致新班家長(zhǎng)寄語(yǔ)：精選五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 希望健健小朋友以后再接再厲，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。徐仲祥小朋友：你是一個(gè)熱情、活潑、可愛(ài)的小男孩，你樂(lè)意自己的事情自己做，還積極主動(dòng)地幫助班級(jí)擺放茶杯等。雖然我們還不知道孩子在這次的期末考試中能否比之前有所進(jìn)步，但是作為家長(zhǎng)，我們還是對(duì)他近三個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)給予一定的肯定。媽媽希望你以后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠更加努力，更加勤奮，首先要對(duì)得起老師對(duì)你的教育，自己學(xué)有所成，不辜負(fù)爸媽對(duì)你的期望，踏實(shí)走好人生里的每一步，讓我們母女之間永遠(yuǎn)是朋友。自從來(lái)到城西成為一名中學(xué)生后，孫愷誠(chéng)同學(xué)也曾躊躇滿志，在學(xué)期初立下要“痛改前非”，讓新老師刮目相看的志愿。如果中午孩子要吃藥，也請(qǐng)把藥交到保健醫(yī)手中，寫(xiě)明服藥的時(shí)間，劑量。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí)，你的孩子上幼兒園還要苦鬧。因?yàn)榭傆行┖⒆右凰偷接變簣@，就大哭大鬧起來(lái)，怎么哄都不行，就是不愿意留下來(lái)，父母會(huì)感到束手無(wú)策。從開(kāi)始的陌生甚至拒絕，到在短短的時(shí)間里愿意與我們說(shuō)說(shuō)話，愿意讓我們親親，抱抱，沒(méi)有了陌生感。二是源于我們家長(zhǎng)朋友。其實(shí)家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，而是應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，家長(zhǎng)在家里千萬(wàn)不能用“你不乖、老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子，這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得很可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了。第二篇：初一班家長(zhǎng)寄語(yǔ)女兒，媽媽好想你是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，跟著媽媽——是個(gè)可愛(ài)的小尾巴。可是由于他性格中“懶惰”、“虎頭蛇尾”的毛病又一次作祟，以至于開(kāi)學(xué)不久就原形畢露，拖拉作業(yè)，上課插嘴，作業(yè)質(zhì)量差，因此，在期中考試中也一敗涂地，沒(méi)有一門(mén)功課達(dá)到優(yōu)秀，在班級(jí)排名僅列中游。初一五班諸佳慧家長(zhǎng)：徐芬家長(zhǎng)對(duì)孫愷誠(chéng)同學(xué)的寄語(yǔ)孫愷誠(chéng)同學(xué)是一個(gè)聰明、好動(dòng)的孩子，其優(yōu)點(diǎn)是好奇心強(qiáng)，對(duì)任何事物都有極強(qiáng)的求知欲，興趣點(diǎn)廣泛，富有想象力，喜歡動(dòng)手操作、探索，在家也愿意幫助媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。我們知道孫愷誠(chéng)目前身上的壞習(xí)慣還有很多，學(xué)習(xí)和生活中還有很多不足，我相信，在老師的諄諄教導(dǎo)下，在我們家長(zhǎng)的殷切期望下，孫愷誠(chéng)同學(xué)一定會(huì)更成熟、更努力，在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步！兒子，加油！媽媽相信你！初一（5）班孫愷誠(chéng)家長(zhǎng)時(shí)光匆匆,歲月流逝,轉(zhuǎn)眼你已是初一年級(jí)的學(xué)生了,在老師地教育和培養(yǎng)下,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有一定的自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力,希望你團(tuán)結(jié)同學(xué)
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