【正文】 績(jī)效考核，學(xué)校將理化與數(shù)學(xué)分開(kāi)。十二月份進(jìn)行了興趣小組成果展示活動(dòng)，發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)。讓我們心懷XX惠福西人帶來(lái)的溫暖和感動(dòng)，讓更多的感動(dòng)變成我們有力量的行動(dòng)，讓我們繼續(xù)追尋愛(ài)、傳遞愛(ài)，讓每一個(gè)惠福西人在平凡的日子里都收獲和學(xué)校共同鑄造XX年新業(yè)績(jī)的幸福！祝大家寒假心懷溫暖！安康幸福！期末老師大會(huì)發(fā)言稿11尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!新的一學(xué)期又開(kāi)始了，我們惜別了20xx年，熱情迎來(lái)了充滿生機(jī)與活力的20xx年。對(duì)這一問(wèn)題我們應(yīng)有積極的作為，我們對(duì)未來(lái)的期許，其實(shí)取決于每一個(gè)人自己，我們理應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，把素質(zhì)教育的思想真正落實(shí)在教學(xué)行為上，每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體不同，發(fā)展方向也大不一樣，更好地包容孩子也悅納自己，成就一個(gè)更好的自己——為了成就更好的惠福西！全校運(yùn)動(dòng)，健康工作我校教師平均年齡是30多，平均每人要再工作二十年才到退休年齡，因此提出“為熱愛(ài)的教育健康工作二十年”的目標(biāo)，讓健康一路跟緊你。碧芳，我們的報(bào)賬員，就舉最近慰問(wèn)離退休、在職教工買(mǎi)慰問(wèn)品一事，5號(hào)那天，買(mǎi)完慰問(wèn)品出來(lái)，捧著幾箱物品，佇立在寒風(fēng)中、微雨里打的士，一等就是近一個(gè)小時(shí)，真是“過(guò)盡千車(chē)無(wú)空的，望眼欲穿凍傷風(fēng)”，最后等來(lái)一輛殘疾車(chē)也上了。要再次感謝亮清對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，當(dāng)時(shí)因?yàn)榻涣鲌F(tuán)來(lái)晚的原因，亮清和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室足足等了有一個(gè)小時(shí)，為了“上不上課”我們反復(fù)掂量了很多次，深怕讓準(zhǔn)備了良久的學(xué)生失望，亮清當(dāng)時(shí)的一句話很讓我們感動(dòng)：“你們決定吧，如果不上我會(huì)同學(xué)生們做工作的，放心！”最后交流團(tuán)來(lái)了，亮清是當(dāng)場(chǎng)修改教案，只上精華的部分，結(jié)果贏得掌聲一片，真是一個(gè)識(shí)大體、具急才的好老師！“善言善行 快樂(lè)你我” 紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)圓滿成功，班主任，所有的專(zhuān)科老師都調(diào)動(dòng)起來(lái)，欣怡、慶翔、海璇、超美、慧敏這幾位，就負(fù)責(zé)操場(chǎng)維持秩序，引領(lǐng)家長(zhǎng)于指定位置就坐；練德老師也很忙，既要照相拍錄像，又要及時(shí)更新校門(mén)大屏幕的內(nèi)容；敏俊負(fù)責(zé)開(kāi)音響；放禮炮的鄒大哥、盧仔、練德、小陳；拍照的小賀。尤其是每個(gè)班的特殊學(xué)生，老師們更是傾注了無(wú)限的愛(ài)，五1班有一位同學(xué)，由于家庭十分特殊，一天中午由于午餐無(wú)人照料，孩子無(wú)家可歸，家長(zhǎng)也不過(guò)問(wèn)，海璇老師知道后，親自到廚房為孩子打飯，但由于已經(jīng)差不多一點(diǎn)了，飯已經(jīng)分完了，為了不讓孩子挨餓，海璇老師拿出自己的一些食物給孩子吃，這讓我想起一個(gè)成語(yǔ)“雪中送炭”“餓時(shí)送餅”，這位孩子一輩子都會(huì)記得海璇老師的餅干的，雖然餅干是吃掉了，但它將永遠(yuǎn)與老師的愛(ài)長(zhǎng)存！