“班主任德育計(jì)劃”德育工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 同時(shí)，還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)；有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì)課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，提高政治思想覺(jué)悟，提高班集體的凝聚力。免費(fèi)公文網(wǎng)人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際。二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。第四篇：“學(xué)期班主任德育計(jì)劃”德育工作計(jì)劃本學(xué)期我任023班的班主任和物理課，全班55人。班會(huì)上開(kāi)展“三好學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校與各級(jí)負(fù)責(zé)人鑒定安全目標(biāo)責(zé)任書，制定《安全教育制度》《校內(nèi)外活動(dòng)安全制度》等，各班要上好法制安全課，寫好法制安全教案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全常識(shí)教育。②主題班隊(duì)會(huì)展示觀摩。（五）抓好“三個(gè)結(jié)合”教育加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。②重視學(xué)生文明行為教育，按照《一日常規(guī)》要求，重點(diǎn)做好校內(nèi)外文明活動(dòng)，同學(xué)之間自我管理，相互交往能使用禮貌用語(yǔ)，形成和諧、友好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)管理能力精細(xì)認(rèn)真，學(xué)生的每一方面表現(xiàn)都給出一定的規(guī)則，讓學(xué)生知規(guī)則，懂規(guī)則，守規(guī)則，按照或依照一定的規(guī)則進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、相片、競(jìng)爭(zhēng)……以此規(guī)范學(xué)生的言行，使學(xué)生語(yǔ)言行為文明有序，學(xué)生生活井然有序，從而達(dá)到學(xué)校秩序穩(wěn)定和諧，師生生活有序平安的教育目的。()第二篇：“班主任德育計(jì)劃”德育工作計(jì)劃（一）全體教師提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立全方位育人理念①讓全部的學(xué)生得到全面發(fā)展。班會(huì)上開(kāi)展“三好學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。第一篇：“班主任德育計(jì)劃”德育工作計(jì)劃一個(gè)班的好壞與班主任工作息息相關(guān)，班主任是連接學(xué)校與學(xué)生的橋梁，做好班主任工作，有利于學(xué)校工作的開(kāi)展，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。與家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況，與家長(zhǎng)密切配合，及時(shí)矯正學(xué)生不良行為，使教育少走彎路。②把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去愛(ài)。三、加強(qiáng)值周工作，強(qiáng)化學(xué)生管理本學(xué)年值周按年級(jí)組值周，值周教師對(duì)班級(jí)、年級(jí)進(jìn)行檢查和評(píng)定。③堅(jiān)持學(xué)生請(qǐng)假審批制。（六）搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，做到環(huán)境育人本學(xué)年，我們要加大衛(wèi)生工作力度維護(hù)好校園環(huán)境整治的在果。各年級(jí)、年級(jí)組展示評(píng)比，由年級(jí)組向?qū)W校推薦參與學(xué)校優(yōu)質(zhì)班隊(duì)會(huì)展示觀摩。第三篇：班主任德育計(jì)劃德育工作計(jì)劃“班主任德育計(jì)劃”德育工作計(jì)劃一個(gè)班的好壞與班主任工作息息相關(guān)，班主任是連接學(xué)校與學(xué)生的橋梁，做好班主任工作，有利于學(xué)校工作的開(kāi)展，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。與家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況
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