【正文】 ③孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。（2分）解析：本題結(jié)合漫畫考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、理解問題的能力。孝老愛親是中華民族的傳統(tǒng)美德。據(jù)此分析，①②符合題意。要點(diǎn)包括：①我們有個(gè)溫馨的家；②您對(duì)我的愛是世界上最無私、最真摯的愛；③對(duì)你們的養(yǎng)育之恩，我們唯有用愛和孝敬來回報(bào)。4．(1)①家，是我們常常在不同意義上使用的字眼。所以，①②④正確。4．①馮莫林從小懂事，照顧雙目失明的父母，并被評(píng)為“最美孝心少年”，這告訴我們要積極做到孝敬父母。故選C。故選C。一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織，故①②③符合題意。他們的事跡告訴我們：孝敬父母就要()①心里想著父母，理解關(guān)心父母 ②行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂 ③努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn) ④一切順從父母，讓父母高興A．①② B．①②③ C.②③④ D．①②③④4．（青海中考）材料一 2014年10月12日，我國發(fā)布了10個(gè)“全國孝老愛親最美家庭”的先進(jìn)事跡。(不少于200字)(6分)四、中考真題1．(甘肅武威中考)“蘭州好人”蘇曉勇13歲時(shí)母親病逝，22歲時(shí)父親癱瘓?jiān)诖?。孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。13歲的馮莫林，是陜西省安康市嵐皋縣堰門鎮(zhèn)堰門小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。(言之有理即可)第五篇：(2016年)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長情誼第七課親情之愛第1框家的意味練習(xí)1家的意味一、基礎(chǔ)過關(guān) 知識(shí)點(diǎn)一、生命的居所1．“Family”=Father（爸）+And（和）+Mother（媽）+I（我）+Love（愛）+You（你們）。故選D。2．A [解析] 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)。因?yàn)椴牧陷^長，解答時(shí)先把材料分成三層，歸納每層的中心意思；然后再回顧所學(xué)知識(shí)，找相應(yīng)的結(jié)合點(diǎn)：“三口之家”說的是家庭結(jié)構(gòu)的變化，爺爺奶奶玩微信說的是家庭成員溝通方式的變化，寒假經(jīng)歷說的是家庭氛圍和家庭內(nèi)容的變化。材料二 張明為了讓自己的爸爸媽媽學(xué)會(huì)微信，專門手繪了一本微信使用說明！手繪的豈止是一本說明書，它更體現(xiàn)出無數(shù)游子心中最深沉的牽掛，承載了晚輩對(duì)長輩的孝心、耐心和成全之心。全家10口人，卻聚齊了壯族、漢族、苗族、瑤族、侗族5個(gè)民族。第四篇：七年級(jí)道德與法治 第三單元師長情誼第七課親情之愛第3框讓家更美好課時(shí)訓(xùn)練新人教版讓家更美好【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1．26歲的年輕姑娘小王是一位在德州工作的南方人，由于離家遠(yuǎn)，只有放年假的時(shí)候才能回一次家，但小王堅(jiān)持每周給家里打三四次電話，而且經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)與父母視頻。23.(1)向媽媽解釋，參加班長競選不會(huì)影響學(xué)習(xí)，也不會(huì)傷了同學(xué)友誼；多與媽媽溝通；要孝敬父母。③媽媽能體諒我，尊重我，理解我，心里很溫暖。 。②隨著人口的遷移和流動(dòng)、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化?，F(xiàn)在的家庭不同于過去，一般為核心家庭和主干家庭。蘇珊和哥哥是同輩聯(lián)合與父母組成的家庭，所以屬于聯(lián)合家庭，D是符合題意的選項(xiàng)。在萌萌的努力下，媽媽終于同意她參加競選。情景一：臨考試的前一天晚上，我由于害怕考不好而心神不定，坐臥不安。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件 ③建設(shè)和諧家庭需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容 ④親情和溫暖可以戰(zhàn)勝一切困難A.①② B.②③ C.②③④ D.①④16.(福建泉州泉港質(zhì)檢)44歲的肖女士和丈夫努力一年之后，終于如愿懷上二胎，但是13歲的女兒雯雯百般不愿意，相繼以“逃學(xué)”“離家出走”“跳樓”相威脅。，新的學(xué)期一開始，某學(xué)校就開展了以“懷感恩之心，行報(bào)恩之舉”為主題的孝敬父母活動(dòng)，學(xué)校政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全校師生發(fā)出了倡議書。