【正文】 光陰似箭，日月如梭。作為老師的一種實實在在的幸福?？傊疇幭葎?chuàng)優(yōu)活動要不搞形式,不走過場,把先進性教育結合起來,真抓實干。強化爭先創(chuàng)優(yōu)意識,爭創(chuàng)一流工作業(yè)績,是縣委的一項重大決策,關系著我縣全面建設小康社會的進程。進一步完善社會保障體系,解決好困難群體的實際困難。科學制定獎懲標準,嚴格以政績定獎懲,從獎懲中體現政績。三、完善機制,聯系實際,加強領導,確保爭先創(chuàng)優(yōu)取得實效爭先創(chuàng)優(yōu),不僅要有高度的工作責任感和強烈的歷史使命感,充分發(fā)揮全縣上下的主觀能動性和創(chuàng)造性,更要有科學的工作機制、密切聯系實際的行動和堅強的組織領導。只有一鼓作氣,繼續(xù)開拓創(chuàng)新,想別人不敢想的事,做別人做不了的事,才能使發(fā)展的活力進一步迸發(fā)。是無所事事、得過且過,還是克難攻艱、勇爭一流。先進的觀念與時代合拍,會引導我們向前。”構建和諧XX的目標是由無數具體工作推動的。如果我們稍有懈怠,必將重蹈落后覆轍。表現在實際工作中,就是要增強改革創(chuàng)新意識,把發(fā)展作為第一要務,立足本職工作,兢兢業(yè)業(yè),爭先創(chuàng)優(yōu),創(chuàng)造一流業(yè)績。九十年代,張家港人團結拼搏,負重奮進,自加壓力,敢于爭先,形成了“張家港精神”,成為全國的一面旗幟。因此，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中只想通過突出個人業(yè)績來實現爭創(chuàng)“先進”和“優(yōu)秀”的目標是不現實的，也是行不通的。務必自覺抵制歪風邪氣，清正廉明、廉政為官，務必求真務實、正派公道、不驕不燥。當前特別是要針對外出流動黨員、單位退休返鄉(xiāng)黨員的管理，針對基層黨組織活力不夠、堡壘作用不強、凝聚力偏弱的實際，運用創(chuàng)新思維來創(chuàng)造性地開展活動，在加強黨員管理、激勵黨員發(fā)揮作用、激發(fā)黨組織戰(zhàn)斗力方面，多想點子，多出實招，通過活動來推進上述工作，并總結經驗，推進基層黨建工作創(chuàng)新發(fā)展?！拔鍌€好”和“五帶頭”的標準和要求，要進一步的具體化、實體化、生動化，要將這五個好和五帶頭變成群眾看得見摸得著的實事、好事，為民解憂，為民謀利益?！案摺本褪菙[高位置，站在全黨全國的大局上來開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。通過這次活動，不僅學習了新知識新技能，提高了思想政治素質和業(yè)務素質。始終體現共產黨員的先鋒模范作用，用實際行動參與到創(chuàng)先爭優(yōu)的活動中。時刻不忘自己的黨員身份，擁有強烈的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)、埋頭苦干、開拓進取、樂于奉獻，爭取在本職崗位上做出一流成績。精心備課；細心批改作業(yè)，杜絕錯批、漏批現象。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為，從反思中提升教學研究水平。并來影響和指導周圍同事的思想及工作。那么到底要怎么樣才能成為工作中的“先進”和“優(yōu)秀”呢？答案很簡單，就是要在實際工作中不怕困難、迎難而上，認認真真想問題，踏踏實實干事情?，F在再從理論上來看，“創(chuàng)先爭優(yōu)”作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現實意義的，因為“創(chuàng)先爭優(yōu)”能夠充分調動社會主義現代化建設者的“精氣神”，從某種角度上來講，“創(chuàng)先爭優(yōu)”爭創(chuàng)的就是一種工作中所表現的精神，整個過程中體現的就是一個領域、一個群體的工作激情和干勁。在新一輪的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中，我們要敢于“學習借鑒一切反映時代要求的科學有益的東西”。在新一輪的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中，一定要充分利用好廣大人民群眾的智力資源，有力地吸納集體的智慧創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。工作中往往遇到一些情況，僅僅依靠自己的力量或用自己的方式方法很難解決，而用別人的方式方法去解決，問題馬上就會迎刃而解。努力通過這次教育，提高自己保持黨員先進性的自覺性，提高為黨工作、為人民服務的能力和水平。（三）要有開拓創(chuàng)新的膽略。黨員保持先進性，需要大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神。表現在實際工作中，就是要增強改革創(chuàng)新意識，把發(fā)展作為第一要務，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造一流業(yè)績。情趣看起來固然是生活小節(jié)，但小節(jié)不“小”，小節(jié)中有品德、有形象、有人格。