陳堡中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度工會(huì)工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，加大名師的培養(yǎng)力度?！懊麕煿こ獭焙汀扒嗨{(lán)工程”工作。教導(dǎo)處始終以與時(shí)俱進(jìn)的開拓精神和以校為本的務(wù)實(shí)態(tài)度，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)、其他科室的協(xié)助、全體教職員工的支持配合下，圍繞學(xué)期計(jì)劃，完成了本學(xué)期工作。6月5日，承辦了陳堡學(xué)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。3月21日，第六屆姜堰4月19日，王專老師作為骨干教師參加了市局組織的送教到新垛中心校活動(dòng)。學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)插上信息技術(shù)的翅膀后，教育改革也逐漸向縱深發(fā)展，信息技術(shù)已與各科教學(xué)、各項(xiàng)管理漸趨融合。參加對(duì)象為工作年限未滿三年的青年教師，及在崗位素質(zhì)提升活動(dòng)中未獲結(jié)業(yè)合格證的教師。引導(dǎo)青年教師制訂切實(shí)可行的個(gè)人讀書計(jì)劃，按計(jì)劃認(rèn)真讀書，每月堅(jiān)持寫讀書筆記。在泰州、興化的三進(jìn)”理論論文交流會(huì)中，周冬林多次參加會(huì)議，并撰寫出《誦讀，你關(guān)注到什么——關(guān)于當(dāng)前誦讀教學(xué)的實(shí)踐思考》參加“師陶杯”論文大賽。3月14日下午，我校在階梯教室還舉行了“講雷鋒事跡”故事大賽。經(jīng)過前期準(zhǔn)備，我校圍繞“寫字立品、故事潤(rùn)人”特色創(chuàng)建內(nèi)容，已經(jīng)申報(bào)立項(xiàng)了兩項(xiàng)課題，分別是：泰州教研室立項(xiàng)的《農(nóng)村小學(xué)實(shí)施“故事潤(rùn)人”的實(shí)踐與研究》，江蘇省教科院立項(xiàng)的《小學(xué)生寫字（硬軟筆）入門指導(dǎo)策略的實(shí)踐研究》。同時(shí)，有多個(gè)節(jié)目入選今年學(xué)?！傲弧惫?jié)演出活動(dòng)。六月份：、規(guī)范漢字書寫比賽“三進(jìn)”工作校內(nèi)考核評(píng)比。3.“寫字入門”“故事潤(rùn)人”課題立項(xiàng)，召開課題組會(huì)議。四、具體安排：二月份：“三進(jìn)”工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃，完善并正常使用校本教材。使普通話成為學(xué)校教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言。我校工會(huì)為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。學(xué)校黨總支和工會(huì)多次聯(lián)合召開行政辦公會(huì)，全校教職工大會(huì)及教職工代表大會(huì)，向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評(píng)、評(píng)先、考核、教學(xué)、后勤等整個(gè)工作情況。開展教師職業(yè)禮儀教育，全方位地提高教師的整體素質(zhì)。要求教師認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課，杜絕有償家教；真心實(shí)意關(guān)愛每一位學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰。經(jīng)常召開教師代表座談會(huì)，傾聽全校師生對(duì)學(xué)校工作的意見和建設(shè)。有生病住院的，一定組織人員及時(shí)看望慰問。今后，我們將再接再厲，把工會(huì)辦成教師最信賴、最快樂、最溫馨的家。鼓勵(lì)教師通過多種途徑參加各類普通話培訓(xùn)，力爭(zhēng)所有適齡在職教師全部達(dá)到相應(yīng)水平，所有低年級(jí)教師普通話水平全部達(dá)到二級(jí)甲等。、讀書筆記和教師備課筆記檢查展評(píng)活動(dòng)?！叭M(jìn)”工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。七八月份：“三進(jìn)”師資暑期培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)的開展，也進(jìn)一步豐富了師生的校園文化生活。教科室于3月31日下午召開了專門的課題論證準(zhǔn)備工作會(huì)議，一是集中學(xué)習(xí)《興化市中小學(xué)課題研究管理辦法》，二是分別由課題主持人朱雷云、周冬林介紹兩項(xiàng)課題的研究目的與主要內(nèi)容，其他成員提出修改與補(bǔ)充建議。在5月底，學(xué)校還組織人員參加了全市的“經(jīng)典誦讀”與“書寫經(jīng)典”活動(dòng)。朱雷云老師先后在《基礎(chǔ)教育改革論壇》、《中國(guó)教師報(bào)》等多家雜志社發(fā)表論文，數(shù)量達(dá)數(shù)十篇。青年教師讀書活動(dòng)有制度、有檢查，學(xué)校網(wǎng)站每月都及時(shí)公布了青年教師讀書檢查情況。提升與培訓(xùn)內(nèi)容是師德師風(fēng)、學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)培訓(xùn)，課堂教學(xué)能力提升培訓(xùn)，教育教學(xué)常規(guī)（“五認(rèn)真”和作業(yè)規(guī)范），教育教學(xué)技能提升培訓(xùn)，班主任工作、讀書活動(dòng)等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教育教學(xué)實(shí)績(jī)等；新教師培養(yǎng)、考核期一般為三個(gè)學(xué)年，學(xué)校安排相關(guān)部門和指導(dǎo)老師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)采取集中與分散相結(jié)合的原則，發(fā)揮骨干教師“傳幫帶”作用，由各相關(guān)部門自行安排，但培訓(xùn)計(jì)劃需報(bào)校長(zhǎng)室；考核活動(dòng)每學(xué)期進(jìn)行一次，由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室等部門組織，根據(jù)《“新教師崗位素質(zhì)提升三年行動(dòng)”考核量化表（試行）》評(píng)判得分，結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格等次，三年后匯總得出綜合等次，對(duì)綜合等次合格的教師頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，綜合等次不合格的教師繼續(xù)培訓(xùn)，直至合格為止，考核結(jié)果作為新教師職稱聘任、班主任聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先、派出學(xué)習(xí)的主要依據(jù)。教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高，很多教師能夠熟練地駕馭信息技術(shù)這一時(shí)代快車，新一代的教學(xué)骨干正在成長(zhǎng)。她執(zhí)教新垛中心校小學(xué)部六（2）班《6B Unit3 F》，以“外教”式教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生在游戲中“玩”，在“玩”中學(xué)，在“玩”中練，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。興化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)在我校舉行。陳堡學(xué)區(qū)各小學(xué)教學(xué)負(fù)責(zé)人、語(yǔ)文教師代表近20人參加了此次活動(dòng)。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、主要工作與成績(jī)。學(xué)期初，我校首
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1