【正文】 ，加強(qiáng)師生的安全教育，確保安全事故零發(fā)生。使適齡少年都能回校上課。（1）不斷強(qiáng)化道路交通安全、防溺水、防震、防災(zāi)等安全教育；（2）開展“安全教育月”活動(dòng)、“防火防震、防災(zāi)緊急疏散”安全演練和簡易滅火器材相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)、“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)；（3）通過致學(xué)生家長一封信和校訊通平臺(tái)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，共同對學(xué)生進(jìn)行防溺水、防汛、防災(zāi)等安全教育。，加強(qiáng)課改工作的領(lǐng)導(dǎo)。八、加強(qiáng)班級(jí)管理，建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，努力探討課改新路。提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是不定期抽查，具體由各教研組長進(jìn)行操作，教務(wù)處做好督促工作。深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》，不斷提高教師的職業(yè)道德意識(shí)，增強(qiáng)教職工的事業(yè)心和責(zé)任感。上好法制教育課及交通安全知識(shí)講座等。（一）德育常規(guī)工作需要進(jìn)一步抓實(shí)、抓細(xì)、抓精、抓小。學(xué)校教職工若有生病和婚喪產(chǎn)假，學(xué)校工會(huì)都要組織人員前去慰問。增強(qiáng)團(tuán)員組織意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國情感和民族精神。采取多種方法溝通、協(xié)調(diào)家庭教育與學(xué)校教育。第四篇：諸甲亭中學(xué)2011年第二學(xué)期德育工作總結(jié)諸甲亭中學(xué)2011年第二學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期我校德育工作特色是“兩本 一核心”，即以師為本，提高德育隊(duì)伍，特別是班主任思想政治道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；以學(xué)生為本，加強(qiáng)學(xué)生的“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育及心理健康教育；以文化建設(shè)為核心，創(chuàng)建“文明、和諧、向上”的校園氛圍，全體班主任以及廣大教職工一道，群策群力，積極配合，認(rèn)真工作，努力完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)于下：一、堅(jiān)持指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校德育工作繼續(xù)以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，本著與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和全國中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，以落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，強(qiáng)化責(zé)任，講求實(shí)效，努力提高育人水平和學(xué)生思想道德素質(zhì)。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。4﹑開發(fā)心理校本課程，編寫學(xué)生用教材。利用人生課、班級(jí)活動(dòng)課、國旗下講話等加強(qiáng)愛國主義教育、集體主義教育、民族精神教育、生命教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育，世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀教育。如：《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的實(shí)施意見》等。通過愛學(xué)校、愛班級(jí)的教育，樹立集體觀念，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，熱心為集體做好事，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體。（3）健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月的班主任工作例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中，注重實(shí)效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。加強(qiáng)師德建設(shè)，師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。2．加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。．班級(jí)管理水平明顯提高。把學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，以學(xué)校文化建設(shè)帶動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)，取得了良好的效果。本學(xué)期開展了三次家長學(xué)校教育交流活動(dòng)，取得了良好的效果。強(qiáng)化了校本課程的開發(fā)，在初一年級(jí)配備了心理教師，每周由老師上一節(jié)心理健康課，幫助學(xué)生糾正自己的心理偏差，了解和掌握心理自我調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)和方法，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極向上、樂觀的個(gè)性。學(xué)校組織成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由周桂清副校長任組長，德育處余建國、陶曉忠主任任副組長，各年級(jí)組長、政治教師和班主任組成的法制教育小組，平時(shí)對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查摸底，節(jié)假日由法制領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成糾察小隊(duì)，對本鎮(zhèn)的各種娛樂場所進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)本校學(xué)生，待回校后，利用，在全校學(xué)生中開展了“法在我心中”知識(shí)競賽。發(fā)揮德育陣地作用。學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每周一次的班主任例會(huì)，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》，完善文明班級(jí)、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評比機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。通過多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，形成工作合力。第二篇：諸甲亭中學(xué)2011年德育工作總結(jié)諸甲亭中學(xué)2011年德育工作總結(jié) 本學(xué)期我校德育工作在堅(jiān)持“人本和校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌立?！钡霓k學(xué)理念和堅(jiān)持“構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園，創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽光校園，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。開好家長會(huì)。通過個(gè)別咨詢、心理行為訓(xùn)練、書信咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式，有針對性地向?qū)W生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。四、開展了心理健康教育活動(dòng)“一個(gè)民族的新一代，沒有強(qiáng)壯的體魄和心理素質(zhì)，這個(gè)民族就沒有力量，就不可能屹立于世界民族之林。開學(xué)初的一個(gè)月是行為規(guī)范養(yǎng)成月，對學(xué)生行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)、完善與落實(shí)。國旗下的一課中，結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際，著重對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育和文明行為教育等?，F(xiàn)就本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：一、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)（一）加強(qiáng)班主任工作班級(jí)是學(xué)校的基本單位，是德育工作貫徹落實(shí)的主陣地。班主任是德育工作隊(duì)伍中的主力軍，學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗，和12位班主任的工作息息相關(guān)。結(jié)合《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，結(jié)合清明節(jié)、五四青年節(jié)、教師節(jié)、十一國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大節(jié)日，先后舉辦了征文比賽、專題黑板報(bào)等活動(dòng)，對學(xué)生加強(qiáng)思想品德、心理素質(zhì)、革命傳統(tǒng)和理想前途等教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，塑造和諧校園、平安校園，嚴(yán)格要求學(xué)生不在放學(xué)路上玩耍逗留、不亂買零食、不損壞群眾莊稼、不進(jìn)電子游戲廳和網(wǎng)吧、不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙、不私自下水游泳、不準(zhǔn)打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學(xué)或親戚家借宿，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳。”經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)的巨大變化，競爭的加劇，節(jié)奏的加快，物質(zhì)生活的豐富，超前消費(fèi)的影響，無一不沖擊著我們的青少年，沖擊著涉世未深的未成年學(xué)生。進(jìn)行專項(xiàng)的集體心理輔導(dǎo)我們針對各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行專項(xiàng)的集體心理輔導(dǎo)。家長會(huì)也是展示學(xué)校形象的窗口之一，本學(xué)期各年段在半期考后召開了家長會(huì)，介紹了學(xué)校的管理舉措，解釋、溝通了相關(guān)問題，提高了家長的自信心和主動(dòng)合作的意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：（一）以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。（二）注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。校園廣播每周播放，各個(gè)板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。將法制教育與道德品質(zhì)教育結(jié)合起來。成立了問題學(xué)生幫教隊(duì)伍，并要求幫教老師做好個(gè)案教育與分析，跟蹤材料累積，定期進(jìn)行幫教小結(jié)，積極積累指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，撰寫體會(huì)文章。重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。1．精心布置宣傳陣地。3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。重點(diǎn)抓好級(jí)部、班主任、學(xué)科教師、班委會(huì)建設(shè)，進(jìn)一步提高各類德育骨干力量工作的積極