這一活動(dòng)給我們的啟示是()，孝敬父母會(huì)分散精力 ，其他都無所謂，父母已年邁體衰，沒有生活來源，而你的工作又十分繁忙。小王和父母的關(guān)系能改變嗎？為什么？他的家庭屬于什么類型的家庭？ 綜合能力 提升訓(xùn)練，組成了一個(gè)家庭，開始新的生活。B、C、D都是不能化解矛盾的錯(cuò)誤做法。故選A。故選C。所以，①②③正確。如，增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突等。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。④以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問題。我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。①不可取。故選B。一段視頻在網(wǎng)絡(luò)走紅：男孩邊哭鬧邊控訴，甚至以死相威脅，堅(jiān)決不讓父母生“二胎”。分析這些答卷后發(fā)現(xiàn)，許多家庭存在不和諧的現(xiàn)象。好家風(fēng)造就好家庭，好家庭需要好家風(fēng)?？墒情L大后我卻發(fā)現(xiàn)他們很俗氣。解析：本題以當(dāng)今中國著名的“鋼琴王子”——郎朗的經(jīng)歷及其對(duì)父愛、母愛的感悟?yàn)楸尘埃疾閷W(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。2．A 解析：本題考查我們對(duì)“孝”的認(rèn)識(shí)與理解。據(jù)此分析可知，A項(xiàng)屬于核心家庭。3．(1)孝親敬長、關(guān)愛他人等。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，家庭氛圍越來越平等、民主，關(guān)心世界和國家大事，探討社會(huì)和人生問題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動(dòng)，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容，據(jù)此可知①②③說法正確。故選A。劉普林的孝心體現(xiàn)在()A．努力為父母排憂解難 B．努力為家庭添光增彩 C．積極履行法定義務(wù) ，不計(jì)代價(jià)五、能力拔高郎朗是當(dāng)今中國最著名的“鋼琴王子”。除了帶孫兒外，且又忙燒茶煮飯、洗衣漿裳。下列屬于現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容的有()①關(guān)心世界和國家大事 ②探討社會(huì)和人生問題 ③學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí) ④將子女培養(yǎng)成為“各種家”A．①②③ B.②③④ C．①②④ D．①③④ 知識(shí)點(diǎn)二、和諧家庭我出力2．在家庭生活中，能夠正確聽懂父母的語言有時(shí)候也是做到與父母有效溝通的一種藝術(shù)。下列對(duì)父母語言理解正確的是()A．要幫媽媽洗碗，媽媽笑著說：“你先去做作業(yè)吧，碗我來洗。陳翠銀敬老愛幼，家庭和睦。他小時(shí)候也有被父親打的經(jīng)歷。3．D 解析：本題考查孝敬父母的有關(guān)知識(shí)。④說法錯(cuò)誤。5(2)①家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。B、C、D三項(xiàng)不符合題意?！靶ⅰ?，既包括行為的也包括精神和物質(zhì)的，“馬路孝子”的孝是幫助父母解除勞累、分憂解難的具體行動(dòng)。第(1)問考查學(xué)生對(duì)為什么要孝敬父母的理解與認(rèn)識(shí)，只要根據(jù)教材知識(shí)回答即可。父親除了工作什么都不懂，像個(gè)沒有思想的機(jī)器人；母親像個(gè)小市民，不僅愛議論東家長西家短，還經(jīng)常翻看我的書包、抽屜，‘審問’來我家的同學(xué)。近日，某校團(tuán)委擬開展以“好家風(fēng) 好家庭”為主題的宣傳展示活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。為了讓家庭更美好，某校決定召開一次以“怎樣讓家庭更和諧”為主題的座談會(huì)，請(qǐng)你也參與進(jìn)來，幫助完成以下問題。對(duì)此段視頻的理解正確的是()3 A．孩子和父母是平等的，男孩不允許父母生“二胎”是正確的 B．父母應(yīng)該換位思考，設(shè)身處地為孩子著想，不能生“二胎” C．父母和孩子之間應(yīng)該加強(qiáng)溝通，達(dá)到相互理解 D．男孩的行為是不珍愛生命的表現(xiàn)，但維護(hù)了自身的權(quán)利4．（山東煙臺(tái)中考）處于青春期的我們，經(jīng)常會(huì)因與父母的意見相左而倍感煩惱。2．D 解析：作為家庭中的成員，我們應(yīng)該相互理解和信任，加強(qiáng)交流和溝通，面對(duì)家庭中的問題心態(tài)要好，①②③說法正確；④說法錯(cuò)誤。故選D。(2)①時(shí)時(shí)體會(huì)父母的良苦用心，發(fā)生矛盾時(shí)不發(fā)脾氣，不鬧對(duì)立。