又如：四年2班的一位的同學(xué)，由于父母離異，平時(shí)是寄宿在托管中心，節(jié)假日就回八十多歲的奶奶家，就剛結(jié)束的元旦假期，文清老師為了讓孩子能過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)的假期，不要沉迷于電腦游戲，主動(dòng)與家長(zhǎng)提出，讓她親自帶孩子到她家復(fù)習(xí)，雖然最終由于各種原因沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但曾老師的這片心意，這份全心全意為孩子的著想，她對(duì)孩子的這份愛(ài)，我想孩子心里是能夠感受到的、是能在他的心中生根、發(fā)芽的。她和畢主任兩位的文筆令我驚嘆，是我到過(guò)那么多所學(xué)校，接觸的專(zhuān)科老師中筆頭表達(dá)最有優(yōu)勢(shì)的兩位，稿件及時(shí)且質(zhì)量高！所有行政，還有艷霞、文清、海妮、嘉敏、海璇 慶翔、亮清、綺雯為學(xué)校的宣傳做出了特別的貢獻(xiàn)。由我校師生共同演繹自編自導(dǎo)的《惠福源》在10月28日越秀區(qū)教育局舉辦的“第三屆中小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀”決賽中榮獲二等獎(jiǎng)。為了不增加語(yǔ)、數(shù)、英老師的負(fù)擔(dān)，玉潔、丹、敏俊包下了所有需要代的課程，非常感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持。高質(zhì)輕負(fù)，敢于先行。不論在成長(zhǎng)的哪個(gè)階段，生活中的我們總會(huì)有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，我們也或多或少地向他人伸出援助的雙手，別人的幫助讓我們感懷，幫助別人的同時(shí)也溫暖著我們每一個(gè)人，在過(guò)去XX上學(xué)期，我們的老師用真誠(chéng)的愛(ài)和真心的行動(dòng)證明，任世易時(shí)移、社會(huì)變遷，我們惠福人崇尚愛(ài)和善的心不變，愛(ài)一直在傳遞、綿延，本學(xué)期任務(wù)還是比較繁重的，老師們總是無(wú)時(shí)無(wú)刻發(fā)揮著團(tuán)結(jié)互助的精神，毫無(wú)怨言地支持著學(xué)校的工作。勇于創(chuàng)新。一年來(lái)，學(xué)校盡力營(yíng)造優(yōu)良的物質(zhì)條件和文化環(huán)境，為老師們從教生涯的發(fā)展鋪路搭臺(tái)，努力為老師們追求自己的人生價(jià)值搭建平臺(tái)。但也有部分同學(xué)與原定目標(biāo)還存在一定差距，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。請(qǐng)相信，沒(méi)有比腳還長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人還高的山。而且，高三真的是非常變幻莫測(cè)的一年，什么奇跡都可能發(fā)生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的名次、成績(jī)都是很不穩(wěn)定的，大家在班級(jí)里、在年級(jí)里的名次也在不斷地變化。這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能，就怕你自己先膽怯了，即便是可能也將淪為不可能。能夠作為教師代表發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸！高三是激情燃燒的歲月，滿懷無(wú)限的憧憬與夢(mèng)想，在這追夢(mèng)的道路上，我們是你們忠實(shí)的朋友。我們用自己的付出為孩子們?cè)诙?shí)小的童年歲月留下了那么多美麗的畫(huà)面，這些畫(huà)面有可能成為孩子們一輩子珍貴不忘的記憶，永久溫暖他們的心靈。今天我們終于可以放下手中的勞作，撇開(kāi)心中的牽掛，停下奔波的腳步，細(xì)數(shù)這一年來(lái)我們共同走過(guò)的日子。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望長(zhǎng)空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的.