【正文】 學校在實施學科教學滲透法制教育未獲得省、市、縣級教育行政部門表彰，學校學科教學滲透法制教育或普法工作經驗或做法也未在全省、全市、全縣推廣，但獲得馬場鎮(zhèn)中心校組織的“紅歌唱響校園、家鄉(xiāng)歌曲大家唱”比賽活動小學組優(yōu)秀獎。加強青少年學生心理健康教育和青春期教育，成立領導小組，建立特殊學生群體關愛制度。讓每位教師掌握《教師培訓手冊》和本學段、本學科所教教材的法制教育滲透點、滲透內容、滲透方法和要求。學校把教育教學計劃工作納入統(tǒng)一安排、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考核，并制定出考核檢查評估制度。海子街中心校 2012年10月10日第五篇：學科滲透法制教育自查自評報告馬場鎮(zhèn)波那小學實施“學科教學滲透法制教育”自查自評報告馬場鎮(zhèn)波那小學2012年10月28日馬場鎮(zhèn)波那小學實施“學科教學滲透法制教育”自查自評報告尊敬的各位領導：在各級教育行政主管部門的領導下，在社會各界的關心和支持下，馬場鎮(zhèn)波那小學全體教職工扎扎實實貫徹黨的教育方針，實施學科教學滲透法制教育工作。加2分。六、工作效果（20分）自評得分：17分學生通過學科教學滲透法制教育和專題教育學習，對相關法制知識有所了解，法治意識和遵紀守法意識得到進一步增強。學校堅持和完善法制副校長、法制輔導員制度。學科教師按學段人手一套《法制教育與學科教學》。學校把學科教學滲透法制教育融入到學科教學計劃工作中，并進行統(tǒng)一安排、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考核，并建立出考核檢查評估制度。一年來，我校在上級部門的文件精神指導，領導正確的關心，在社會各界的支持幫助下，通過全體教職員工的共同努力，完成實施了學科滲透法制教育的各項指標要求，各項工作取得了突出的成績，學校呈穩(wěn)步、健康、快速發(fā)展。在學校課程設置中開齊開足思想道德教育課程，加大校園文化建設工作力度。培訓教研（20分）自評得分：16分學校組織開展教師全員培訓，參訓率達到90%以上。組織領導（10分）自評得分：10分按照黔教法發(fā)[2011]152號文件要求，成立了由學校校長擔任組長的領導機構，并完善工作機制，制定出可行的學科教學滲透法制教育工作實施方案。通過自查自評，我校自評得分為85分，達到合格等級，在學校發(fā)展和進步的同時，學校也存在著許多不足和困難，敬請各位領導提出寶貴的意見，促進果布戛鄉(xiāng)更快、更好地發(fā)展。加強青少年學生心理健康教育和青春期教育，還建立出特殊學生群體關愛制度。學科教師按學段人手一套《法制教育與學科教學》。在考核檢查評估制度中，定性考核有具體內容，定量考核有具體分值開展日常跟蹤指導和監(jiān)督檢查學科教學滲透法制教育的內容。并要求學科教師對學科教學滲透法制教育工作落實到位。教師通過備課和實施滲透工作，對相關法制知識也得到了提高，法治意識進一步增強。教研組定期組織開展學科教學滲透法制教育教研活動，要求每學期不得少于2 次。在考核檢查評估制度中，定性考核有具體內容，定量考核有具體分值開展日常跟蹤指導和監(jiān)督檢查學科教學滲透法制教育的內容。并組織全體教職工對學科教學滲透法制教育工作認真的學習，并達到知曉率為100%。制度建設（15 分）自評得分：15 分按照文件要求，成立了管理中心由主任擔任組長、各學校由學校校長擔任組長的領導機構，并完善工作機制，制定出可行的學科教學滲透法制教育工作實施方案。各學校訂閱了相應法制報刊、書籍，并組織教師全員培訓，參訓率達到95%以上。在學校課程設置中開齊開足思想道德教育課程，加大校園文化建設工作力度。附：貴州省中小學學科教學滲透法制教育考核評估標準Ⅰ（三甲鄉(xiāng)教育管理中心）織金縣三甲鄉(xiāng)教育管理中心2013年10月13日三甲鄉(xiāng)教育管理中心 學科教學滲透法制教育自評自查報告2013年10月第二篇：學科滲透法制教育自查自評報告水城縣果布戛鄉(xiāng)中心學校實施學科教學滲透法制教育自查自評報告尊敬的各位領導：在各級主管部門的領導下，在社會各界的關心和支持下，全鄉(xiāng)教職工艱苦創(chuàng)業(yè)，扎扎實實貫徹教育方針，實施學科滲透法制教育，根據水城水教字【2012】157號文件的精神，對照《水城縣中小學學科教學滲透法制教育考核評估標準Ⅰ》二級指標，認真對2011年秋季學期到2012春季學期實施學科滲透法制教育工作開展自查自評，現將自查自評情況報告如下，請予審議：組織領導（10分）自評得分：10分中心校領導高度重視學科教學滲透法制教育工作。把學科教學滲透發(fā)展教育內容滲透到“十二五”中小學教師繼續(xù)教育計劃之中。建立學科教學滲透法制教育工作輔導隊伍，中心校在2011年11月份組織業(yè)務干部對全鄉(xiāng)中小學教師進行了一次全方位的學科教學滲透法制教育培訓并取得了很好的效果。透法制教育的學科均達到了80%。2011年秋季學期到2012春季學期以來，均未出現學生參與打、砸、燒、搶等惡性群體性事件和其他刑事犯罪。實施學科滲透法制教育以來，教職工充分認識到學科教學滲透法制教育的重要意義，掌握學科教學滲透法制教育工作的基本要求、基本內容、基本原則和基本方法。制定出聽、