【正文】 并也做好了村中的道路硬化的規(guī)劃工作。廣大農(nóng)民群眾是新農(nóng)村建設(shè)的主體，他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，直接關(guān)系到新農(nóng)村建設(shè)工作的成敗。要在市、區(qū)新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的組織實(shí)施，抓好各項(xiàng)利民政策的落實(shí)，確保社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作取得實(shí)效。西片拆遷騰地1500畝規(guī)劃工業(yè)園區(qū)，現(xiàn)已成功引進(jìn)“環(huán)球萬國(guó)石材廠”在我工業(yè)園區(qū)落戶，力爭(zhēng)3年內(nèi)把工業(yè)園區(qū)面積擴(kuò)展到3000畝。2013年至2015年周鋪村新農(nóng)村建設(shè)所有項(xiàng)目由周鋪村申報(bào)，經(jīng)街道辦事處集體研究報(bào)市、區(qū)審定后付諸實(shí)施，項(xiàng)目建設(shè)合同由周鋪村與施工單位簽訂并組織實(shí)施；其建設(shè)費(fèi)用由周鋪村負(fù)責(zé)平衡，街道全力向上級(jí)政府部門爭(zhēng)取建設(shè)資金，爭(zhēng)取的資金全額到周鋪村。將農(nóng)戶建房的增量引導(dǎo)到規(guī)范有序的軌道上來，建設(shè)自己美好家園。將村里涉及到的公開事項(xiàng)，一律公開，真正做到村里的事村民能參與、能知曉、能做主、能監(jiān)督、能滿意。群眾投工投勞，完成了洋背道路1000米道路硬化；這些工程都是通過廣泛征求村民意見，經(jīng)過聽證的為民辦事實(shí)項(xiàng)目。積極開展“五五“普法活動(dòng)和依法治村工作，堅(jiān)持重大矛盾糾紛排查，落實(shí)幫教隊(duì)伍。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《人口與計(jì)劃生育法》，抓緊抓好新時(shí)期人口與計(jì)劃生育工作。扎實(shí)開展綠色村莊創(chuàng)建工作。積極探索切實(shí)可行的發(fā)展路子，大力發(fā)展勞務(wù)輸出業(yè)，增加就業(yè)人數(shù)，近年來，村里幫助群眾協(xié)調(diào)各種關(guān)系，提供政策服務(wù)，千方百計(jì)尋找勞務(wù)輸出機(jī)會(huì)，有效增加群眾經(jīng)濟(jì)收入。近年來農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值年均增長(zhǎng)7%。今后，我們將繼續(xù)努力，做得更好。積極開展聽課，評(píng)課，說課活動(dòng)。其他教師根據(jù)說課內(nèi)容，各抒己見，共同商議，確定適合學(xué)情的教法、學(xué)法及教學(xué)程序。教研組規(guī)范開展集體備課活動(dòng)，真正做到以集體的智慧備教材、備學(xué)生，在備課組活動(dòng)中推行集體備課定主備人，主備人執(zhí)教研討課，促進(jìn)課堂教學(xué)效益和教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平的提高。課堂教學(xué)是我們工作的重中之重，為提高課堂教學(xué)的有效性，我們加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)中“生生互動(dòng)”研究討論，把高效課堂教學(xué)與學(xué)案導(dǎo)學(xué)的有機(jī)結(jié)合，極力倡導(dǎo)推行“樸實(shí)、扎實(shí)、高效”的數(shù)學(xué)課。我們?cè)谡J(rèn)真落實(shí)好學(xué)校的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度的同時(shí)，堅(jiān)持做到“六認(rèn)真”、“五結(jié)合”的活動(dòng)，不斷強(qiáng)化教研組競(jìng)爭(zhēng)、上進(jìn)的意識(shí)。（二）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。這8位成員都好學(xué)上進(jìn)，均具有大專以上的學(xué)歷，其中2人具有本科學(xué)歷。三是合理規(guī)劃，有效推進(jìn)休閑小廣場(chǎng)建設(shè)工作。一、基本情況廿里鋪村位于馬道鎮(zhèn)最南端，距鎮(zhèn)政府駐地7公里，沿316國(guó)道東西兩側(cè)分布，轄四個(gè)組，分別為唐溝組、廿里鋪組、鋪溝組和大溝組。