解析：本題結(jié)合學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)設(shè)生活情景，考查學(xué)生對(duì)與父母交流溝通的理解與認(rèn)識(shí)。（2分）(3)示例：黑板報(bào)展示、校內(nèi)刊物展示、召開家風(fēng)故事會(huì)、微視頻展示等。(2)家庭氛圍越來越平等、民主。④強(qiáng)硬頂撞、針鋒相對(duì)不利于化解矛盾和沖突，相反會(huì)激化矛盾和沖突，所以排除。4．D 解析：本題主要考查與父母溝通的做法。6．D 解析：家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5 000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)。第三篇：(2016年)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長情誼第七課親情之愛第3框讓家更美好練習(xí)4.讓家更美好基礎(chǔ)知識(shí) 全面訓(xùn)練，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。王某與小梅家庭關(guān)系的確立屬于() ，仍然與父母生活在一起，一家六口其樂融融。這時(shí)你應(yīng)該()，等有了空閑再考慮照顧父母 ，并給父母以精神上的慰藉 ，以免帶來不必要的麻煩 ，自己解決生活來源問題，由于工作關(guān)系經(jīng)常出差。(1)如果你是參加此次活動(dòng)的一名學(xué)生，請(qǐng)你說一說我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?、感恩父母。肖女士含淚流產(chǎn)。我的變化被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她安慰我說：“怎么啦？是不是因?yàn)楹ε旅魈炜疾缓脮?huì)責(zé)罵你呀？放心吧，只要你考試時(shí)盡了全力，我不會(huì)罵你的。矛盾化解，母女倆開心地?fù)肀г谝黄稹?解析：家庭關(guān)系中最主要的是與父母之間的關(guān)系，朋友不在家庭關(guān)系的范疇，所以可以排除。核心家庭是指由父母與未婚子女兩代人組成的家庭，主干家庭是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代組成的家庭。③家庭氛圍越來越平等、民主。①父母賦予我們生命，哺育我們成長，教我們做人，為我們付出了許多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。(2)不對(duì)。(2)①要認(rèn)識(shí)自己的變化和特點(diǎn)，主動(dòng)與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望。這說明()A．很多人因?yàn)楣ぷ魈?，忽視了與家人的溝通 B．家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化 C．打電話是家庭成員交流的最好方式 D．子女應(yīng)該和父母在一起2．漫畫《家庭聚餐》反映了，飯桌上老人多次想跟孩子們說說話，但孩子們都抱著手機(jī)聊天，老人受冷落后，一怒之下離席而去。面對(duì)彼此文化間的差異，這一家上演了四世同堂共譜民族和諧曲的佳話，一家人的日子過得紅紅火火。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：(1)材料一反映了什么問題？(2)比較張明給父母手繪微信使用說明書的行為和部分孩子屏蔽家長的行為，談?wù)勗诮ㄔO(shè)和諧美好家庭方面，你受到哪些啟發(fā)。[答案] ①隨著社會(huì)歷史的演進(jìn)，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。由材料可知，父母可以是孩子的朋友和伙伴，這說明現(xiàn)代家庭的氛圍越來越平等、民主，A是正確的；B、C本身觀點(diǎn)正確，但在材料中沒體現(xiàn)出來，應(yīng)排除；D觀點(diǎn)太片面。5．(1)材料一反映微信、微博等信息傳媒影響著家庭成員之間的生活與交流方式，但一些子女反感父母過度關(guān)注，故意設(shè)置障礙，將父母屏蔽，影響了與父母的交流。家是我們常常在不同意義上使用的字眼，它與家庭有關(guān)。母親因小時(shí)候治療不及時(shí)眼睛失明，2006年父親又雙目失明。在現(xiàn)階段，我們青少年孝敬父母需要做到()①聽從父母的正確教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人 ②從精神上關(guān)心父母 ③在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母 ④生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不向父母提過分要求A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④2．(山東濰坊廣文中學(xué)月考)下列選項(xiàng)是對(duì)右圖觀察后的不同理解，正確的是