幼兒園小班美術教案：圓點找朋友-免費閱讀
【正文】 活動中，我注意對他們進行鼓勵，調動幼兒的積極性，使他們處于溫暖可靠的信任中，從而信心產(chǎn)生動力，動力產(chǎn)生行動，行動得到收獲，收獲得到自信，使幼兒在獲得經(jīng)驗的同時，逐漸形成良好的自我意識，創(chuàng)造力也得到了提高。三、圓點娃娃跳舞——自由連線（放一段優(yōu)美的圓舞曲）深圳市美術學校()圓點老師：“圓點娃娃聽見這么好聽的音樂，多想跳舞啊，請小魔術師們幫助它們拉拉手，可以橫著拉，可以豎著拉，也可以斜著拉，或者用其他方法把它們的小手一個個牽起來。錄音機，圓舞曲磁帶。小班美術教案《圓點找朋友》這篇文章共2181字。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。師：“圓點寶寶們找朋友可有趣了，它們伸出小手，拉拉手、可以橫著拉，可以豎著拉，也可以斜著拉，你拉著我、我拉著你，變成了神奇的形狀，是什么呀？誰想來幫點點找朋友手拉手？師：“點點寶寶找到了朋友可高興了，它還想找到更多的朋友，找呀、找呀、找呀找了好多好朋友。變“地毯”——分格涂色師：“圓點寶寶找到了好朋友它們想在彩色的地毯上跳舞，怎么變出彩色的地毯呢？一個格子涂一種顏色，要涂的均勻，要有耐心。圓點寶寶和好朋友手拉手，在彩色的地毯上開心的跳起了舞。第一篇：幼兒園小班美術教案：圓點找朋友一、活動目標：用連點的方法畫不規(guī)定圖形，并均勻地涂上不同顏色。幼兒作畫師：小朋友那邊還有很多圓點寶寶，它們想請我們小朋友幫它們手拉手找朋友，再給它們變出漂亮的地毯，你們愿意嗎?、欣賞作品展示幼兒作品請幼兒欣賞,看看圖畫象什么。圓點寶寶和好朋友手拉手，在彩色的地毯上開心的跳起了舞。變“地毯”——分格涂色師：“圓點寶寶找到了好朋友它們想在彩色的地毯上跳舞，怎么變出彩色的地毯呢？一個格子涂一種顏色，要涂的均勻，要有耐心。活動準備：
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