【摘要】美麗的夏牧場19中附小高靜
2024-11-29 02:08
【摘要】“動物王國”舉辦了一場盛大的音樂會,特邀請你們來參加!期待你們的光臨!XX┃XXX┃XX┃XXX┃小雞小鴨小雞說話┃唧唧唧┃
2024-12-12 16:57
【摘要】歡迎大家來到快樂的音樂課堂,讓我們隨著音樂一起跳舞吧!音樂游戲1234567可愛的音符小朋友們,你們都讀過那些童話故事?白雪公主小紅帽快樂的旅程?讓我們一起走進童話
2024-12-13 16:01
【摘要】種玉米3聆聽錄音,邊聽邊思考:歌曲內容是什么?情緒是怎樣的?同學們請看歌譜,再次聆聽歌曲。歌曲有六個樂句。聆聽歌曲,跟著老師原地踏步,一個樂句變換一次方向。聆聽歌曲范唱,請同學們隨著錄音擊拍。請老師和同學們一起討論,用打擊樂器為歌曲編配伴奏。聆聽歌曲范唱,用打擊樂器為歌曲伴奏。跟
2024-12-11 04:47
【摘要】授課時間:年月日課題《手拉手》共1課時/第1課時教學目標欣賞歌曲《手拉手》,感受歌曲的情緒,了解歌曲所反映的當地人文背景及特點教學重點感受音樂要素所表達的情感。教學難點感受音樂要素所表達的情感。教學準備琴、
2024-11-19 12:24
【摘要】這首樂曲較長,聽一遍需要4~5分鐘。為了讓學生主動地欣賞音樂,保持較高的興趣,我采取了用故事引入,“先分后總”的方法引導學生理解。運用多媒體出示四個畫面,按四個片段“鴨群出門-鴨群玩耍-鴨子拌嘴-鴨群回家”進行分段欣賞。在學生對各段所表現的情緒有一個較清晰的印象后,再讓學生欣賞演奏家的現場演奏版,回顧以
2024-12-11 04:46
【摘要】返回主頁關閉愛的羅曼斯甜甜的秘密我的編創(chuàng)愛的祝愿天下的媽媽都是一樣的豎笛練習(二)律動:愛的祝愿露一手[英]埃爾加曲(小提琴獨奏)返回主頁關閉愛的羅曼斯甜甜的秘密我的編創(chuàng)愛的祝愿天下的媽
2024-12-11 11:39
【摘要】聆聽好音樂分享好心情第五單元我和你聽賞《我和你》思考:這首歌僅僅指的是“我”和“你”兩個人嗎?作者要通過歌曲來表達什么?表達了21世紀人類共同的和諧與和平的奧運理念。歌曲的旋律設計體現了中國人民謙遜、溫和的性格特點以及擁抱世界的真誠愿望
2024-11-19 14:46
【摘要】發(fā)聲練習1234︱5-︱i5.︱i5.︱5432︱1-‖大公雞唱歌,喔喔喔喔喔喔喔喔喔。小鴨子唱歌,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。小貓瞇唱歌,
2024-12-11 04:41
【摘要】維吾爾族柯爾克孜族哈薩克族冬不拉手鼓嚕12
2024-11-24 13:12
【摘要】教學內容欣賞《打棗》教學目標1.感受樂曲歡快、風趣的情緒,并能聯想爺爺和小孫女打棗的情景、特別是樂曲結尾處模仿的“笑聲”。2.能分辨主題出現的次數。3.認識嗩吶,能初步分辨嗩吶的音色。教學過程1.談話導人(1)老師提問:同學們都知道,音樂除了聲樂演唱形式外還有器樂的演奏形式,器樂演奏形式就是指用各種樂器獨奏、重奏、齊奏
2024-11-18 19:51
【摘要】返回主頁關閉絲竹流韻《快樂的音樂娃》卜算子·詠梅水鄉(xiāng)外婆橋歌表演歡樂歌姑蘇風光豎笛練習(二)采集與分享歌譜江南絲竹民間音樂民樂合奏返回主頁關閉《快樂的音樂娃》卜算子·詠梅
2024-12-11 05:43
【摘要】一個住在山這邊,一個住在山那邊,什么都能聽得見,就是天天不見面。歡快熱鬧緩慢平靜穿新衣|戴新帽|敲鑼打鼓|真熱鬧|放鞭炮|拍手笑|人.人都有|新面貌|猜猜看這是什么場面
2024-12-11 04:50
【摘要】小小少年教學目標:情感目標:通過學唱歌曲,以聲傳情,展現快樂和煩惱增加的小少年。技能目標:指導用歡快的音色,無憂無慮地演唱齊唱部分(稍弱);用和諧的音色,激情地演唱合唱部分(稍強)。知識目標:理解節(jié)奏(弱起,附點節(jié)奏)對表現音樂作用。教學重點:1.感受無憂無慮到煩惱增加的不同情緒m]2.用和諧統一的音色演唱合唱部
【摘要】請您欣賞曲名所屬地區(qū)新疆蒙古《掀起你的蓋頭來》《美麗的草原我的家》民歌民歌是廣大人民群眾在社會生活實踐中,經過長期而廣泛的口頭傳唱所形成和發(fā)展起來的集體創(chuàng)作,它是各族人民音樂智慧的結晶。民歌按體裁來分可以分為山歌、小調和勞動號子。山歌“山歌”是指人們在山野勞動生活中所演唱的
2024-11-18 02:52