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中學語文教師述職報告-免費閱讀

2024-11-10 01:55 上一頁面

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【正文】 在工作的同時,我也不忘提高自己的理論水平,積極參加市、區(qū)教育局組織的各項論文競賽?!皣朗菒郏墒呛Α?,在對學生關(guān)心愛護的同時,也不忘對他們嚴格要求。例如99屆我班有一個叫XXX的學生,平時上課下課很愛調(diào)皮搗蛋,上課時不是身子動過來扭過去,就是嘴巴說個不停。這種愛,有對學生思想形成的正確引導,更有對學生生活上實實在在的關(guān)心。同時,在輔導學生參加市、區(qū)各項竟賽方面也取得不錯的成績。中學校長述職報告 如果此時不加深學生對雪景的形象感知,即使學生對課文了如指掌,也達不到對詩歌內(nèi)在美的品味,那么這堂課就是失敗的。實踐證明,學生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。為了調(diào)到學生上課參與的積極性,我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。錯一個扣10分,然后把這組的最后得分記入他們的學期總分,學期末進行獎勵。在這幾年里,市、區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。三、做一個理念新的教師。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。任勞任怨?;谝陨险J識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。我不是最好的,但我時刻在努力。然而這些成績,絕非我個人的,而是學校的,大家的。六、學習和總結(jié)新課改形勢下,需要不斷學習教育理論,更新知識結(jié)構(gòu),明確教育目標,以跟上教育改革的步伐。今年的高中語文論文評選,由市推薦到省的六篇論文中就有我校的兩篇。于是在兩個學期,分別引導學生開展了對《三國演義》《紅樓夢》的閱讀及研究。其間,我負責編訂了《博興二中高一語文選課走班指導手冊》,做了總結(jié)《關(guān)于走班制的實踐與思考》,設(shè)計了教師與學生調(diào)查問卷,并將對問卷進行分析研究。從校長、教科研處主任、年級的領(lǐng)導到各位語文老師,都花費了很多的心血。其間,我們有四位老師長時間每人承擔三個班的教學工作,負擔之重可想而知。新課改形勢下,為了盡快改進課堂教學,提高課堂效率,幫助青年教師快速成長,在學校沒有安排的情況下,我自發(fā)組織高一語文組老師開展觀課議課活動,得到老師們的積極響應。一年來,我積極參加科組、備課組活動,帶出了一個團結(jié)、實干、創(chuàng)新的團隊。尤其是教師這份工作。對此,我堅持每天都研讀課本、研讀教師用書,對每一課的學案都認認真真做好,對每一個上臺展示的學生都輔導好,對每一個學生完成的學案都批改好,對每一個沒有認真完成學案的學生都教育好。對于這種授課方式,我最看重的是課堂上學生對我的呼應程度。四年的漢語言文學專業(yè)的學習,為我從事語文教學工作打下了良好的基礎(chǔ)。其間,我堅持每節(jié)課都先備課,再聽課,最后才講課,這樣就能很好地吃透課本,取長補短,把真正需要掌握的知識教給自己的學生,讓學生聽好,學好,復習好,最后才能考出好成績。為此,我竭力回避那種自說自話的講課方式,寓教于樂、剛?cè)岵?,這樣才能喚醒學生積極參與的意識,培養(yǎng)他們獨立思考的能力,從而點燃他們對語文的興趣。我想,世上無難事,只怕有心人。如果沒有強烈的責任感,那么毀掉的不僅僅是自己,更是那些孜孜以求、渴望知識的孩子!所以,我以為無論從事什么工作都要干一行愛一行,必須對得起自己的良心,當將來老了的時候,回首往事時,不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞恥。回顧一年來的工作,我從以下六個方面向大家匯報:一、教學工作(一)學案教學實行學案教學是我校打造高效課堂的重要舉措,為此,我和老師們加強集體備課,做到每節(jié)必備,研究學案的內(nèi)容、規(guī)范學案模式,特別是幫助年輕老師修改學案,通過聽課指導老師們充分利用學案。通過交換不同的觀察點觀課,積極議課,在評議別人的過程中,也提高了自己,每位老師都感到課堂教學的水平確實提高了。但就是這樣一個團隊,卻歷經(jīng)艱辛,走出了一條創(chuàng)新之路。從動員老師學習,到制定選課指導手冊、分發(fā)選課單,再到指導學生選課,給學生分班,制定課程表,重新分配教學班老師,經(jīng)歷了非常繁瑣的過程。我們的選課走班工作,得到省市縣各級教育部門的關(guān)注和贊揚。學生分組,撰寫研究論文,提高了學生的自主、合作、探究學習的能力,提高了語文素養(yǎng)。這些都體現(xiàn)了老師們高度的教研熱情。本學,我拜讀了《愛心與教育》《聽李鎮(zhèn)西老師講課》《聽袁衛(wèi)星老師講課》《一個語文教師的心路歷程》《新教育之夢》《怎樣觀課議課》《一份特別教案》等專家著作,重讀《做有品味的教師》,學習《中國教育報》《人民教育》等報刊,不斷豐富理論素養(yǎng),提高個人修養(yǎng),了解教育前沿問題。在此,我要深深地感謝:感謝我的學校,給我明確了工作的目標,為我搭建了展示的舞臺。備、教、改三個環(huán)節(jié)緊密相連,特別是作文詳批詳改,周記注意和學生思想交流,好學生是夸出來的,我在評語上特別注意用正面激勵性的語言,如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風”“我為你驕傲”等等,鑒于此,學生在這個學期的作文大賽,不論校內(nèi)還是書城的比賽中都有良好的表現(xiàn),涌現(xiàn)出了像盧嘉儀、紀宇辰、馬權(quán)、談媛等一大批文學苗子,很有潛力。一、做一個思想進步的教師。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。在課上只要是對學生有好處的,我都會尊重。目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲,我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。在這種教學
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