廿里鋪老街長(zhǎng)350米，沿街住戶17戶68 人，長(zhǎng)期以來雨天泥濘不堪，晴天灰塵漫天，百姓生活、出行深受影響。近兩年來，很多教師的教育觀念、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維方法都發(fā)生了可喜的變化。我們區(qū)倡導(dǎo)的新教育，是以轉(zhuǎn)變教學(xué)理念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為核心，以教師素質(zhì)提高為突破口，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為手段，以一切為了學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的全面改革。③人人有學(xué)習(xí)筆記，理論學(xué)習(xí)筆記不少于8000字，堅(jiān)持天天寫教學(xué)反思。對(duì)教案、作業(yè)、成績(jī)測(cè)試、集體備課記錄、教學(xué)研討記錄進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。我組教師艾玉蕾和高慶瑞老師制作的課件《認(rèn)識(shí)鐘表》，在山東省電教中心公開發(fā)表。然后由中心發(fā)言人寫出詳實(shí)的說課材料，其他教師寫出簡(jiǎn)要的說課材料。然后，其他教師在自己執(zhí)教時(shí)汲取他人長(zhǎng)處，同時(shí)在課堂上自覺糾正一些不該出現(xiàn)的問題，真正使研討課起到典型引路的作用。我們?nèi)M成員十分重視網(wǎng)上教研，對(duì)于教學(xué)的網(wǎng)站一直關(guān)注，充分利用上面的教學(xué)資源，認(rèn)真學(xué)習(xí)上面的優(yōu)秀文章和案例。第三篇：村新農(nóng)村建設(shè)匯報(bào)材料楓溪村推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)匯報(bào)材料（2010年12月）楓溪村地處明溪縣西北部，海拔645米，人口832人，223戶，轄5個(gè)自然村，8個(gè)村民小組，全村土地總面積28673畝，耕地面積1335畝（其中水田1261畝，旱地74畝），山林面積28980畝。經(jīng)過林權(quán)制度改革后，確定林業(yè)用地面積25668畝，其中國(guó)有林1774畝，全村生態(tài)公益林7541畝。按照新農(nóng)村建設(shè)“二十字方針”要求，配合鄉(xiāng)政府做好各項(xiàng)公共設(shè)施的建設(shè)，建新房12座，建筑面積3000平方米。進(jìn)一步開展以“八榮八恥“為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育和公民道德教育活動(dòng)；積極完成黨報(bào)、黨刊征訂任務(wù)。通過開展“平安楓溪”建設(shè)以來，群眾對(duì)平安建設(shè)的知曉率達(dá)90%以上；深入開展“一區(qū)兩會(huì)三包”和爭(zhēng)創(chuàng)“四無一滿意”活動(dòng)。村黨支部有的放矢地開展教育活動(dòng)、分類指導(dǎo)。認(rèn)真執(zhí)行村務(wù)公開，民主管理制度。在市、區(qū)新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，整合政府、集體、農(nóng)民、社會(huì)各類資源，明確基層組織在新農(nóng)村建設(shè)中的主體地位，履行管理服務(wù)功能。（四）堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收的原則。四、總體規(guī)劃（20132015）以陽福公路為軸線；以創(chuàng)新街為中心；以歷史集鎮(zhèn)為基礎(chǔ)，拆外圍，整中心，拆遷集并3個(gè)自然村灣組。立足經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，豐富產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，力爭(zhēng)三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“耕種土地向經(jīng)營(yíng)土地轉(zhuǎn)化，資源發(fā)展向產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化、傳統(tǒng)農(nóng)民向產(chǎn)業(yè)工業(yè)轉(zhuǎn)化、粗放式發(fā)展向集約型轉(zhuǎn)化；城鄉(xiāng)生活向城市品位轉(zhuǎn)化”。對(duì)