【正文】 組織幼兒節(jié)日后的談話。通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。發(fā)給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。評價能清楚地朗誦兒歌。過程。超級問答賽：集體活動通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開。國慶真熱鬧：掛燈籠區(qū)域活動通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。參與節(jié)日游戲。二、基本部分：小朋友照片上的你們在干什么?你們?yōu)槭裁催@么高興?：(1)過幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)(2)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)?(十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日。在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排(一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。演唱道具各班自選。全班學生慶國慶，做國旗。學習詩歌《我愛國旗》，幻燈出示，帶學生讀兩遍。請學生幫忙展開一面紅旗，老師講解：(1)我國的國旗是五星紅旗。反思與調(diào)整：談話中，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進一步的引導，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶，這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物。仔細觀察圖片，講述周圍人們慶國慶的不同方式，體驗人們慶祝國慶的熱鬧場面。幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。)“小朋友，開不開心呀?”“那你知道因為什么放假?”教師通過各種圖片介紹國慶節(jié)。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶?；顒?。了解一些少數(shù)民族⑴(出示一些少數(shù)民族的圖片)他們是哪個民族的?各有什么特點呢?(請幼兒觀看圖片，并從服裝、發(fā)型、音樂、飲食等方面引發(fā)幼兒進行討論)⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段，初步認識西藏聽到這首歌曲，你想到了哪個民族?帶領幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個西藏舞蹈的動作，感受一下藏族舞蹈風格。活動準備：生日蠟燭一支。延伸活動：大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。三、介紹國慶節(jié)?！贝蠹覟槭裁催@樣呢？因為“我們都是中國人，我們愛中國。能用唱歌、舞蹈、繪畫等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。二、介紹國慶節(jié)。四、親子共同布置展板。師：小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化啊?(教師引導幼兒觀察教室里有關(guān)“慶國慶”內(nèi)容的墻飾)師幼談話。認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，了解了今天幸福生活的來之不易。3．學習朗誦兒歌。3．體驗節(jié)日的快樂氛圍。說說各組的分工合作情況。材料與環(huán)境創(chuàng)設：火柴、棉簽、膠水、做背景的彩紙。幼兒作畫，教師巡回指導?？粗袊貓D，啟發(fā)幼兒說說中國地圖的外形像什么，通過比較知道中國很大欣賞詩歌《我們的祖國真大》。嘗試有感情地演唱整首歌曲。引導幼兒萌發(fā)愛祖國的感情。在活動室一角搭好領獎臺。欣賞歌曲：《我愛北京天安門》活動三：欣賞《國歌》活動目標：讓幼兒聽中國國歌，并感受其雄壯有力的風格?；顒佣菏锥肌本┗顒幽繕耍褐辣本┦俏覈氖锥?，了解北京的著名建筑、名勝古跡。收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。第二篇：幼兒園國慶節(jié)主題活動方案2015幼兒園國慶節(jié)主題活動方案2015一、主題說明：國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌荨蠋煟僖娏?家長寄語:大二班ZZ媽媽CC:接下來有請我們大二班ZZ媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢?游戲:搶板凳1節(jié)目表演:英語歌曲獨唱——DoReMi BB:這學期，我們大班小朋友英語學得可棒了，不信你們來聽聽，大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨唱:音樂之聲——DoReMi1小朋友代表:大一班XXCC:現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大一班許藝涵小朋友想說些什么吧!1游戲:搶板凳1節(jié)目表演:幼兒、教師畢業(yè)獻詞——畢業(yè)詩AA:七月，悄然而至。BB:快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢!”、“祝大家快快長大!”、“祝小朋友不要長得太胖!”、“希望大家不要變成近視眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”AA:小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。在比比誰登的山頭多中，讓幼兒感知有效利用時間的重要性。說說禮花的品種、顏色、形態(tài)、燃放過程。跳集體舞：我是中國小娃娃活動九：看燈籠活動目標：通過觀察燈籠特點，培養(yǎng)幼兒細心觀察的能力，和語言表達能力。討論我們愛吃什么，外國小朋友愛吃什么？請幼兒在世界地圖上找找中國的位置。指導要點：跟著音樂學唱歌曲“我愛北京天安門”，用拍手、拍肩或其他不同的動作打音樂的節(jié)奏?；顒游澹骸皡⒂^”天安門活動目標：了解我國的首都是北京，北京有天安門。活動四：領獎臺上活動目標：能為中國運動員為國爭光感到自豪，增強熱愛祖國的情感。組織看錄象，了解天安門、人民大會堂人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂、故宮、長城等等名勝古跡的名稱。材料與環(huán)境創(chuàng)設：去附近街道觀看節(jié)日布置，準備和排練迎國慶的節(jié)目指導要點：１、談論現(xiàn)在看到的街景與平時有什么不一樣。幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領略了祖國山河的秀麗；收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們文檔僅供參考旨在通過設計的這一系列活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。四、家園共育：識地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日。２、計算我們現(xiàn)在離國慶還有幾天，以期盼的心情迎接國慶。組織幼兒討論：說說自己看到了什么？有什么感受？北京是我國的首都，是國家領導人居住和辦公的地方。認識祖國的標志——國旗、國歌、熱愛、尊敬國旗和國歌。引導幼兒萌發(fā)愛祖國的感情。嘗試有感情地演唱整首歌曲?？粗袊貓D，啟發(fā)幼兒說說中國地圖的外形像什么，通過比較知道中國很大欣賞詩歌《我們的祖國真大》。掛燈籠，感受節(jié)日的快樂氣氛。談談自己的設想：我要設計怎樣的禮花？用火柴、棉簽粘貼禮花活動十一：造長城活動目標：在了解長城的基礎上，嘗試自己動手造長城，表現(xiàn)長城的雄偉與壯闊。材料與環(huán)境創(chuàng)設：勾線筆、白紙人手一份指導要點：欣賞老師登長城的照片看老師登長城（畫跨過很多山頭的長城）交代比賽要求：在紙上畫一個個山頭，每一座山頭上都要畫上烽火臺和古城墻。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯。激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。利用書報、網(wǎng)絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。激發(fā)幼兒熱愛首都的情感。材料與環(huán)境創(chuàng)設：錄象帶、錄象機、音帶、錄音機指導要點：讓幼兒欣賞一遍國歌。自制冠軍、亞軍和季軍獎牌。材料與環(huán)境創(chuàng)設：收集圖片和照片，以及搭建的模型進行環(huán)境布置。根據(jù)歌詞內(nèi)容，結(jié)伴為歌曲配動作造型。活動八：畫個中國娃娃活動目標：要求把中國娃娃的明顯特征畫出來。挑選幾張好的作品仍然讓幼兒欣賞，同時進行點評。指導要點：描述節(jié)日里看到的放禮花的情景，交談各自的感受?；顒邮旱情L城活動目標：通過畫一畫古城墻，體會長城的是世界上最長的古建筑。4．知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印Ｐ蕾p老師朗誦兒歌，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻。幼兒園國慶節(jié)主題活動方案2活動目標：知道每年的10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。師：為什么我們教室里新添了這些啊?二、介紹國慶節(jié)