不要錯(cuò)別字-免費(fèi)閱讀
【正文】 老師更生氣了，決定罰你中午留校4維一：留校不要緊，可我肚子餓呀，還沒吃早飯呢4奕喬：老師也知道你沒吃早飯呢，老師也知道你中午要吃東西，維一，中午你要吃什么，寫在紙上，讓同學(xué)京京幫你買去4維一：這老師還真好，我連忙拿出一張紙寫上：“請(qǐng)給我?guī)弦粋€(gè)漢堡包，另外，再加一點(diǎn)芥末。3奕喬：你看看，讀錯(cuò)一個(gè)，差點(diǎn)誤了事吧。今天我們把本子還給對(duì)方時(shí)，小蘭說她也給我找出了好多錯(cuò)別字。1．（）A欺付 B吵雜 C聰慧 D臂膀 2．（）A擁擠 B紛芳 C甚至 D疼痛 3．（）A跟蹤 B情竟 C承認(rèn) D陳述 4．（）A豆撈 B煤炭 C維一 D肥沃 5．（）6．（）7．（）8．（）9．（）10．（）11．（）12．（）13．（）14．（）15．（）16．（）17．（）18．（）19．（）20．（）21．（）22．（）23．（）24．（）25．（）26．（）27．()A損失 B局勢(shì) B投姿 B苷蔗 B痕跡 B貝殼 B島與 B臘月 B曲折 B賽外 B悲哀 B俯首 B段煉 B水庫 B瀑布 B順序 B預(yù)料 B訴說 B措誤 B抱怨 B舍命 B播種 B船槳 B共應(yīng)斑級(jí)坑洼扒手經(jīng)典礦石優(yōu)雅字際籠罩聯(lián)系悠然措施翻譯探望忠點(diǎn)宴請(qǐng)識(shí)別篇章警惕科學(xué)隱用姿勢(shì)強(qiáng)烈何況 D主持 D打扮 D甘甜 D放縱 D絲稠 D幻想 D合拍 D返悔 D傳遞 D阻織 D績效 D糊涂 D狩獵 D遼闊 D提昌 D接觸 D創(chuàng)造 D同胞 D繼序 D民族 D意譯 D石徑 D但愿 腦筋 彼此 劃槳 精采 篇目 跨欄 傾瀉 嘉獎(jiǎng) 盼望 剩下 皇恐 耕耘 盧山 假期 接納 連想 虛寒問暖 惹禍 不朽 吶喊 拿手 調(diào)察 A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C C28．()A停泊 B城區(qū) C作工 D鐘聲 29．()A皺文 B蠶豆 C迷茫 D山嶺 30．()A綿長 B然料 C格言 D般配 31．()A抖膽 B建設(shè) C絨毛 D棉球 32．()A猶其 B叮囑 C吩咐 D迷惑 33．()A預(yù)妨 B仍舊 C扔掉 D即刻 34．()A35．()A36．()A37．()A38．()A39．()A40．()A41．()A42.()A43.()A44.（45.（46.（47.（48.（49.（50.（51．（52．（53．（54．（55．（56．（胡說建義浴場夜空抽芽訪照甜蜜樹枝夾住蓬松 A舞蹈 A委曲 A謎語 A監(jiān)視 A裝貨 A迅速 A救援 A沒有 A大風(fēng) A音樂 A升日 A小河 A永遠(yuǎn)打杖努力壯態(tài)戲據(jù)伴揍仿佛音迅逃氣必須飽脹做夢(mèng)周末饑肉愧樹英雄烤熟嚴(yán)歷朋友豐收樂牙上升河好泳池侵略 D診斷 D舒適 D珍珠 D 愛戴 D甚至 D煤炭 D暑假 D俘擄 D破列 D鏡子 D毫米 D緩慢 D炒菜 D泄氣 D擁擠 D陶醉 D好有 D風(fēng)滿 D樂隊(duì) D生活 D和氣 D游永 D磨面 效果 商店 俊美 植物 扒開 隊(duì)員 一支歌 鋪天蓋地一幅畫 贊不決口懷疑 兩全其美漫山遍野海低世界預(yù)言兩則夜幕初垂友好 臺(tái)風(fēng) 月亮 升旗 江河 永久B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C）B C）B C）B C）B C）B C）B C）B C）B C）B C）B C）B C）B C）B C57．