【正文】 一路上孩子們唧唧喳喳就象是一群歡快的小鳥,感受著秋天給我們帶來的那份特別情愫。從活動(dòng)到結(jié)束都保持很好的紀(jì)律，大家都能做到一切行動(dòng)聽指揮，有秩序地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。班主任和帶隊(duì)老師密切配合。從孩子們幸福的笑臉來看，效果更好！在這次活動(dòng)中，學(xué)生開闊了視野，學(xué)到了一些在校園或書本上學(xué)不到的東西，看到了家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)了學(xué)生對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛，促進(jìn)了我們活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在活動(dòng)中，教師以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生一起參觀和玩游戲，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，正確引導(dǎo)學(xué)生。在秋游中大家互幫互助，互相鼓勵(lì)，互相增進(jìn)了了解，班委積極幫助同學(xué)，分工明確，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做的有條不紊，充分表現(xiàn)出同學(xué)間的友誼和班委的認(rèn)真負(fù)責(zé)。隨后的39。還有五人腳行舟，五個(gè)人，每人的腳分別扣在兩根木板上，共同前進(jìn)，看哪組走的最快。這真是個(gè)很美的地方。經(jīng)歷了風(fēng)雨后總算見到了彩虹。不僅增加了學(xué)生的知識，還通過親身體驗(yàn)培養(yǎng)了學(xué)生們愛家鄉(xiāng)、愛樹木的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生智力的健康發(fā)展。老師和孩子們邁著輕盈的步伐，興高采烈地向大本營——“和平公園”奔去，林中是一塊綠油油的大草坪，走到跟前時(shí)小樹林的美景立刻吸引了學(xué)生們。通過此次“我愛祖國，我愛大自然，我愛秋天”的秋游活動(dòng)，學(xué)生們親近了大自然，不僅使他們在學(xué)校的生活過得更愉快，更充實(shí)，更豐富，而且還使他們學(xué)到了許多在課堂內(nèi)學(xué)不到的知識。14日上午9：40，學(xué)生們在老師和保育員的帶領(lǐng)下步行向著名山出發(fā)了。方式推動(dòng)我們?nèi)珗@的社會互動(dòng)性。讓小朋友親身感受秋天，增進(jìn)對秋天的認(rèn)識。環(huán)抱中，邊走邊看，領(lǐng)略到了美麗的湖光山色，并通過徒步行走鍛煉了他們的意志。一路上，幼兒的心情激動(dòng)，歡歌笑語，對動(dòng)物園充滿著期待。在葫蘆藤下，小朋友們看到大大小小地葫蘆，“1,2,3”數(shù)著藤上一共長了幾個(gè)葫蘆，聽著老師們的介紹，知道了葫蘆是長在藤上的，采摘下來的葫蘆會從綠色變成黃色，葫蘆還可以變成水瓢等工具用來日常生活中。讓我們享受到累得快樂，自己動(dòng)手的快樂。這次秋游背離原有的策劃，盡管我們的策劃書沒有用上，可是我們在秋游的過程中沒有出現(xiàn)任何狀況，我們都很開心。搖下車窗，和煦的秋風(fēng)沁人心脾，路邊的山坡上、草叢中開滿了不知名的花兒，她們有的迎風(fēng)搖曳，有的翩翩起舞，好似在歡迎我們?；顒?dòng)得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)，大家都積極參與，活動(dòng)現(xiàn)場充滿了歡聲笑語，整個(gè)活動(dòng)在大家的熱情配合下，圓滿結(jié)束。聚餐結(jié)束后我們的游戲就開始了：親子游戲（摸寶寶）體育游戲（過河拆橋等）。通過親身體驗(yàn)，培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然的情感，提高了孩子保護(hù)環(huán)境的意識，促進(jìn)了孩子們智力的健康發(fā)展。期待我們下一次美好的出游。早上8點(diǎn)半，小朋友們在老師、家長和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下有序上車，一路上小朋友們歡聲笑語。一開始的時(shí)候是考慮去珠海那邊的，其實(shí)上次去春游的時(shí)候就有考慮過了，可后來因?yàn)槟承┰蚨艞壛?。學(xué)生們聽從教師安排，隊(duì)列整齊，不打聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任層層協(xié)調(diào)指揮，來回各班班主任和協(xié)同的39。同學(xué)們在活動(dòng)中講文明懂禮貌有秩序。隨后的娛樂節(jié)目將篝火晚會達(dá)到了高潮，壓軸的是我們班的蔡偉同學(xué)的個(gè)人演唱時(shí)間，大家受到了歌聲的感染，情緒高漲，紛紛為他鼓掌喝彩。還有五人腳行舟，五個(gè)人，每人的腳分別扣在兩根木板上，共同前進(jìn)，看哪組走的最快。