，紀律委員對每組的情況進行登記，每月進行評比。而每周的主題班會和校運會成了我的重要陣地。人只有不斷反省和總結(jié)，才能不斷進步。雖然有些崗位參與競選的人數(shù)不夠，但是參與競選的學(xué)生還是比較多的，他們都提前準備了參與競選的演講稿，所以競選的戰(zhàn)線拉得稍微長了一些。新的學(xué)期，新的開始；新的班干部，新的管理機制，我真心希望班里的每一個孩子都能貢獻自己的一份力量，讓我們班新的學(xué)期芝麻開花節(jié)節(jié)高。因為有你們，我親愛的伙伴們，你們是我的精神支柱，謝謝你們！有你們在，我堅信，只要笑一笑，沒什么事情過不了！匆匆地，我的大一，就這樣子過去了，好與不好都已成為過去。第一句：無論你多無助，請不要放棄心中的夢想，迷失方向。所以，無論你多無助，請不要放棄心中的夢想，迷失方向。你有信仰就年輕，疑惑就年老；有自信就年輕，畏懼就年老；有希望就年輕，絕望就年老；歲月使你的皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。我從以下四個方面進行匯報：第一部分：胸中有策，善于管理；第二部分：家校合育，共促成長；第三部分：主題教育，引領(lǐng)發(fā)展；第四部分：安全教育，保駕護航。每6人一組，根據(jù)學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)確定6號同學(xué)，1號、2號為組長，1號組長負責(zé)帶4號、幫6號；2號組長負責(zé)帶3號、幫5號；2號和4號相互檢查、討論。（展示圖片）學(xué)習(xí)方面：各個名次段的人數(shù)都高于年級平均人數(shù)、各學(xué)科名列年級前列。三、翼校通搭建家校合育新平臺。第四部分 安全教育 保駕護航構(gòu)筑孩子健康成長的保障一、每天放學(xué)前5分鐘安全教育，安全時時記心間。