送溫暖獻(xiàn)愛心心得體會-免費(fèi)閱讀
【正文】 老年人多患有心腦血管疾病，活動時(shí)應(yīng)注意不可有太大響聲，不可長時(shí)間吵鬧起哄，盡量避免老人較大的活動及情緒波動，以避免老人出現(xiàn)身體不適。七、活動注意問題：（1)參加活動人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，請及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動的負(fù)責(zé)人員。也使我們這次的活動到達(dá)高潮。我們用愛心化作體貼的問候，通過這一字一句，向老人傳遞出我們的溫暖。每名志愿者都給老爺爺老奶奶們寫一封信，在信中寫出祝福老人的話語，還有同學(xué)們的個(gè)人聯(lián)系方式與老人們進(jìn)行聯(lián)系，寫好的書信裝到信封中，親手由志愿者交給孤寡老人。讓我們繼續(xù)熱騰騰地播灑藍(lán)天下的至愛，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)崇明慈善事業(yè)新局面！感謝大家的光臨，再見！第五篇：獻(xiàn)愛心,送溫暖.“獻(xiàn)愛心，送溫暖”活動策劃書主辦方：馬克思主義學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會 承辦方：馬克思主義學(xué)院青年志愿工作部一、活動主題獻(xiàn)出愛心，傳遞溫暖二、活動目的一字一句寫上我們的祝愿，一言一行體現(xiàn)我們的愛心。都說三個(gè)女人一臺戲，但要演精彩“新農(nóng)村建設(shè)”這臺戲并不容易，創(chuàng)建什么，改掉什么；觀念該怎么變，行動該怎么調(diào)整？方言小品《三個(gè)女人一臺戲》，這個(gè)節(jié)目用方言加喜劇的元素，會讓今天的舞臺著實(shí)熱鬧，表演者周惠惠、張夏芳、陸伶俐。請欣賞舞蹈《吉祥水》，演出：紅蜻蜓藝術(shù)團(tuán)。請欣賞殷曉蘭為大家?guī)淼母枨稅鄣姆瞰I(xiàn)》，再請聽《我的家園》。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行訂作。希望以后寒假還可以爭取機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。一般的輔導(dǎo)時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)，我們會在中間給孩子們休息一次，看到孩子沒有精神時(shí)我們會跟孩子們聊一些有趣的話題，諸如：“變形金剛”“哈匕”上映，這些能調(diào)動起孩子們神經(jīng)的話題。我們一一找到了這些家庭，并且在取得他們各自家長的同意后，我們?nèi)齻€(gè)最后決定了輔導(dǎo)地點(diǎn)，把輔導(dǎo)地點(diǎn)設(shè)在了我家，輔導(dǎo)的課目有語文、數(shù)學(xué)和英語，輔導(dǎo)時(shí)間：早上8：30—10：30，下午4：00—6：00。躍進(jìn)小學(xué)2010年4月10日第三篇：送溫暖 獻(xiàn)愛心安徽大學(xué)江淮學(xué)院寒假社會實(shí)踐報(bào)告寒假社會實(shí)踐報(bào)告姓名：王克福 年級：2012級 專業(yè)： 學(xué)號：摘 要送溫暖，獻(xiàn)愛心，寒假支教活動。新年來臨之際，特困生所在班級，可以召開“陽光行動”、“獻(xiàn)愛心”、“伸出你的小手”等主題班會。同時(shí)，利用國旗下講話，在學(xué)生中進(jìn)行宣傳教育。三、參加對象：全體師生。但那也是最真的反應(yīng)，說明我和他們感情深厚。然后，我送了一些我最喜歡的話給他們：“人的一生，總是難免有浮沉。加油！隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間補(bǔ)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)過去一半了，我和學(xué)生們之間已經(jīng)建立了良好的友誼，有了很深厚的感情，每天在一起上課下課已經(jīng)成了一種習(xí)慣，課間我和學(xué)生們輪流說一些開心的故事，讓氣氛變得活躍起來，趕走學(xué)生們的瞌睡蟲。第三是沒有帶動學(xué)生們聽課和回答問題的積極性，沒有調(diào)節(jié)好課堂氛圍。但結(jié)果似乎是非常糟糕的，我都被氣哭了。古有劉備三顧茅廬請諸葛亮，所以，我現(xiàn)在應(yīng)該再努力一次，為了祖國未來的棟梁之才。他們都不同意補(bǔ)習(xí)，我說了好多，他們都不答應(yīng)。農(nóng)村的教育質(zhì)量不好，我的家鄉(xiāng)更是如此。經(jīng)過了長達(dá)二個(gè)多星期的付出和努力，我完滿的完成了我的義務(wù)家教愛心活動。作為一名大學(xué)生，有義務(wù)去做一些愛心活動，去幫助有需要的人。所有的付出只因?yàn)闊o私奉獻(xiàn)的精神和愛的力量，我和他（她）們都全力以赴的去追逐我們各自的夢想，都在為夢想努力奮斗。這也是為了響應(yīng)學(xué)校的號召吧。而他們卻這樣做，我心寒。在上課的時(shí)間里會有一次測評，按測評成績和平時(shí)表現(xiàn)一起來評估你這段的學(xué)習(xí)情況。第四是沒有一個(gè)人問問題，似乎他們都懂了，其實(shí)，他們應(yīng)該是不懂裝懂型，這也是以前上課時(shí)留下的通病。學(xué)生們都按時(shí)到達(dá)了，課堂氛圍很好，而且他們回答問題都很積極，問問題都很踴躍。我強(qiáng)迫自己投入到上課的精神狀態(tài)中，堅(jiān)持上完課。只有堅(jiān)持別人所不能的堅(jiān)持，你才能 收獲別人所不能的收獲，放下你的浮躁，放下的懶惰，放下你的三分鐘熱度，放空你禁不住誘惑的大腦，靜下心來好好做你的事。送溫暖，獻(xiàn)愛心，從我做起，從身邊的小事做起。4月15日前，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對各班貧困學(xué)生再次進(jìn)行排查登記，若有新增的及時(shí)上報(bào)校長室；大隊(duì)部負(fù)責(zé)走訪社區(qū)，對社區(qū)內(nèi)的軍屬、孤寡老人等弱勢群體進(jìn)行一次摸底調(diào)查。大隊(duì)部開展“牽手獻(xiàn)愛”活動，讓同學(xué)們自愿牽手貧困生或?qū)W困生，力所能及地為他們獻(xiàn)愛心。進(jìn)社區(qū)送溫暖。關(guān)鍵詞：社會；實(shí)踐；支教；實(shí)踐過程一：前期策劃工作是和我一起的兩個(gè)高中同學(xué)完成的，他們分別就讀于合肥師范學(xué)院和巢湖學(xué)院，同時(shí)他們學(xué)的也都是有關(guān)于教育方向的專業(yè)，當(dāng)我把我的支教想法
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