善于處世的基本前提就是注重團結、善于團結、能夠團結。品格修養(yǎng)還在于知足、平和。開拓創(chuàng)新，就是敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新。一方面要樹立做好本職工作和干出工作成績的理想和抱負。那么，“實干”從何而來呢?首先，既要敬業(yè)又要精業(yè)。三是會用，就是學以致用，學用結合。一是真學，就是真正學習，發(fā)奮學習。一、勤奮刻苦，做“學習型”干部學習是能力之基。不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則，服從紀律，服從組織召喚，顧全大局；堅持嚴格要求自己，從嚴要求家屬子女和身邊工作人員，決不利用手中權力為自己和他人謀取私利；在工作中，堅持原則，作風民主，心胸豁達、善于團結同志維護黨的團結。爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為目標，以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu)”的人事干部隊伍為重點的活動。要建立嚴格的責任制,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、縣直各單位負責人是第一責任人,并明確一名副職具體負責,下屬單位也要明確相應的責任,一級抓一級,一級帶一級,層層抓落實。廣大黨員要加強理論學習和黨性修養(yǎng),思想上先入一步,并以自己的形象宣傳群眾、教育群眾、凝聚群眾。(二)堅持注重實效。一是完善目標管理機制。(四)要有艱苦奮斗的作風。全縣廣大黨員干部要激勵自己不滿足現狀,更上層樓,做一流的工作,始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣,永遠意氣風發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強不息,有克難制勝、奮發(fā)有為的意識,有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。(二)要有良好的精神狀態(tài)。二、以積極向上的姿態(tài),大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神爭先創(chuàng)優(yōu)是各項事業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力。圍繞煙葉、畜牧業(yè)實施農業(yè)產業(yè)化經營,加速農業(yè)結構調整。發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務,解決存在的問題靠發(fā)展,趕超先進靠發(fā)展,發(fā)展才有出路,發(fā)展才有希望。(一)爭先創(chuàng)優(yōu)是保持共產黨員先進性的必然要求。下面談談我對此項活動的心得:一、充分認識爭先創(chuàng)優(yōu)的重要意義爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣,是永不懈怠的精神,也是共產黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現。各中心校、中小學幼兒園、成人學校要結合各自實際，把這些普遍要求具體化，明確具體條件，做到簡潔可行、便于操作、易于考評。服務人民群眾，就是要認真貫徹黨的群眾路線，深入基層，了解實情，作主動服務的好機關；深入一線，貼近教師，做鉆研業(yè)務的好校長；關心學生健康成長，做家長信賴的好教師。深入開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動，就是要統(tǒng)籌推進教育局機關、各級各類學校黨建工作的深入開展，進一步解決黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強廣大黨員的使命感、責任感和榮譽感，保持和發(fā)揚共產黨員先進性，從而匯聚成推進全區(qū)教育事業(yè)科學發(fā)展的強大力量?；鶎狱h組織要履行職責創(chuàng)先進，為推動發(fā)展、服務基層、服務師生、凝聚人心、促進和諧做貢獻；廣大黨員要立足本職爭優(yōu)秀，發(fā)揮共產黨員在推動科學發(fā)展中的先鋒模范作用。(一)開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動是鞏固擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的迫切需要。中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長李源潮同志，省、市、區(qū)各級領導同志在會議上都作了重要講話，對深入開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動提出了指導性意見。全區(qū)教育系統(tǒng)要統(tǒng)一實施“雙爭”、“雙育”、“雙創(chuàng)”、“雙?！彼捻椆こ?。