（）A奔馳 B馳塘 C水池 D飛馳 58.（）Ａ山谷Ｂ打鼓Ｃ古代Ｄ谷詩 59．（）Ａ聲音Ｂ上升Ｃ生旗Ｄ生日 60．（）Ａ不在 Ｂ不谷Ｃ進(jìn)步Ｄ花布 61．（）Ａ海洋Ｂ羊氣Ｃ羊毛Ｄ洋溢 62．（）Ａ音樂Ｂ月牙Ｃ跳躍Ｄ樂進(jìn) 63．（）64．（）65．（）66．（）67．（）68．（）69．（）70．（）71．（）72．（）73．（）74．（）75．（）76．（）Ａ快樂Ａ目光Ａ遠(yuǎn)近Ａ望記Ａ玩具Ａ臺(tái)風(fēng)Ａ到底Ａ圖畫Ａ大像Ａ再見Ａ家鄉(xiāng)Ａ原來Ａ坐在Ａ心意Ｂ石塊 Ｂ木場 Ｂ進(jìn)出 Ｂ看望 Ｂ完樂 Ｂ抬頭 Ｂ倒水 Ｂ電話 Ｂ象牙 Ｂ現(xiàn)再 Ｂ香村 Ｂ花園 Ｂ座位 Ｂ新苦 Ｃ快跑Ｃ牧民Ｃ近頭Ｃ忘掉Ｃ玩耍Ｃ月抬Ｃ道路Ｃ說話Ｃ方向Ｃ再來Ｃ花香Ｃ圓丁Ｃ座下Ｃ真心Ｄ一快錢 Ｄ木頭 Ｄ盡快 Ｄ忘情 Ｄ完成 Ｄ臺(tái)詞 Ｄ到退 Ｄ畫話 Ｄ曹沖稱象Ｄ站在 Ｄ相信 Ｄ草原 Ｄ請(qǐng)坐 Ｄ新書第三篇：錯(cuò)別字錯(cuò)別字這幾天我們上的這個(gè)單元是綜合性學(xué)習(xí)：“遨游漢字王國”。，提出假設(shè)，設(shè)計(jì)出若干個(gè)實(shí)驗(yàn)方案?，F(xiàn)在社會(huì)用字的不規(guī)范，也是小學(xué)生常見錯(cuò)別字形成的一個(gè)原因。是將學(xué)生的錯(cuò)別字故意寫在詞語或句子里，讓學(xué)生自己去辨別。把學(xué)生經(jīng)常搞錯(cuò)的字放在編寫好的詞句中，在課堂中朗讀，讓學(xué)生聽寫。及時(shí)改正錯(cuò)別字，不使用不規(guī)范的簡化字，不使用已被淘汰的異體字，不濫用繁體字。，有的教師習(xí)慣于將正確和錯(cuò)誤的兩個(gè)字對(duì)比寫在黑板上，指出易錯(cuò)處和應(yīng)該注意的筆畫、部件。原來學(xué)生并沒有真正理解“金碧輝煌”的意思，只是想當(dāng)然的認(rèn)為這個(gè)成語是“金壁輝煌”或“金璧輝煌”。祖國的“祖” 有同學(xué)將左邊衣字旁錯(cuò)寫成“示”字旁。有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢！這對(duì)處于母語學(xué)習(xí)階段的兒童的學(xué)習(xí)和成長造成很大影響，糾正起來十分困難。這就提示大家，不要書寫錯(cuò)別字。如：學(xué)生在寫“武”、“曉”、“慌”等字時(shí)，常把“武”字多添一撇，“曉”和“慌”字多加一點(diǎn)?！凹骸睂懗伞耙选?，“拔”寫為“撥”，等等。，找出小學(xué)生寫錯(cuò)別字的原因。，糾正錯(cuò)別字。我們?cè)谂淖鳂I(yè)時(shí)，不妨做一個(gè)有心人，即隨時(shí)把學(xué)生的錯(cuò)別字收集起來，制成卡片，把錯(cuò)別字記在卡片上，同時(shí)記下錯(cuò)別
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