這真是個(gè)很美的地方。經(jīng)歷了風(fēng)雨后總算見到了彩虹。此外，我們相信，本次秋游中大家表現(xiàn)出的激情和凝聚力以及同學(xué)間的友情一定會成為我們今后大學(xué)生活和學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。景區(qū)內(nèi)的活動(dòng)分為自由活動(dòng)和集體活動(dòng)。大家在旅游景區(qū)的聚餐洋溢著歡樂和諧的氣氛，融化了高數(shù)學(xué)習(xí)在心中壘起的不太高的冰墻，大家相信，在計(jì)算機(jī)一班全體同學(xué)的39?；顒?dòng)的高潮部分是食物分享環(huán)節(jié)。收獲喜悅――最后活動(dòng)結(jié)束后，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的禮物拼圖，還有幼兒園準(zhǔn)備的酸奶、餅干、橘子等，都發(fā)給了孩子，孩子們很開心，家長們收獲的是孩子在綠源山水的快樂缺：收尾工作――最后我們結(jié)束的時(shí)候，沒有讓孩子自由玩耍，直接發(fā)完禮物就坐車回幼兒園了，這一點(diǎn)需要下次活動(dòng)想周到一點(diǎn)本次活動(dòng)，我們班做到天時(shí)、地利、人和，一切很順利，從孩子的著裝（園服）統(tǒng)一，到綠源山水只屬于我們一個(gè)班的，人很少，我們很輕松，最后就是家長們配合的特別特別好，對老師的安排沒有異議，所以這次活動(dòng)很輕松很快樂有收獲。但在集體活動(dòng)中，由于時(shí)間等因素，盡管準(zhǔn)備較為充分，但并沒有按原定計(jì)劃進(jìn)行。這次的秋游活動(dòng)在歡樂的氣氛中畫上了句號，我們常常說秋天收獲的是希望，而我們的孩子在這個(gè)絢麗的秋天收獲的是體驗(yàn)，放飛的是夢想。在這里的`一切，讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵！這種寓教于樂的方法，使孩子體驗(yàn)了生活，并能夠與大自然親密接觸，沐浴秋日陽光，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕捉秋天的符號，用雙手去撿拾秋天的印記，用心靈去感受秋的美妙。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個(gè)不停，“老師，這里好漂亮呀!”“老師這是不是就是秋天？”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地——松江佘山月圓園。6．不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。4．在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。借秋游活動(dòng)的契機(jī)，讓學(xué)生走向美麗的大自然，開拓學(xué)生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。本次秋游活動(dòng)，小班是月圓園加元祖，中班是立秀寶，大班是常州恐龍園。老師和孩子們邁著輕盈的步伐，興高采烈地向大本營——“科技館” 奔去，走進(jìn)科技館一樓，首先來到了一座漆黑的`房子中，只見房子里的項(xiàng)目可多了：有輝光管、磁懸浮、磁阻尼、空氣泡、布朗運(yùn)動(dòng)模式??讓我印象最深的是輝光管和傾斜小屋。這一次，沒有提前規(guī)劃和安排；，以免丟失。場地是半拉式項(xiàng)目，教育環(huán)境選擇不當(dāng)。利用周一的升旗儀式和班會，學(xué)生們出去玩的安全感很強(qiáng)。各個(gè)班級的老師和學(xué)生們還在自己喜歡的地方合影留念，學(xué)生們有的揮舞著小手喊著茄子，有的喊著OK，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樤陉柟庀赂@燦爛了。老師們也被這歡樂的氣氛包圍著，共同享受著秋天的美景。這次秋游的得與失的分析：得：在本次秋游活動(dòng)中，我們一起擠公交，一起走路，一起燒烤，增加了彼此的感情，更讓大家有了更好的交流。秋游活動(dòng)總結(jié)3這次活動(dòng)總結(jié)我以全班人的一句話總結(jié)為這次的內(nèi)容，我想總結(jié)不是一個(gè)人的事，把大家的想法全部展示出來才算是這次活動(dòng)總結(jié)吧。下午我們來到正在舉行菊花展的世紀(jì)公園，一進(jìn)公園的門口，滿園的色彩和芬芳包圍了我們。我們法本2班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。以后我們要親自去考察，求一個(gè)究竟，耳聽為虛，眼見為實(shí)。如果讓我對這次秋游作一個(gè)評價(jià)，我個(gè)人認(rèn)為有一句話可以概括，就是“學(xué)生達(dá)成了心愿，老師完成了任務(wù)”。六1班的王老師等語文老更是一遍遍修改學(xué)生的游記。最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。