春秋讀書(shū)社寄語(yǔ)-免費(fèi)閱讀
【正文】 七、活動(dòng)計(jì)劃：第一周常規(guī)教育、按不同年級(jí)教師指導(dǎo)學(xué)生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達(dá)閱讀法；二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法；三是快讀法，包括無(wú)聲視讀法等，從而真正提高閱讀的效率。六、活動(dòng)建議讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（允許學(xué)生自帶課外書(shū)）。鼓勵(lì)學(xué)生遇到生字時(shí)能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識(shí)字與閱讀結(jié)合起來(lái)。在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。進(jìn)步在“愛(ài)情是什么詩(shī)歌”朗誦決賽時(shí)，還為我們請(qǐng)來(lái)了楊海濱、宋志德、陳儀梅、李志梅四位老師來(lái)給我們做評(píng)委。本學(xué)期“愛(ài)情是什么朗誦比賽”一等獎(jiǎng)獲得者李銳填副社長(zhǎng)代表讀書(shū)社朗誦了普希金的《致凱恩》。積極響應(yīng)“社團(tuán)文化節(jié)”，舉辦《我的未來(lái)》征文比賽本學(xué)期為了積極響應(yīng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦的“社團(tuán)文化節(jié)”，組織了一次以《我的未來(lái)》為主題的征文比賽。而社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者，一定要先點(diǎn)亮自己，再去照亮讀書(shū)社的其他同學(xué)。會(huì)議安排在單周周一中午進(jìn)行，主要是總結(jié)前兩周的工作以及安排后兩周的工作，并對(duì)社團(tuán)的現(xiàn)狀進(jìn)行溝通以及對(duì)調(diào)整提出可行性方案。而《遇見(jiàn)未知的自己》則教會(huì)了我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)消極情緒，和潛意識(shí)帶來(lái)的危害，讓我們能更加清楚的認(rèn)識(shí)自己；《做最好的自己》討論會(huì)，教會(huì)了我們一個(gè)人的“價(jià)值觀”對(duì)我們的影響，讓我們學(xué)會(huì)如何做最好的自己。牛牛文庫(kù) 海量資料分享堅(jiān)持社團(tuán)宗旨，提高社員們的綜合素質(zhì)我們社團(tuán)的宗旨是：“閱讀《活動(dòng)計(jì)劃》先由管理層出草案，最后在學(xué)期總結(jié)大會(huì)上由同學(xué)們討論、提出意見(jiàn)和建議，并作出相應(yīng)調(diào)整。通知將下發(fā)到各班學(xué)委，由各班學(xué)委再向每個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳。（2）對(duì)本學(xué)院同學(xué)積極宣傳。（4）學(xué)生會(huì)要定期更新借閱室的書(shū)。發(fā)掘廣大同學(xué)中的熱心積極分子，正確引導(dǎo)初入大學(xué)處于迷茫的大一新生積極主動(dòng)的借書(shū)讀書(shū)。擬請(qǐng)作家、詩(shī)人做講座。確立相應(yīng)的主題，主要任務(wù)是社員反饋信息，交流、小結(jié)讀書(shū)心得或者讀書(shū)內(nèi)容、方向。(二)依據(jù)章程，獨(dú)立自主，有創(chuàng)造性的開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。這樣的活動(dòng)能使孩子們親自去實(shí)踐，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，由于形式比較靈活，能激發(fā)學(xué)生的興趣，最終達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)，提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。在這個(gè)江山如此多嬌的年月里，我們讓墨汁頌出怡人的醇香，奏出更響亮的曲章。偉人氣魄道出“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，此方為北國(guó)的波瀾壯闊。書(shū)香品茗是書(shū)社人永恒的追求。泰戈?duì)柕睦寺嗲椋袪査固┑南Ｍ冋?，奧斯托洛夫斯基的執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)，巴爾扎克的鋒利尖銳，篇篇段段都是書(shū)社人追求潮流的心遂，等候著您淡雅的暢想。第一條 本社團(tuán)在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，獨(dú)立自主地開(kāi)展活動(dòng)，我們自愿結(jié)合在一起，進(jìn)行手工創(chuàng)作、繪畫(huà)、書(shū)法等活動(dòng)的群眾性團(tuán)體。第二條 社團(tuán)成員的基本權(quán)利(一)有權(quán)參加本社團(tuán)組織和開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)。(三)活動(dòng)認(rèn)真組織，做好記錄。具體說(shuō)如對(duì)某部或某篇作品進(jìn)行較為詳細(xì)地評(píng)價(jià)或?qū)懗鲎x書(shū)隨筆，然后介紹給社員。為了給我院同學(xué)提供讀書(shū)的資源和氛圍，我院決定策劃成立屬于自己的讀書(shū)社。方案二：“書(shū)海茫茫，選取我需”————金保院建立圖書(shū)借閱室活動(dòng)目的：創(chuàng)辦一個(gè)學(xué)院內(nèi)部的小型借閱室，為想借書(shū)又沒(méi)時(shí)間到明秀校區(qū)借書(shū)的同學(xué)提供一個(gè)方便省時(shí)的借閱讀書(shū)平臺(tái)。通過(guò)換書(shū)活動(dòng)，你可以與他人交換書(shū)籍閱讀，你可以用一本書(shū)交換多本書(shū)，你可以借到圖書(shū)館沒(méi)有的圖書(shū)。并暫時(shí)儲(chǔ)存參與換書(shū)活動(dòng)的書(shū)籍。進(jìn)步比如“擁抱春天”戶外活動(dòng)，不僅讓大家與大自然有個(gè)親密接觸，更加強(qiáng)了社員們之間的交流，讓大家體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的快樂(lè)。每學(xué)期的電影討論會(huì)和書(shū)籍討論會(huì)，讓大家分享對(duì)人生的看法，提高大家的認(rèn)識(shí)。通過(guò)《章程》的修訂，讓大家更好地認(rèn)識(shí)三余讀書(shū)社，讓更多的同學(xué)參加到讀書(shū)社中來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)層培訓(xùn)。牛牛文庫(kù) 海量資料分享第三，當(dāng)我們組織重大活動(dòng)時(shí)，會(huì)請(qǐng)社員制作海報(bào)，吸引更多人的注意，以期達(dá)到宣傳效果。最后經(jīng)過(guò)三余讀書(shū)社初評(píng)共選出20篇進(jìn)入終評(píng)，然后邀請(qǐng)公共課教育部劉克勤老師和楊海兵老師為我們?cè)u(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)11名。朱老師參加每周的活動(dòng)，只有兩次因病沒(méi)有出席，這也讓我們感覺(jué)到，有她在的時(shí)候，活動(dòng)的氛圍和效果都會(huì)明顯不同。希望可以探索出行之有效的辦法，讓新社員盡快地了解讀書(shū)社，提高認(rèn)識(shí)，盡快地融入讀書(shū)社文化，更好地適應(yīng)讀書(shū)社生活。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)
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