正能量班會后感-免費(fèi)閱讀
【正文】 關(guān)于反“四風(fēng)”，即反對“形式主義、官僚主義、奢靡主義、享樂主義”的問題，本人經(jīng)過仔細(xì)的自我檢查，與靈魂深處進(jìn)行對話后，認(rèn)為本人道德修養(yǎng)正派，絕無以上問題?！彼@句話真的很有道理，我們老師的眼光通常都會往那些聰明乖巧的孩子身上看，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子老師只會記住他的名字，每次總會把他的缺點放大，而忽視了他的優(yōu)點，因為他們得不到疼愛，所以就會搞一些惡作劇來引起老師的注意，所以面對這一類的孩子我們一定要給予他們的肯定，發(fā)現(xiàn)他的閃光點，鼓勵孩子，多點關(guān)愛他們，也許效果就不一樣了。其實是我們老師擔(dān)心學(xué)生能不能學(xué)得會？杜郎口中學(xué)的教學(xué)活動確實令人感到是一種在新的教學(xué)理念下的教學(xué)模式，不過我們要想的是，我們能有充足的課時來安排嗎？預(yù)習(xí)課——展示課——反饋課，一節(jié)課的知識要在三節(jié)課來完成，我們的課堂教學(xué)有那么多的課時嗎？第四篇：會后感[幼兒部][20120315]全體教職工會有感[蘇瑩]梁校董的這次會議讓我體會最深的一句話是：“性情教育不是關(guān)注孩子的快樂，而是關(guān)注孩子怎么成長，他要以成長為快樂，不是以舒服為快樂！”其實不管是家長也好，老師也罷，孩子的成長是最值得我們關(guān)注的地方，也是我們?nèi)菀资韬龅牡胤?，很多家長都一致認(rèn)為只要孩子身體健康那就是成長了，卻疏忽了孩子心里素質(zhì)的教育，所以導(dǎo)致有些孩子會用一些極端的行為來引導(dǎo)家人、老師的關(guān)注。在一系列的活動中，每個學(xué)生自始至終感覺到自己既是活動的參與者，也是活動的主持者。我們總認(rèn)為有些知識點太難，教師不講學(xué)生就不會，或者有些要求太高，學(xué)生做不到，但杜郎口經(jīng)驗告訴我們只要教師的指導(dǎo)到位，有些不可能的事情也會成為可能。杜郎口經(jīng)驗讓我們感受到的是大多數(shù)講課的是學(xué)生，給學(xué)生解答題的也是學(xué)生，教師只是起到了組織和點撥的作用。網(wǎng)絡(luò)使一個好學(xué)生變成了一個讓家長擔(dān)心的壞孩子，它使無數(shù)的家長傷心欲絕。轉(zhuǎn)眼間，十幾天過去了，偷的錢花光了。班會名叫《把握青春，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)》，這次班會讓我明白了網(wǎng)絡(luò)游戲給青少年帶來的嚴(yán)重為害。網(wǎng)絡(luò)雖然豐富多彩，吸引人，但是也經(jīng)常給青少年帶來傷害。從而教育我們懂得網(wǎng)絡(luò)安全與道德。每個人都應(yīng)學(xué)會與快樂靠齊，遠(yuǎn)離憂傷的環(huán)境。與近期大學(xué)生心理問題的反面案例作為教材，警示同學(xué)們要注重心理問題，要端正心理，就要不斷的完善自己的心理正能量。之后通過分組搭橋，自我探索、溝通造橋、同舟共濟(jì)、信任跌倒、高臺演講和解開千千結(jié)等游戲，每位同學(xué)都從中獲益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自己在團(tuán)隊合作中的優(yōu)點和不足。通過網(wǎng)絡(luò)，可以與全世界人們友好地交流，網(wǎng)絡(luò)，還是學(xué)習(xí)的好幫手。死前還寫了一封信，名叫“天堂的來信”?？傊痪洹俺撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲只對自己有害而無利。將來用自己的力量，把我們的國家變得更美麗、更繁榮、更強(qiáng)大。為了你的父母，也為了你自己的前途好好學(xué)習(xí)，告別以前沉迷網(wǎng)絡(luò)的生活，在現(xiàn)實的世界中做爸爸媽媽的好孩子，做
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