加強基層組織，就是要準確把握省委提出的“固本強基工程”和黨員“雙育工程”要求，以“強素質、樹形象、爭優(yōu)創(chuàng)先求發(fā)展”為主題，以“推動教育事業(yè)科學發(fā)展、辦好人民滿意的教育”為目標，從學校實際出發(fā)，統(tǒng)籌推進黨建工作，更好地發(fā)揮基層黨組織和黨員的先鋒模范作用。中央和省、市、區(qū)委明確指出，要充分借鑒學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經驗，有計劃、有步驟地向前推進。(三)開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動是加強基層黨組織建設、不斷提高黨建科學化水平的重要舉措。在集中學習實踐科學發(fā)展觀活動過程中，教育的全面發(fā)展、均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、安全發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的科學發(fā)展理念得到了初步確立，一些影響和制約教育科學發(fā)展的突出問題得到了初步解決，一套推進教育科學發(fā)展的長效機制初步建立、措施正在逐步實施。教育黨委對本次活動也給予了高度重視，認真研究制定了活動《實施意見》。4月16日、4月25日、5月4日，省、市、區(qū)委分別召開會議，對爭優(yōu)創(chuàng)先活動作出具體部署。在這種形勢下，深入開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員的先鋒模范作用，對推動發(fā)展、服務基層、服務師生、凝心聚力、促進和諧，具有十分重要的意義。這對全區(qū)教育工作者和廣大黨員干部教師提出了更高要求。但也要看到，一些學校基層黨組織活力不夠，有的甚至軟弱渙散；一些黨員學先進、趕先進、爭做先進的動力不足，作用發(fā)揮不明顯。促進社會和諧，就是要深入開展社會主義核心價值體系教育，做好黨員干部和教職員工思想政治工作，進一步貫徹落實中央8號和16號文件精神，加強廣大青少年學生的思想道德教育，積極主動排查、化解矛盾，穩(wěn)定情緒，凝聚人心，著力創(chuàng)建科學發(fā)展示范機關、科學發(fā)展示范學校，維護校園安全穩(wěn)定，為促進社會和諧發(fā)展作出貢獻。這“五個好”、“五個模范”，是對全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員的普遍要求。全區(qū)教育系統(tǒng)爭優(yōu)創(chuàng)先活動，同志們：這次全區(qū)教育系統(tǒng)爭優(yōu)創(chuàng)先活動動員大會，主要任務是貫徹落實中央和省、市、區(qū)委要求，對我區(qū)教育系統(tǒng)開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動進行安排部署，動員全區(qū)教育系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員干部，統(tǒng)一思想認識，煥發(fā)奮斗激情，加速教育事業(yè)的科學發(fā)展，為“建設經濟強區(qū)，打造生態(tài)水城”作出積極的貢獻。一、統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強推進爭優(yōu)創(chuàng)先活動的使命感和責任感當前，全黨正在鞏固擴大深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，加快推動各項事業(yè)科學發(fā)展。(二)開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動是進一步調動和激發(fā)基層黨組織和廣大黨員干部積極性、創(chuàng)造性，推動全區(qū)教育科學發(fā)展的有效載體?？傮w上看，基層黨組織的領導水平、基層黨建工作狀況、黨員隊伍整體素質是好的，與面臨的任務、肩負的使命是相適應的，在教育改革和發(fā)展的各項工作中較好地發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動，要緊密結合教育系統(tǒng)實際，努力實現“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的目標。結合教育實際，我們把“五個好”細化為“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”。要緊密結合自身實際，確定生動鮮活的具體主題，使目標看得見、工作能落實、黨員好參加，確保爭優(yōu)創(chuàng)先活動取得實實在在的成效。九十年代,張家港人團結拼搏,負重奮進,自加壓力,敢于爭先,形成了“張家港精神”,成為全國的一面旗幟。表現在實際工作中,就是要增強改革創(chuàng)新意識,把發(fā)展作為第一要務,立足本職工作,兢兢業(yè)業(yè),爭先創(chuàng)優(yōu),創(chuàng)造一流業(yè)績。如果我們稍有懈怠,必將重蹈落后覆轍。”構建和諧XX的目標是由無數具體工作推動的。