【正文】 通過創(chuàng)建教學(xué)示范校，使我校逐步實現(xiàn)了教育思想現(xiàn)代化，教育管理規(guī)范化，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化，全面提高了辦學(xué)水平。近年來，通過細致的工作，我校學(xué)困生轉(zhuǎn)化達90%以上，輟學(xué)率控制在2%以下。抓檢測，查缺補漏。教務(wù)處、年級組、備課組對備課進行精細管理和指導(dǎo)，并及時通報情況，提出改進措施。為了提高全體教師的專業(yè)知識水平，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我校把校本教研作為一種教學(xué)研究制度，以教師為主體，以教學(xué)中出現(xiàn)的問題為教研對象，以課堂教學(xué)實踐為載體，研究解決實際問題，努力推動教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)層次的提升。我校有市、縣級骨干教師6名，為深入挖掘名師資源，充分發(fā)揮骨干教師的能動作用，我積極為他們展示才華搭設(shè)舞臺，為廣大教師積極學(xué)習(xí)創(chuàng)造機會。（三）優(yōu)化教學(xué)管理牢固樹立“學(xué)校一盤棋，一切為教學(xué)”的思想觀念，大力支持教師外出參加教研活動和學(xué)習(xí)，鼓勵教師參加各種教育教學(xué)培訓(xùn)進修。學(xué)校現(xiàn)有19個教學(xué)班，在校學(xué)生850人；教職工78人，其中高級教師6人，中級教師38人，專任教師69人中本科學(xué)歷52人；有市級優(yōu)秀教師（師德標(biāo)兵、教育工作者）7人，市、縣級骨干教師5人，市、縣教學(xué)能手13人；學(xué)?，F(xiàn)有2棟教學(xué)樓、2棟教師住宅樓、1棟集理化生儀器室、實驗室、微機室、多媒體教室于一體的實驗樓。實行獎教獎學(xué)制度，對愛崗敬業(yè)，貢獻突出的教師實行獎勵，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，各方面表現(xiàn)積極的學(xué)生實行獎勵，形成良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。成立以政教處主任為組長的紀(jì)律巡查組，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保校園平安，確保教學(xué)秩序正常。校容校貌的不斷改善，教學(xué)樓欄崗的加高加固，校園內(nèi)外墻壁刷白，智能廣播系統(tǒng)的安裝使用等等。通過一系列活動的開展，我校在使用規(guī)范的語言文字、說好普通話方面取得了顯著的成績。學(xué)校的公文、報刊、試卷、宣傳材料乃至檔案資料，教師的教案、授課板書、聽課記錄、作業(yè)批改用語及記錄等都必須使用規(guī)范字。我們學(xué)校雖然從未申報過縣級語言文字規(guī)范化示范校，但是在歷年推廣普通話的工作中也做了大量的工作，取得了一些成績。學(xué)校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)，說普通話，寫規(guī)范字是學(xué)校教育的重要組成部分。我們在學(xué)校門口，櫥窗、樓道走廊、教師辦公室、實驗室、會議室、餐廳、宿舍等處懸掛“請說普通話，請寫規(guī)范字”、“說好普通話，方便你我她”、“說普通話美麗青春，魅力語言”、“普通話：情感的紐帶，溝通橋梁”、“普通話是校園語言”、“普通話同青春攜手，文明和時尚并肩”、“雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤人生”、“實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”等一系列宣傳標(biāo)語，利用廣播、櫥窗、板報廣泛宣傳使用規(guī)范文字語言，說普通話的重要性，讓使用規(guī)范語言文字、說普通話的思想深入到學(xué)校的各個角落，深入到每個人的心田。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)校的文化內(nèi)涵。，應(yīng)積極倡導(dǎo)推普，力求校內(nèi)外語言規(guī)范。近兩年學(xué)生縣級以上語言類比賽、書法獲獎近200人次。這些活動，營造了濃郁的規(guī)范使用漢字的氛圍，把我校的語言文字規(guī)范化的開展推向了高潮。教學(xué)中，重視漢語拼音的教學(xué)與測驗，重視書寫，利用作業(yè)和測試提高學(xué)生寫字水平，開展一系列活動來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，指導(dǎo)學(xué)生誦讀、討論、辯論，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力。3．抓用字規(guī)范，督促與評價結(jié)合。2．學(xué)生用語規(guī)范與習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合。學(xué)校和相關(guān)科室都要在年度計劃和總結(jié)中把好語言文字關(guān)。學(xué)校組織精干力量，編寫普通話培訓(xùn)校本教材，每年堅持模擬測試；每年堅持在學(xué)校的青年教師“六個一”基本功大賽活動中，做好教師的普通話和“三筆字”的技能培訓(xùn)和檢測活動，同時還進行相應(yīng)的表彰和鼓勵。