【摘要】 7割補法 就是對研究對象進行適當(dāng)?shù)姆指?、補充來處理問題的一種方法。下面舉例說明。 [例題1]如果將質(zhì)量為m的鉛球放于地心處,再在地球內(nèi)部距地心R/2(R為地球半徑)處挖去質(zhì)量為M的球體,如...
2025-04-03 03:51
【摘要】 8微元法 中學(xué)物理中往往會遇到一些用常規(guī)方法難以解決的問題,如研究對象難以確定,或者所研究的物理量在變化過程中是非線性變化,這些都無法用初等數(shù)學(xué)來解決,這樣我們往往選取研究對象的微小局部,然...
2025-04-05 06:28
【摘要】 高中物理常見的21種解題方法 (完整版)
2025-04-03 04:21
【摘要】高中物理學(xué)科分析高中物理主要考查學(xué)生五部分能力分別是:理解能力、分析綜合能力、推理能力、運用數(shù)學(xué)知識解決物理問題能力、實驗探究能力。和初中相比在內(nèi)容的廣度上區(qū)別不大,但是在深度上有很大的區(qū)別。高中物理是初中物理的一個延伸。初中物理主要是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,考試側(cè)重的大都是記憶類的知識點,但是高中物理主要是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,考試側(cè)重的是對知識點的理解分析,擴展運用。因此在初學(xué)高中物理
2025-04-04 02:38
【摘要】高中物理必修1公式1.平均速度:①(通用)②(s1=s2時,v1、v2為前半程、后半程的平均速度)③(t1=t2時,v1、v2為前半段時間、后半段時間內(nèi)的平均速度)④(用于勻變速直線運動)⑤(用于計算勻變速直線運動紙帶上某點的瞬時速度)2.勻變速直線運動:(1)基本公式(知三求二)①②③④⑤(2)輔助公式①位移中點的瞬時速度
2025-08-05 18:29
【摘要】高中物理考點歸納一、考試目標與要求 高考物理在考查知識的同時注重考查能力,并把對能力的考查放在首要位置。通過考核知識及其運用來鑒別考生能力的高低,但不把某些知識與某種能力簡單地對應(yīng)起來?! ∧壳埃呖嘉锢砜埔己说哪芰χ饕ㄒ韵聨讉€方面: 1.理解能力?理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義,理解物理規(guī)律的適用條件,以及它們在簡單情況下的應(yīng)用;能夠清楚認識概念和規(guī)
2025-04-07 01:57
【摘要】高中物理公式段老師一、質(zhì)點的運動(1)------直線運動?????1)勻變速直線運動?????=s/t(定義式)????=2as?????=V平=(Vt+Vo)/2?=Vo+
2025-07-24 10:23
【摘要】高中物理教學(xué)反思 高中物理教學(xué)反思1在高中新一輪課改中推行的“物理課”,是在新課標的標準下展開的,此項改革旨在超越學(xué)科界限,強調(diào)各學(xué)科領(lǐng)域的相互滲透與整合,幫助學(xué)生從整體上認識自然和物理,建...
2024-12-07 02:31
【摘要】高中物理公式大全以及高中物理定理、定律、公式表一、質(zhì)點的運動(1)------直線運動1)勻變速直線運動=s/t(定義式)=2as=V平=(Vt+Vo)/2=Vo+at=[(Vo2+Vt2)/2]1/2=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t=(Vt-Vo)/t{以Vo為正方向,a與Vo同向
2025-08-18 17:17
【摘要】高中物理教學(xué)總結(jié) 高中物理教學(xué)總結(jié)篇1緊張忙碌的高一上學(xué)期結(jié)束了。回首半年來的物理教學(xué)工作,可以說有欣慰,更有許多無奈。這是第二次帶高一,雖說對教材內(nèi)容比較熟悉,并且也有了一點教學(xué)經(jīng)驗,但是...
【摘要】高中物理記憶口訣時間:2010-2-2416:14:00作者:來源:不詳點擊數(shù):2高山流水專題一?描述物體的運動?1、質(zhì)點模型?物體模型用質(zhì)點,忽略形狀和大??;地球公轉(zhuǎn)當(dāng)質(zhì)點,地球自轉(zhuǎn)要大小。?2、位移、速度、加速度?物體位置如變化,準確描述用位移;運動快慢S比t,a用Δv
2025-08-17 14:43
【摘要】一、質(zhì)點的運動(1)------直線運動1)勻變速直線運動=s/t(定義式)=2as=V平=(Vt+Vo)/2=Vo+at=[(Vo2+Vt2)/2]1/2=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t=(Vt-Vo)/t{以Vo為正方向,a與Vo同向(加速)a0;反向則a0}=aT2{Δs為連續(xù)相鄰相等時間(T)內(nèi)位移之差
2025-08-11 08:36
【摘要】高中物理模型解題模型解題歸類一、剎車類問題勻減速到速度為零即停止運動,加速度a突然消失,求解時要注意確定其實際運動時間。如果問題涉及到最后階段(到速度為零)的運動,可把這個階段看成反向、初速度為零、加速度不變的勻加速直線運動。【題1】汽車剎車后,停止轉(zhuǎn)動的輪胎在地面上發(fā)生滑動,可以明顯地看出滑動的痕跡,即常說的剎車線。由剎車線長短可以得知汽車剎車前的速度的大小,因此剎車線的長
【摘要】WORD資料可編輯高中物理實驗基本知識(一)常用實驗原理的設(shè)計方法1.控制變量法:如:在“驗證牛頓第二定律的實驗”中,加速度、力和質(zhì)量的關(guān)系控制。2.理想化方法:用伏安法測電阻時,選擇了合適的內(nèi)外接方法,一般就忽略電表的非理想性。3.等效替代法:驗證
2025-04-04 02:37
【摘要】1高中物理記憶口訣時間:2020-2-2416:14:00作者:來源:不詳點擊數(shù):2高山流水專題一描述物體的運動1、質(zhì)點模型物體模型用質(zhì)點,忽略形狀和大小;地球公轉(zhuǎn)當(dāng)質(zhì)點,地球自轉(zhuǎn)要大小。2、位移、速度、加速度物體位置如變化,準確描述用位移;運動快慢S
2024-11-01 19:30