【正文】 2向課堂40分鐘要質(zhì)量。二、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)加減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加減法的法則，比較熟練的計算分?jǐn)?shù)加減法(簡單的能夠口算)。讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。家長和學(xué)校偏重于語、數(shù)、英教學(xué)，使學(xué)生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展?jié)摿?、培養(yǎng)思想情感。針對本班的數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，本學(xué)期的工作重點是在抓好基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)的同時，采取以優(yōu)帶差促中等趕優(yōu)等的辦法，同時不忽視優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂效率，使學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。還有的同學(xué)討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的39。充分利用多媒體豐富課堂生活，開拓視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每一個單元也有一首合唱曲，開始出現(xiàn)旋律的合唱，難度較大。五年級學(xué)生在上課時一般比低年級學(xué)生較遵守課堂紀(jì)律，演唱時基本上能不喊唱，能用正確的方法來演唱而且基本認(rèn)識到了氣息的作用，但由于都是農(nóng)村的孩子，對于音樂缺乏興趣，底子薄，從整體來看情況不是很好。(一)讓學(xué)生在現(xiàn)實情境中體驗和理解數(shù)學(xué)(二)鼓勵學(xué)生獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程充滿著觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動。體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。知道容積和體積的意義及度量單位，會進行單位之間的換算，感受一個體積和容積單位的實際意義。在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)的加減法，長方體和正方體兩個單元，教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題。小學(xué)五年級下學(xué)期班隊工作計劃11一、教材分析本冊教材包括下面一些內(nèi)容：圖形的變換，因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)廣角和綜合應(yīng)用等。平等的對待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。首先要把真誠的愛給予后進生。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶，對學(xué)生進行愛校教育。：班級常規(guī)始終緊抓不放。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。班中尖子生比較小，在學(xué)校的各項競賽都處于劣勢。,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。手抄報”金色童年“。辦一期”學(xué)英雄，做英雄“手抄報。四、活動安排三月份：活動主題愛心在行動愛心獻班級對學(xué)生進行學(xué)校的常規(guī)教育。思考就越清晰，他的智慧力量就越活躍。激發(fā)學(xué)生參與班級管理的熱情。班級中活躍著一批積極分子，他們熱心為班級出謀劃策，是老師的得力助手。檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。五、工作安排：二月份：。：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。四、具體工作措施：：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的39。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績差。，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)的加法和減法、長方體和正方體兩個單元。探索并體會長方體和正方體的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握長方體、正方體的體積及表面積公式，探索某些實物體積的測量方法，促進學(xué)生空間觀念的進一步發(fā)展。，多開展一些數(shù)學(xué)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動性。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率（5）課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細(xì)、嚴(yán)”,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學(xué)效率。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。展示自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。自我表現(xiàn)的機會。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處。及時復(fù)習(xí)。(二)上課：創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。五、教學(xué)時間安排：2至5月新課標(biāo)五下課本及五下同步閱讀和《新語文資料庫》五下部分文章。開設(shè)名作品名朗誦家欣賞課,定期播放名家朗誦的名作家作品。二、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。（7）利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。④創(chuàng)造讓學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的機會，學(xué)以致用，體會數(shù)學(xué)就在身邊，借以激發(fā)和保護學(xué)生對數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲。⑧認(rèn)識復(fù)式折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域教學(xué)因數(shù)與倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義、和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法。三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)認(rèn)字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的39。教材內(nèi)容在豐富人文內(nèi)涵、拓寬題材體裁方面，進一步發(fā)揮語文教科書育人功能。二、本冊教材分析：（一）教材的基本結(jié)構(gòu)教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了八個專題。一學(xué)期班隊工作。組織學(xué)生開展“感謝你，爸爸媽媽”的主題活動。10月份：愛我中華結(jié)合“國慶節(jié)”，開展“中華頌”慶祝活動。四、工作安排9月份：我文明，我挑戰(zhàn)。對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀(jì)律的好少年。他們已經(jīng)過四學(xué)年的教育和訓(xùn)練，大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，部分學(xué)生成績不錯，素質(zhì)也比較高，上進心強，并且有較強的集體榮譽感。2．開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動。5．配合少先隊大隊部出第二期黑板報。3．“提高交通安全意識，提高自我保護能力”活動。