（1）每學(xué)期的第六周是學(xué)校的“推普周”，“推普周”是學(xué)校開展語言文字宣傳和實踐活動的最好契機，我校每年都有計劃、有主題的開展，做到了精心策劃，周密部署。2．創(chuàng)建與常規(guī)緊密結(jié)合。1．加強管理，健全機構(gòu)。3．常規(guī)與特色有效整合。三、主要成績與做法1．用語規(guī)范與教師隊伍建設(shè)相結(jié)合。（4）學(xué)校所有教師必須持普通話等級證書上崗，在職教師普通話水平必須達到二級乙等及以上水平，從事語文科教學(xué)的教師必須達到二級甲等及以上水平，其他非教學(xué)人員達到三級甲等以上?，F(xiàn)在說普通話已成為我校師生的自覺行為。師生利用課余時間前往街道、商店、市場、企事業(yè)單位對宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進行檢查糾錯，及時向有關(guān)單位、個人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息。教師在教學(xué)過程中書寫一手漂亮的規(guī)范字，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，而且可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在促進學(xué)生書寫規(guī)范字中起到表率作用。這些注重細節(jié)的要求，在幫助學(xué)生形成了良好的書寫習(xí)慣方面起到了重要作用。師生的規(guī)范化用字已成為一種自覺的行為。，不符合要求，有的潦草、有的不規(guī)范，應(yīng)立即改正。學(xué)校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)，說普通話，寫規(guī)范字是學(xué)校教育的重要組成部分。我們學(xué)校雖然從未申報過縣級語言文字規(guī)范化示范校，但是在歷年推廣普通話的工作中也做了大量的工作，取得了一些成績。普通話達標(biāo)教師76人，占教師總數(shù)的71%。同時組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國國家通用語言文字法》，要求在教育教學(xué)中必須使用普通話，寫規(guī)范字，讓每一位師生充分認(rèn)識說普通話、使用規(guī)范字的重要性。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指示精神，實行“三納入一滲透”：語言文字規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)要求，納入教育督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，納入培養(yǎng)目標(biāo)、管理常規(guī)和基本訓(xùn)練，滲透到德、智、體、美及社會實踐活動中。在教師中，每學(xué)期開展一次普通話演講比賽和普通話說課展示，使普通話成為我校教師教師基本訓(xùn)練項目之一。第四篇：規(guī)范化學(xué)校自評報告**小學(xué)創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校自評報告一、學(xué)校概況**小學(xué)創(chuàng)建于1995年，學(xué)校座落在***。為不負(fù)黨政領(lǐng)導(dǎo)的 1重視，對得起熱心教育事業(yè)，關(guān)心后代成長的各界人士，學(xué)校不忘加強自身建設(shè)，制訂了《教師崗位工作要求》《班主任工作要求》《值日老師工作要求》《教研組工作要求》《后勤管理有關(guān)規(guī)定》和《獎教獎學(xué)規(guī)定》等各項規(guī)章制度，從嚴(yán)管理，使學(xué)校各項工作有序、規(guī)范的進行。學(xué)校不定時和定時進行教學(xué)教育檢查，召開學(xué)生代表座談會，發(fā)現(xiàn)師生問題，及時交流糾正，形成良好教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，使學(xué)校教學(xué)工作走上規(guī)范化。三項一級指標(biāo)的得分分別達到80%以上，總得分達到85%，且必達指標(biāo)全部達標(biāo)。二、全力抓好教學(xué)工作在抓好教師常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，我校建立健全了教師崗位聘任制、教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制等一整套教學(xué)管理制度，創(chuàng)新實施了競爭上崗、優(yōu)化組合、層層負(fù)責(zé)的工作機制，切實實現(xiàn)了人盡其才，才盡其用。學(xué)習(xí)中，我校通過各種行之有效的方式，幫助教師把讀書與教育教學(xué)相結(jié)合，指導(dǎo)教師反思自身教育教學(xué)的實際行動，與上級要求和專家觀點作比較、找差距，明確不足，積極整改，有針對性地提升自己的教育教學(xué)水平。現(xiàn)代教育，要求教師必須樹立繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想觀念，在不懈的學(xué)習(xí)中保持與時俱進，掌握先進技能，提升自身素質(zhì)。為推進教學(xué)常規(guī)管理，我校要求各科室、教研組、教師根據(jù)學(xué)校教