先進的觀念與時代合拍,會引導我們向前。是無所事事、得過且過,還是克難攻艱、勇爭一流。只有一鼓作氣,繼續(xù)開拓創(chuàng)新,想別人不敢想的事,做別人做不了的事,才能使發(fā)展的活力進一步迸發(fā)。三、完善機制,聯系實際,加強領導,確保爭先創(chuàng)優(yōu)取得實效爭先創(chuàng)優(yōu),不僅要有高度的工作責任感和強烈的歷史使命感,充分發(fā)揮全縣上下的主觀能動性和創(chuàng)造性,更要有科學的工作機制、密切聯系實際的行動和堅強的組織領導?？茖W制定獎懲標準,嚴格以政績定獎懲,從獎懲中體現政績。進一步完善社會保障體系,解決好困難群體的實際困難。強化爭先創(chuàng)優(yōu)意識,爭創(chuàng)一流工作業(yè)績,是縣委的一項重大決策,關系著我縣全面建設小康社會的進程?？傊疇幭葎?chuàng)優(yōu)活動要不搞形式,不走過場,把先進性教育結合起來,真抓實干。要筑起牢固的思想防線拒腐化拒斂財，每日自重、自省、自警、自勵，保持共產黨員的先進性、純潔性，以實際行動切實增強共產黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為實現全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮斗。我們要明白這樣一個道理，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中涌現出來的“先進”和“優(yōu)秀”固然值得我們學習，因為“先進”和“優(yōu)秀”確實是在實際工作中做得比較好的，但是，在相關活動中暫時沒有獲得榮譽稱號的個人和群體也并不意味著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力。學習是修身之道、成事之本。善于思考的真諦在于，掌握現象，領會實質，而不是學而不深、學而不精；深入細致、入心入腦，而不是一知半解、淺嘗輒止。對一個地方來說，經濟發(fā)展是寫不出來的，和諧社會是畫不出來的，民生改善是喊不出來的，只有求真務實、真抓實干，才能創(chuàng)造出實實在在的業(yè)績，才能從根本上改變舊面貌。具體講，就是對建功立業(yè)要充滿激情和渴望，對自身定位要保持高度理性。再次，既要認真負責又要開拓創(chuàng)新。一是品格上的修養(yǎng)。一個黨員沒有理想信念，就沒有主心骨，就沒有了目標和前進的方向。要做到廉潔修養(yǎng)，就是要隨時用共產黨員的標準衡量自己，用廉政建設的要求約束自己，真正在思想上樹立起廉潔自律的防線。下面談談我對此項活動的心得：一、充分認識爭先創(chuàng)優(yōu)的重要意義爭先創(chuàng)優(yōu)也是保持共產黨員先進性的必然要求。實踐證明，沒有爭先創(chuàng)優(yōu)的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績，就不可能推動經濟社會的快速發(fā)展。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；病態(tài)的精神缺乏神采，會使人消極墮落。要擺脫經驗習慣的束縛禁錮，樹立勇于改革、大膽實踐的觀念。只有不斷充實完善傳統(tǒng)的內容和方法，使之更適應客觀現實對我們提出的新要求，才能把握好繼承和創(chuàng)新的立足點。對群眾擁護的堅決落實，對群眾有異議的慎重對待，對群眾反對的果斷否定。其實，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的重點并不在這個“先”和“優(yōu)”上，而應該是在“爭創(chuàng)”的過程，也就是說，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的價值并不應該僅僅集中體現于最后 “爭創(chuàng)”出來的“先進”和“優(yōu)秀”上面。因此，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中一定要注意對社會主義現代化建設各項事業(yè)激情的培養(yǎng)，也只有把自身的各項具體工作切實看作是社會主義現代化建設各項事業(yè)的總要組成部分，才能不斷增強自身在日常工作中的干勁，從而把那種對自身事業(yè)的熱愛真正從內心激發(fā)出來，從而推動自身工作的實質性進步和發(fā)展，才能真正把自身實際工作與社會主義現代化建設掛鉤，為社會主義現代化建設貢獻出自己的一分力量。一、加強理論學習，樹立先進思想意識。四、平時加強自身政治理論學習，認真參加黨支部、黨小組組織的各項會議、活動，關心國家大事，堅持收看收聽國內外新聞，每月做好讀書筆記摘抄，并撰寫心得體會，認真學習黨支部有關文件，并以具體行動落實到工作中，做群眾滿意黨員。每學期讀一本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。爭優(yōu)創(chuàng)先活動個人計劃為認真貫徹和落實黨組織“關于深入開展創(chuàng)建先進黨支部和爭當優(yōu)秀共產黨員活動工作方案”，根據自己的工作實際，特制定個人規(guī)劃如下：一、加強政治理論學習，在思想上創(chuàng)先爭優(yōu)