優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)---蔣春紅-免費(fèi)閱讀
【正文】 積極進(jìn)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老老實(shí)實(shí) 做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。優(yōu)秀教師的事跡感染人、鞭策人、鼓舞人，他們的事跡使我深深地感受到，教師的工作是一種辛勞、一種付出，更是一種收獲、一種享受?！拔医o了學(xué)生一個(gè)燦爛的微笑，而學(xué)生給了我整個(gè)春天。我深深地被他崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著，他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。因?yàn)?，我知道，天上沒有掉下來的餡餅，世上也沒有不勞而獲。我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯。在今后的教學(xué)工作中，要以劉孝忠教師為榜樣，為人師表，教書育人，做學(xué)生的好朋友。二、練好基本功要教給孩子一滴水，教師就要有一桶水。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，??總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。這輩子，我既然端定了教師這個(gè)飯碗，就要好好吃這碗飯，不僅要吃好，而且還要吃飽。當(dāng)這些不幸之事，我們不得不面對(duì)它的時(shí)候，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓尤タ创?。第一篇：?yōu)秀教師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)蔣春紅優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)百年大計(jì)，教育為根本，教育的發(fā)展教師是關(guān)鍵，教師的素質(zhì)、師德最重要。忘記責(zé)任，選擇頹廢，整天抱怨世態(tài)炎涼、上帝的不公，你會(huì)一蹶不振；面對(duì)現(xiàn)實(shí)，選擇堅(jiān)強(qiáng)，你的人生會(huì)積淀得更為厚實(shí)。怎樣才能吃好吃飽呢？我想，首先要靜下心，沉下氣，踏踏實(shí)實(shí)工作，老老實(shí)實(shí)做人，不受外界的干擾，潛下心來工作。柏楊民族小學(xué) 蔣春紅第二篇：高紅學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)2學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)高紅看了優(yōu)秀教師郎艷輝，王麗麗老師的先進(jìn)事跡，感動(dòng)了我，震撼了我，讓我陷入了深深的思考。所以，要抓緊業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，查閱資料等。閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒，手把詩書游太虛，品茗賞花落棋子——這樣的境界誰人不想，然而，誰人能及？不能及，是因?yàn)槲覀兗缲?fù)著太多的責(zé)任。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才會(huì)結(jié)出豐碩的成果，
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1