【正文】 ，微課程可應(yīng)用于正式學(xué)習(xí)和非正式學(xué)習(xí)，適合學(xué)生進(jìn)行移動學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)和碎片化學(xué)習(xí)；微型課程是針對學(xué)生的在校學(xué)習(xí)，主要應(yīng)用與正式學(xué)習(xí)。答案：A 解析：、動畫等形式為主進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容展示的課件，下列的哪個軟件最不適合制作演示型課件 答案：A 解析：，不同類型的網(wǎng)站分別以不同的后綴結(jié)尾，下列后綴中，屬于教育機(jī)構(gòu)后綴的是 答案：A 解析：，只有一個 layer1，其上放置一個有兩個元件（test1 和 test2）組合成的組合體，選擇這個組合體執(zhí)行打散Ctrl+B，然后右鍵單擊執(zhí)行 Distribute to layers，則：layer2 和 layer3 ：test1 和 test2，而原有的 layer1 將消失：test1 和 test2，而原有的圖層維持不變：test1 和 test2，而原有的 layer1 成為空層答案：D 解析： ，需要輸入一些比較大的漢字標(biāo)題，而以下字號大小設(shè)置中中文字字號最大的是_____。答案：A 解析：，調(diào)整自己的教學(xué)方式，將課堂教學(xué)由“教”為主轉(zhuǎn)向以“學(xué)”為主答案：A 解析： 答案：A 解析：，主要是圍繞課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果收集、整理和分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息。答案：ABCD 解析：，關(guān)于快捷方式，敘述正確的是____。答案：ABC 解析：，學(xué)習(xí)資源可以包括（） 答案：ABC 解析：，教師的主要任務(wù)是: 答案：ABCDE 解析：：，實現(xiàn)教學(xué)資源訂閱、管理與推送分享，便于教師實施課程資源建設(shè)，便于教師個人資料的管理使用，促進(jìn)教師自身的專業(yè)化發(fā)展答案：ABCD 解析：“基于研修與教學(xué)一體化平臺的校本研修”說法正確的是： “微教學(xué)單元”/“微視頻”的教學(xué)資源答案：ABCD 解析：，如何才能說服他？，對學(xué)生的成功很重要答案：ABC 解析：，應(yīng)選擇合適的資源進(jìn)行進(jìn)一步加工，這是應(yīng)參照的原則有答案：ABC 解析：選擇媒體的教學(xué)原則 ，我們可以采用雙面打印的方法。 答案：D 解析：（）的主要信息，并描繪其成長軌跡的一種信息化學(xué)習(xí)載體。答案：B 解析：答案：B 解析：，教師可以在屏幕上點操作擊，也可以邀請學(xué)生上臺操作。，可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的課堂教育，取代學(xué)校教育，從而改變了教育的本質(zhì)，提供了學(xué)習(xí)的隨時隨地性，從而為終身學(xué)習(xí)提供了可能答案：A、C、D 解析：，在“插入”菜單中不應(yīng)選的命令是_____。 答案：B 解析：、篩選、組織和記錄信息，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重要的東西，提高學(xué)生收集與發(fā)現(xiàn)信息的效率？答案：A 解析：：，允許“零認(rèn)知”的出現(xiàn)答案：D 解析：、難點、易錯點描述的是微課程制作的哪項要求? 答案：A 解析：，下列說法正確的是：、對場地器材要求不高的體育項目答案：C 解析：，以下陳述正確的是：、包括認(rèn)識、動作技能以及情感域等。答案：A 解析：答案：A 解析：。、菜單欄、工具欄、工作區(qū)答案：ABCD 解析：，知識結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)形式包括:答案：ACD 解析：71.《地理教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用》這門課程，主要從哪三個方面講述了如何幫助學(xué)生獲取和加深有關(guān)地理信息方面的教學(xué)活動？答案：ABC 解析：答案：ABCDE 解析：？—模仿—反饋—創(chuàng)作答案：ABCDE 解析：考試截止時間：20151201 卷面總分值：100分 答題限時：60分鐘 共 3大題判斷題 總分19分，每題1分，共19小題 單選題 總分27分，每題1分，共27小題 多選題 總分54分，每題2分，共27小題在考試截止時間可以重復(fù)在線考試，取最高成績?yōu)樽罱K成績。+V快捷鍵+X快捷鍵+C快捷鍵+Z快捷鍵答案：C 解析：，如果文本中需要對不同內(nèi)容進(jìn)行若干次同樣格式設(shè)置，則我們可以使用____實現(xiàn)快速設(shè)置格式。答案：A 解析：單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)，最主要的原因是：答案：D 解析：，可以在圖文消息中使用_____，可以幫助學(xué)習(xí)者獲得找到學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)資源擴(kuò)展。答案：A 解析：答案：A 解析：，有了監(jiān)視器我們才能觀看前端送過來的圖像答案：A 解析：。答案：ABC 解析：：，擁有修改的權(quán)利答案：ABC 解析：’94教學(xué)資源的有 答案：ABCD 解析：，選擇和利用媒體一般應(yīng)該考慮的依據(jù)是：答案：ABCD 解析： Point中，我們可以對所有對象做如下處理，如顏色、圖案填充、字體等，包括選中對象、移動對象、改變對象大小、對象復(fù)制、刪除對象等答案：ABCD 解析：，其中主要涉及到（）答案：ABC 解析：：答案：ABC 解析：： 答案：ABCD 解析：答案：ABCD 解析：（）幾種答案：ABD 解析： 答案：ABCD 解析：，診斷測評的作用是什么？、資格定期注冊、職務(wù)（職稱）評聘和考核獎勵等聯(lián)系起來答案：ABC 解析：（）。 答案：D 解析：，不同類型的網(wǎng)站分別以不同的后綴結(jié)尾，下列后綴中，屬于教育機(jī)構(gòu)后綴的是 答案：A 解析：，按住鍵盤上的（）鍵，會出現(xiàn)一條藍(lán)色的線。答案：D 解析：？答案：C 解析：？ 答案：B 解析：28.《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求實施（）培訓(xùn)，強(qiáng)化任務(wù)驅(qū)動，突出實踐導(dǎo)向，答案：D 解析：：，而且還要講給專家和同行們聽。答案：A 解析：，可以使用數(shù)形結(jié)合的方法引導(dǎo)學(xué)生對知識進(jìn)行對比與分析答案：A 解析：答案：B 解析：，教師只需把事先準(zhǔn)備好的數(shù)字資源列表提供給學(xué)生學(xué)習(xí)即可 答案：B 解析：答案：A 解析：答案：B 解析：，不需要與他人交流討論。答案：A 解析：，教學(xué)互動主要有三種方式，分別為人機(jī)互動，師生互動和生生互動答案：A 解析：。答案：A 解析：單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)？答案：D 解析：，微信公眾平臺建議選擇____。，吸引很多教師和學(xué)生來訪問該博客，實現(xiàn)信息更為廣泛的共享。、經(jīng)驗與技能，知道學(xué)生的興趣、愛好和心理，按照學(xué)生的認(rèn)識水平和邏輯思維展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。答案：ABC 解析：？答案：ABCDEF 解析：： ，圍繞文本開展閱讀前、閱讀中和閱讀后的各種任務(wù)、以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀微技能為著眼點、教師教學(xué)切入口小“puter”與“dream”展開答案：ABCD 解析：第二篇：《“提升工程”(2015)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目》測試題《“提升工程”（2015）遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目》測試題考生姓