下面，我就此次秋游活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)：首先，活動(dòng)計(jì)劃到位，組織有序。家長能聽從老師的安排，能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合，家長與家長之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無間。下午的活動(dòng)，我們老師也一直和小朋友在一起，無論是電游還是散步游玩。當(dāng)然本次秋游活動(dòng)最受益的是我們的孩子，每個(gè)孩子個(gè)個(gè)精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是快樂，是喜悅，是快樂和興奮。秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。下午我們來到正在舉行菊花展的世紀(jì)公園，一進(jìn)公園的門口，滿園的色彩和芬芳包圍了我們。孩子是祖國的花朵，是祖國的明天，得智體全面發(fā)展才最重要的。這次秋游在計(jì)劃中完美完成，打到我們的預(yù)料的要求，在此感謝家長們的配合。是一種開放的、互動(dòng)的、家園合作的形式。球賽開始了，平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場上馳騁，我們的紅太郎隊(duì)首先進(jìn)了一球，拉拉隊(duì)歡呼雀躍，好興奮啊。在這里的一切，讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵!這種寓教于樂的方法，使孩子體驗(yàn)了生活，并能夠與大自然親密接觸，沐浴秋日陽光，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕捉秋天的符號，用雙手去撿拾秋天的印記，用心靈去感受秋的美妙。這次的秋游活動(dòng)在歡樂的氣氛中畫上了句號，我們常常說秋天收獲的是希望，而我們的孩子在這個(gè)絢麗的秋天收獲的是體驗(yàn)，放飛的是夢想。學(xué)生們聽從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。從上周的收集情況來說，很多班都陸續(xù)布置并交了作品，質(zhì)量都很高。我們講文明、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn)，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。出發(fā)前各班進(jìn)行教育并準(zhǔn)備了垃圾袋，現(xiàn)場就餐后學(xué)生都能主動(dòng)收拾餐具保持清潔，離開后也沒留下散落的垃圾，有的學(xué)生還將垃圾收回學(xué)校；講秩序，組織紀(jì)律性強(qiáng)。第二篇：秋游活動(dòng)總結(jié)秋游活動(dòng)總結(jié)(集錦15篇)秋游活動(dòng)總結(jié)1前言：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。食品的量要根據(jù)人數(shù)而定，不要過少，少了不過癮，也不要太多，以免浪費(fèi)。秋天豐富而多彩，她是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。通過這次活動(dòng)，我覺得大家并不是不可以更好的融入，主要是班委的滲透力強(qiáng)不強(qiáng)，所以班委一致決定至此之后每兩個(gè)星期搞一次素質(zhì)拓展活動(dòng)，或者請某位老師跟我們一起聊聊。在活動(dòng)前，學(xué)校做了充分的準(zhǔn)備工作，讓各個(gè)班級都召開了以“秋游”為主題的班會，師生共同商討出了本次秋游活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)前的準(zhǔn)備和活動(dòng)時(shí)要注意的事項(xiàng)。學(xué)生們在短暫的休整、嬉戲后，學(xué)生們就在老師的監(jiān)督下分小組搞活動(dòng)，有的在洗炊具、有的去提水、有點(diǎn)在搭灶、有點(diǎn)去向老師學(xué)習(xí)包餃子……有些同學(xué)在不停的拾落葉，收集標(biāo)本，綠的、黃的、紅的形狀各異的葉子。雖然我不是這次活動(dòng)的策劃人，但我是這次活動(dòng)的組織者，我應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任！靜下心來想想。有的同學(xué)還把垃圾帶回學(xué)校；講求秩序，組織紀(jì)律性強(qiáng)。這樣做的話，就不會因?yàn)樘鞖庠蚨磸?fù)延誤；，應(yīng)該根據(jù)我們自己的分組計(jì)劃給他們。14日上午7：30，學(xué)生們在老師帶領(lǐng)下向著本次活動(dòng)的目的地出發(fā)了，學(xué)生們高興的像一只只快樂的小鳥，一路上唱著自己喜歡的歌。通過此次秋游活動(dòng)，學(xué)生們親近了大自然，不僅使他們在學(xué)校的生活過得更愉快，更充實(shí)，更豐富，而且還使他們學(xué)到了許多在課堂內(nèi)學(xué)不到的知識。