【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)對(duì)稱，同學(xué)們通過(guò)觀察一些對(duì)稱圖形總結(jié)一下什么叫做對(duì)稱，什么是對(duì)稱軸，什么是軸對(duì)稱圖形。能夠判斷一些常見(jiàn)圖形有幾條對(duì)稱軸。用一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折，并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。用一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折，并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。用一張正方形紙對(duì)折，并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。用一張正方形紙對(duì)折，
2024-12-13 11:30
【摘要】第一篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)找規(guī)律教案 四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)找規(guī)律教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第48～49頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)合作探究，找到“兩種物體一一間隔排列，當(dāng)兩端的物體相同時(shí)，兩...
2025-11-04 07:51
【摘要】1.在聯(lián)系生活實(shí)際和動(dòng)手操作的過(guò)程中認(rèn)識(shí)梯形，發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征，認(rèn)識(shí)梯形的高。2．在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)用不同方法做出一個(gè)梯形，會(huì)在方格紙上畫(huà)梯形，能正確判斷一個(gè)平面圖形是不是梯形，能測(cè)量或畫(huà)出梯形的高。相同點(diǎn)：都是四邊形、有四個(gè)角不相同點(diǎn)：平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行梯形只有一組對(duì)邊平行
2024-12-12 20:00
【摘要】本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)對(duì)稱，同學(xué)們通過(guò)觀察一些對(duì)稱圖形總結(jié)一下什么叫做對(duì)稱，什么是對(duì)稱軸，什么是軸對(duì)稱圖形。能夠判斷一些常見(jiàn)圖形有幾條對(duì)稱軸。用一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折，并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。用一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折，并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。用一張正方形紙對(duì)折，并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。用一張正方形紙對(duì)折，并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。
2025-11-15 14:22
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解乘法分配律，初步了解乘法分配律的應(yīng)用。2.感受數(shù)學(xué)規(guī)律的確定性和普及適用性，獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的愉悅感和成功感，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣和自信。下列等式應(yīng)用了什么定律？①a×b=b×a（）乘法交換律說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)
2024-12-11 06:51
【摘要】歡迎量杯量筒單位：毫升（ml)測(cè)量液體的單位有：升(l)和毫升（ml)1升=1000毫升330（升，毫升）650（升，毫升）354（升，毫升）（升，毫升）一、選擇合適的單位：（
2024-12-12 22:53
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)圖形的平移，同學(xué)們要知道一個(gè)圖形是原圖形經(jīng)過(guò)怎樣的平移得到的。南京江南大酒店2021年因馬路拓寬，專家們運(yùn)用“建筑物整體平移技術(shù)”，將酒店托換到了一個(gè)托架上，使它與地基切斷，形成了一個(gè)可移動(dòng)體，然后又用牽引設(shè)備將它平移到了新地基上。你能把小亭子圖從左上方平移到右
2024-12-11 08:07
【摘要】蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第六單元找規(guī)律測(cè)試題班級(jí)姓名等第一、口算4800÷40400×918＋12×4÷2﹙18＋12﹚÷﹙2＋4﹚5600÷7060×601000&
2025-11-06 07:31
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)圖形的平移，同學(xué)們要理解平移的含義，能夠判斷一個(gè)圖形是由原始圖形經(jīng)過(guò)怎樣的平移得到的，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎?先向下平移4格，4格可以這樣移……先向下平移4格，再向右平移6格。6格先向右平移6格，6格
2024-12-11 08:02
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)定遠(yuǎn)縣藕塘小學(xué)張春麗數(shù)表1234567891012345678910相鄰數(shù)12345678910相鄰數(shù)12345678910相鄰數(shù)在數(shù)表中移動(dòng)方框，每次框出兩個(gè)相鄰自然數(shù)，就可以得到一些不同的和。
2024-12-05 01:35
【摘要】春夏秋冬春夏秋冬春夏秋冬春夏秋冬春夏秋冬春夏秋冬蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)
2024-12-12 20:13
【摘要】商的變化規(guī)律榆中縣柳溝店小學(xué)楊彩英200×2=80×8=200×20=40×16=200×40=20×32=運(yùn)用規(guī)律分別求出這兩組算式的積。40040008000640
2025-11-14 12:45
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?⒈探索間隔排列的兩種物體個(gè)數(shù)之間的關(guān)系以及類似現(xiàn)象中的簡(jiǎn)單規(guī)律。?⒉初步體會(huì)和認(rèn)識(shí)這種關(guān)系和其中簡(jiǎn)單規(guī)律，并能將這種認(rèn)識(shí)應(yīng)用到解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題之中，感受數(shù)學(xué)與生活的廣泛聯(lián)系。兩種物體間隔排列，如果兩端的物體相同，那么，排在兩端的那種物體的個(gè)數(shù)比排在中間的另一種物體多一個(gè)。舉例說(shuō)說(shuō)什么是間隔排列？
2024-12-12 19:23
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)探索圖形中的規(guī)律，同學(xué)們要開(kāi)動(dòng)腦筋，自主的探索圖形中蘊(yùn)含的規(guī)律，并且能夠歸納總結(jié)！溫馨提示：①同桌擺：一人擺，另一人填學(xué)習(xí)卡,每多擺一個(gè)三角形就記錄一次。②同桌說(shuō)：通過(guò)擺小棒你發(fā)現(xiàn)三角形的個(gè)數(shù)與小棒根數(shù)之間有什么規(guī)律？像
2024-12-11 08:08
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：初步發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單搭配現(xiàn)象中的規(guī)律，能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。、操作、抽象、概括、合作和交流等活動(dòng)中，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性，發(fā)展初步的符號(hào)感和數(shù)學(xué)思考。，主動(dòng)與他人合作、交流，獲得一些成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：用規(guī)律解決一些實(shí)際問(wèn)題。課前準(zhǔn)備：
2024-12-13 11:49
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