【正文】 掌握和運(yùn)用：控制的過程和內(nèi)容；財(cái)務(wù)控制、預(yù)算控制、審計(jì)控制。理解：決策的影響因素；決策的過程；完全理性和有限理性的理論假設(shè)；掌握和運(yùn)用：企業(yè)戰(zhàn)略決策制定第五章 計(jì)劃了解：計(jì)劃的概念；計(jì)劃的重要性；計(jì)劃的分類、形式。掌握和運(yùn)用：各管理層次的工作任務(wù)、職能承擔(dān)的側(cè)重和技能要求的側(cè)重；管理者的角色承擔(dān)及任務(wù)要求。二、考試要求要求考生較為全面地掌握管理學(xué)的基本概念、基本理論與基本方法，具有應(yīng)用管理學(xué)的基本思想和方法分析、解決實(shí)際管理問題的能力。（二）物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)物流系統(tǒng)是一個(gè)涉及領(lǐng)域非常廣泛的綜合系統(tǒng)，物流系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)主要是對(duì)物流戰(zhàn)略層面的計(jì)劃與決策，將對(duì)象視為一個(gè)相互聯(lián)系的有機(jī)整體，從全局的觀點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)行全面的綜合分析；在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握物流系統(tǒng)分析、優(yōu)化與整合的相關(guān)理論與方法以及物流系統(tǒng)方案的設(shè)計(jì)方法與物流系統(tǒng)的綜合評(píng)價(jià)技術(shù)。物流管理是管理與技術(shù)的交叉學(xué)科，與眾多的學(xué)科相關(guān)聯(lián)，如管理科學(xué)與工程、工業(yè)工程、控制工程、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、環(huán)境工程、建筑與土木工程等。，如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假、欺騙組織等行為，學(xué)校將追回已發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金和證書，并給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。評(píng)選程序：，由學(xué)院向全體參評(píng)研究生公布關(guān)于各類優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金名額和評(píng)獎(jiǎng)條件，提出評(píng)比要求。用于獎(jiǎng)勵(lì)在本學(xué)年中在理論創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新等方面做出艱苦努力并取得專家認(rèn)可成績的研究生；用于獎(jiǎng)勵(lì)在科技成果向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化、通過先進(jìn)的管理方式與社會(huì)各界合作并產(chǎn)生明顯社會(huì)效益的研究生。，通過學(xué)位英語水平考試，智育排名在學(xué)院同年級(jí)內(nèi)前10%；二年級(jí)及以上博士研究生有兩篇以上學(xué)術(shù)論文、碩士研究生有一篇以上學(xué)術(shù)論文在全國核心刊物或國際重要刊物上發(fā)表，或有科研成果通過鑒定（署名在前二名）。（春季畢業(yè)生為4月份）起停發(fā)。，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；；未受校紀(jì)處分； ，努力掌握專業(yè)知識(shí)，各門課程學(xué)習(xí)成績合格。2）如果是你，你接下去會(huì)怎么做，你怎么把脫氧蒜氨酸做成一種功能性食品。還有用三種不同的原理來設(shè)計(jì)無錫特產(chǎn)醬排骨的改進(jìn)工藝流程等。關(guān)于專業(yè)課的選擇。我不知道為什么大家清一色的選擇食品工藝學(xué)。必須明確一下，大家總是花了大量的時(shí)間在專業(yè)課上，而忽視了聽力，可是算算的話，聽力比重是相當(dāng)大的，尤其是男生，這確實(shí)是個(gè)短板。3）試驗(yàn)中出現(xiàn)了什么問題，是怎么解決的。（二）普通獎(jiǎng)學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)⑴入學(xué)前沒有參加過實(shí)際工作(指應(yīng)屆畢業(yè)生及其他非在職人員，下同)和參加實(shí)際工作累計(jì)時(shí)間不滿兩年者，每生每月320元。（即發(fā)至6月底、3月底）。研究生二等優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金%，獎(jiǎng)金額為600元/學(xué)年。獎(jiǎng)金額為300－500元/人用于獎(jiǎng)勵(lì)在本學(xué)年中在全國核心刊物或國際重要刊物上發(fā)表論文并取得專家認(rèn)可成績的研究生。，或經(jīng)班主任、輔導(dǎo)員、導(dǎo)師推薦產(chǎn)生獲獎(jiǎng)候選人。，凡聚眾請客、大吃大喝、揮霍浪費(fèi)者，學(xué)院要進(jìn)行批評(píng)教育，不聽勸阻者應(yīng)追回其獎(jiǎng)學(xué)金，造成不良后果者，視情節(jié)給予必要的處理。因此，需要運(yùn)用綜合工程技術(shù)與管理的手段和方法，解決物流實(shí)踐中的技術(shù)與管理問題。（三）供應(yīng)鏈管理在滿足一定的客戶服務(wù)水平的條件下，為了使整個(gè)供應(yīng)鏈系統(tǒng)成本達(dá)到最小而把供應(yīng)商、制造商、倉儲(chǔ)、配送中心和渠道上等有效地組織在一起來進(jìn)行的產(chǎn)品制造、轉(zhuǎn)移、分銷及銷售的管理辦法。三、考試形式考試形式為閉卷，筆試。第二章 管理思想的演進(jìn)了解：古典管理理論階段的主要管理理論和代表性人物；行為科學(xué)理論階段的主要管理理論和代表性人物；現(xiàn)代管理理論階段主要流派的管理理論和代表性人物。理解：計(jì)劃編制過程；長期計(jì)劃與短期計(jì)劃、各種職能計(jì)劃、戰(zhàn)略性計(jì)劃與戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃、具體性計(jì)劃與指導(dǎo)性計(jì)劃、程序性計(jì)劃與非程序性計(jì)劃，掌握和運(yùn)用：目標(biāo)管理。第九章 創(chuàng)新了解：創(chuàng)新的概念、重要性。理解：控制的有效前提和要求。企業(yè)管理道德和企業(yè)社會(huì)