在“百日決戰(zhàn)誓師大會”上校長的講話-免費(fèi)閱讀
【正文】 百日沖刺，要把自己調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)。我能學(xué)會，我能考好。不要一條路直到黑，最后是一頭撞在南墻上。關(guān)鍵是要有效率意識，不能死學(xué)、盲目用力，而要巧學(xué)，根據(jù)個人特點(diǎn)制定復(fù)習(xí)備考計劃。這一點(diǎn)要明確。距離中考的時間越來越緊，學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力越來越大。怎么辦?亮出你的劍來!我們必須有亮劍精神!不論你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣概，即使就是倒下也要倒在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護(hù)一個劍客的尊嚴(yán)。一定要牢記學(xué)校、老師、家長、朋友對你們的期望，用實(shí)際行動去創(chuàng)造輝煌。同學(xué)們，我們一定要好好把握初中時代最后的100天，有領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)心；有老師的辛勤引導(dǎo)；有家長的精心呵護(hù)；有同學(xué)們的熱情版主，天時、地利、人和，勢必祝我輝煌，我必輝煌。下面請初三（）班同學(xué)發(fā)言。首先請三等獎學(xué)金獲得者上臺領(lǐng)獎；（等同學(xué)）請二等獎學(xué)金獲得者上臺領(lǐng)獎；（等同學(xué)）請一等獎學(xué)金獲得者上臺領(lǐng)獎。多少次在夢中走進(jìn)心馳神往的大學(xué)校園。高考作為過程，代表著一種生存狀態(tài)；作為結(jié)果，意味著重大分野和中學(xué)生涯的成敗。而能控制時間利用率的只有你自己，應(yīng)當(dāng)放下自己的架子與自尊，充分利用我1們試題信息新、老師水平高、同學(xué)相助多，學(xué)校氛圍好的優(yōu)勢，向老師和同學(xué)求教，主動利用一切可能的時間和試卷反饋的結(jié)果彌補(bǔ)漏洞，修正錯誤，強(qiáng)化訓(xùn)練到半自動化或自動化的水平，才能在全市學(xué)生的競爭中保持自己的優(yōu)勢，選擇理想的高中，并以此改變自己的命運(yùn)。我感嘆時間的流逝，更感慨你們長得太快，三年前的入學(xué)講話仿佛就在昨天。第一篇：在“百日決戰(zhàn)誓師大會”上校長的講話同學(xué)們:帶著歡樂新年的喜慶,帶著對美好未來的憧憬,我們又意氣奮發(fā)地聚集在一起,此時此刻，面對一張張充滿朝氣，熱情洋溢的笑臉，我感到格外欣慰，又非常激動。時間流過今天，你就邁入百天的倒計時，你留在母校，留在老師和同學(xué)們身邊的日子已屈指可數(shù)，其實(shí)這一刻說什么，意義都不大，因?yàn)槟銈冊缫阎缿?yīng)該做什么，不該做什么，可作為校長，更作為老師，總還是有些許放不下，還想借此再表達(dá)我們的希望。但我認(rèn)為只有勤奮在激烈的競爭中還不夠，第三句話：平和彰顯氣度，平和是一種難能可貴的心理品質(zhì)，也是一種縱橫價值觀的體現(xiàn)，更是審時度勢的平衡技巧。這樣一個詞匯，我們已經(jīng)正在并將要用行動接近它，感受它，理解它。夢醒十分，卻沒有惆悵，只有發(fā)奮的動力與激情。（等同學(xué)）會議進(jìn)行第三項(xiàng)：教師代表發(fā)言。兩位學(xué)生的精彩發(fā)言，充滿了力量，堅定了中考必勝的信心，相信同學(xué)們?nèi)コ械木o張、怯懦，講究方法，勤奮努力，統(tǒng)籌安排，在中考復(fù)習(xí)最后100天里，全力以赴，腳踏實(shí)地，高揚(yáng)青春風(fēng)帆，搏擊人生風(fēng)浪，一定
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