在秋游地點(diǎn)，孩子們看到了高大威猛的恐龍模型、扮演了各種有趣的角色、制作了美味的蛋糕……活動(dòng)中，孩子們既增長了見識，更增進(jìn)了孩子們與父母及祖輩之間的情感?；顒?dòng)計(jì)劃：（一）安全教育：1．出發(fā)當(dāng)天上午10：00，由少先隊(duì)大隊(duì)部集體整隊(duì)，向全體參加秋游師生進(jìn)行安全教育。（二）文明教育：1．在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。4．建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。秋游活動(dòng)總結(jié)9多彩的秋天伴隨著蕭索的落葉不約而至，在這個(gè)充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里，20xx年10月27日，我們浦江之星幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。由于家長的直接參與，使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程。我們老師也一直和小朋友在一起，首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中，引導(dǎo)幼兒去感知、探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，讓孩子一邊體會一邊學(xué)習(xí)。家長認(rèn)識孩子，孩子認(rèn)識家長，這在平時(shí)的活動(dòng)中是不能體現(xiàn)的。在統(tǒng)一參觀中山陵陵墓時(shí)，孩子們能夠安靜有序地觀看，不喧嘩，打鬧，唯一美中不足的是，在音樂臺喂鴿子，以及中山陵自由活動(dòng)時(shí)，家長帶著孩子走得很散，為班級老師整隊(duì)組織整隊(duì)帶來不便。20xx年4月18秋游活動(dòng)總結(jié)1220xx年xx月xx日我們月亮三班29位孩子和家長，總共是42位人員，我們集體從小區(qū)北門集合出發(fā)，首先表揚(yáng)我班家長準(zhǔn)時(shí)集合，8：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，到達(dá)目的地是8：33，一路暢通，17車輛車緊跟隊(duì)伍，沒有落后的車輛，并且車程只花了20多分鐘，家長和孩子很開心的在綠源山水集合。游戲環(huán)節(jié)是孩子們最感興趣的環(huán)節(jié)。組織下進(jìn)行了為期一天的秋游，秋游進(jìn)行得相當(dāng)順利，并且取得了圓滿的成功。在活動(dòng)期間，有組內(nèi)人員商量調(diào)換組員，通過組與組之間的相互協(xié)調(diào)，加強(qiáng)了同學(xué)間的交流，也體現(xiàn)了大家希望更多地接觸不同的同學(xué)們的愿望。然而等待的童鞋們絲毫沒有表現(xiàn)出焦躁與不滿，耐心正是人與人交流溝通所必需的。我們用泡沫箱子裝食物，一來可以盡量延緩冷氣的散失，二來也方便搬運(yùn)。二、美麗的西山下車后，從踏上西山的第一步起，大家都覺得這個(gè)地方很有特色。三、集體游戲游樂區(qū)也有好多項(xiàng)目。酒足飯飽之后，是自由活動(dòng)的時(shí)間。本次活動(dòng)全程均未出現(xiàn)遲到或者脫離集體行動(dòng)等情況。這次活動(dòng)從最開始的醞釀、策劃，線路的選擇和制定，到后來計(jì)劃的幾度修改，大家都為此都耗費(fèi)了很大的心思和精力，從孩子們的笑臉中我們感受到了大家的付出都是值得的。整個(gè)活動(dòng)井然有序，體現(xiàn)了安全出行、文明的主題。因?yàn)槲液ε卤黄渌藫屜纫徊桨哉剂宋恢?，那樣我就沒辦法插手了。這新的問題又來了，因?yàn)橹八緳C(jī)跟我交待過最多只能坐5xx（這也是我為什么不給帶朋友的原因了，希望大家見諒），假如到時(shí)超載怎么辦？于是，為了使每個(gè)想去的同學(xué)都能去到，就只好跟司機(jī)再商量能否冒一下險(xiǎn)——超載幾個(gè)！最后他答應(yīng)我最多只能坐53人了…、出發(fā)前一天，確定下來的人數(shù)剛好就53人，又松了口氣…、9月26凌晨2點(diǎn)2xx，清點(diǎn)好人數(shù)之后，全班5xx2人臨時(shí)有事來不了）人按計(jì)劃坐上了前往鼎湖山的大巴，坐上車的那一刻，又松了口氣…、在車上“搖搖晃晃”坐了差不多兩個(gè)鐘于凌晨4點(diǎn)左右便到達(dá)目的地了，接著在師敏的帶路下便開始我們這次“夜游”了…、一大幫人浩浩蕩蕩的朝鼎湖山前進(jìn)，由于當(dāng)晚才知道那邊沒路燈，沒辦法提前通知大家?guī)蛛娡策^去，一路上就只有我臨時(shí)借到了兩個(gè)跟耀潘自己的一個(gè)，使得大部分人都是摸黑上山的，雖然有點(diǎn)恐怖，但也蠻刺激的.，但不管怎樣還是得跟大家說聲sorry……本來計(jì)劃著大家一起到山頂看日出，可是由于大家都不了解路況，以為走到山頂才有得看，結(jié)果卻出人意料；要在半山腰才看得到日出的，又讓大家失望了…、由于天還沒亮，看不到路標(biāo)，大家只能在山頂先休