5．配合學(xué)校開展紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、禮儀的四項競賽活動。1抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。開展慶祝建隊節(jié)活動，出版第三期黑板報。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。12月份：抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。10月份：開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育。形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績協(xié)調(diào)好與其他任課教師的關(guān)系，共同對學(xué)生施加教育。不過五年級的學(xué)生已有較強的自我意識，雖然自制力又較弱，但這種自身的矛盾要求教師用新的教學(xué)方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：本班共計26名學(xué)生，其中有男同學(xué)14人，女生12人。加強學(xué)生的集體意識，團隊意識，培養(yǎng)集體榮譽感?！疤岣呓煌ò踩庾R，提高自我保護能力”活動。進行愛國英雄故事賽。因此學(xué)習(xí)認(rèn)真，聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生只是個別，能按時完成作業(yè)的同學(xué)都只占少數(shù)；而學(xué)習(xí)方法不夠靈活，不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)卻占到了大多數(shù)。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。向?qū)W生進行安全教育，聽取安全教育報告。1開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。2．對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀(jì)律的好少年。10．加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育。2．開展手抄報比賽等活動。3．配合少先隊大隊部出第三期黑板報。20142162第四篇：小學(xué)五年級上班隊工作計劃小學(xué)五年級上班隊工作計劃轎頂小學(xué)李蘭一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我班結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生守則》、《中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》，狠抓養(yǎng)成教育，進一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處抓好學(xué)生文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。三、工作目標(biāo)：健全班隊委，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。切實加強學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合。對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。：以“全國消防宣傳活動”為主題，組織安全教育活動加強閱讀指導(dǎo)，開展閱讀、普通話、演講比賽。.加強復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理健康教育。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)，有上進心，具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。教材后面還附有9篇選讀課文，并附兩個生字表。導(dǎo)學(xué)和練習(xí)系統(tǒng)地設(shè)計，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練的功能。默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。教材適當(dāng)調(diào)整了編寫體例，設(shè)置了例題、試一試、練一練、練習(xí)、整理與練習(xí)等欄目與版塊。欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。②形成對數(shù)學(xué)的濃厚興趣，樹立學(xué)生自尊心和自信心，提高學(xué)生的相互合作能力和人際交往能力。（5）學(xué)生能預(yù)習(xí)教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。加強美讀吟誦的指導(dǎo)。創(chuàng)新課堂教學(xué),把時間還給學(xué)生,指導(dǎo)做到以點帶面。進一步指導(dǎo)優(yōu)生寫好作文，爭取發(fā)表。思考學(xué)生怎樣學(xué)、學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難該怎樣解決。題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習(xí)。(四)注重對后進生的輔導(dǎo)：對學(xué)困生分層次要求。機會。思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，實踐能力的方法和途徑。在品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進，能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。以“五講四美”教育為中心，堅持從愛護出發(fā)，循循善誘，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。針對班級的實際情況，在下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重點采取以下措施：，加強課后輔導(dǎo)，對其作業(yè)降低要求。教材在三年級上冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上教學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)以及分?jǐn)?shù)的加法、減法，結(jié)合約分教學(xué)最大公因數(shù)，結(jié)合通分教學(xué)最小公倍數(shù)。中位數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表，可靠性比較差，但不受極端數(shù)據(jù)的影響。會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。二、班級學(xué)生基本情況分析：本班共有11位學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學(xué)們的友誼，增強同學(xué)們的集體主義榮譽感。：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。 。六月份：，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。(2)防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應(yīng)到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。同時加強對學(xué)生家里用火用氣的安全知識宣傳。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。小學(xué)五年級下學(xué)期班隊工作計劃9一、班級情況分析：五(一)班是一個具有高度集體榮譽感和凝聚力的班集體。不斷促進學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績的進步。“著名教育家蘇霍姆林斯基再三強調(diào)閱讀是對”學(xué)困生“進行智育的重要手段。拓寬教育資源，借助社會力量開展課外興趣小組活動，盡量發(fā)揮自己的特長。四月份：活動主題放飛革命理想風(fēng)箏制作、放飛比賽。六月份：活動主題金色童年慶?！绷弧奥?lián)歡會。,形成良好的班級運行機制。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。讓出五個名額