，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn)，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。半年來(lái)，我們?nèi)w老師不敢有絲毫的懈怠，給學(xué)生一杯水，教師需要一桶水。我聽(tīng)過(guò)夏雨萱老師的課，董斯老師的課，他們上課時(shí)的全心投入和疾馳有度，給了我很大的啟發(fā)；尤其是看了夏老師的教案，我才真正懂得教案原來(lái)可以寫(xiě)得這么工整、這么詳細(xì)、這么的思路清晰、這么的有條不紊。我非常喜歡這樣的一句話：一個(gè)好教師，首先意味著熱愛(ài)學(xué)生，善于跟他們交朋友，快樂(lè)著他們的快樂(lè)，悲傷著他們的悲傷。太陽(yáng)總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求，我刻苦學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)，現(xiàn)已能較為熟練的運(yùn)用多種軟件，并能制作一些簡(jiǎn)單的課件，以備必要時(shí)所用。李榮國(guó)主任和我說(shuō)，如果有困難，他可以幫忙找學(xué)生來(lái)打掃，我也謝絕了，因?yàn)橹霸?jīng)假公濟(jì)私了一把，讓老公找他班里的學(xué)生來(lái)幫忙，速度是提升了，可是學(xué)生的組織與管理，又耗費(fèi)我更多的時(shí)間，反而不如一個(gè)人做的細(xì)致。xx月23日又赴濟(jì)南參加全省的骨干教師培訓(xùn)。當(dāng)時(shí)山師大有一個(gè)科學(xué)與技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)招收教育碩士，于是xx年的3月我就開(kāi)始準(zhǔn)備考試，可是等到7月招生計(jì)劃正式出來(lái)的時(shí)候，這個(gè)專(zhuān)業(yè)卻取消了。高校長(zhǎng)一次次去聽(tīng)我的課，一遍遍幫我修改課件，帶著我去聽(tīng)其他優(yōu)秀老師的課，親自去青島二中給我壓陣；胡校長(zhǎng)和李主席也多次給我提出建議；孫林主任和王明宏老師，反復(fù)的幫我錄課；曉林妹妹陪伴我直至講課成功；蔣峰老師幫我準(zhǔn)備各種工具和材料，并且一路搬運(yùn)到青島，韓xx老師則對(duì)我進(jìn)行了各種工具的突擊培訓(xùn)，正是有這么多老師的無(wú)私幫助，我的課贏得了與會(huì)老師的一致好評(píng)。我想截取我近四年來(lái)的幾個(gè)片段與大家分享我成長(zhǎng)的經(jīng)歷與感悟，更懇請(qǐng)老師們給予批評(píng)和指導(dǎo)！感悟一：當(dāng)你置身于強(qiáng)大的集體力量之中的時(shí)候，你也會(huì)獲得強(qiáng)大的力量20xx年夏秋之際，我?guī)缀踉谕粫r(shí)間面臨了兩項(xiàng)新的任務(wù)，一是接手生物實(shí)驗(yàn)室的工作，二是參加通用技術(shù)學(xué)科的暑期研修、承擔(dān)高xx級(jí)通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)。第二，感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。上面講到的屬于自己支配的“三個(gè)時(shí)間段”要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。其次，要充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間段，即晨讀課，一個(gè)“午自習(xí)”和放學(xué)后的家庭作業(yè)時(shí)間，這“三個(gè)時(shí)間段”大部分時(shí)間由自己決定，要把握好，利用好，才能效果好。工作要做到三個(gè)扎實(shí)。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生作業(yè)的布置和批改，用有效期的手段，循序漸進(jìn)地輔導(dǎo)。一、成績(jī)分析：各科成績(jī)分析（見(jiàn)附表）優(yōu)生分析（級(jí)部前10名）前90名分布情況是14 14 18 16 15 11二、對(duì)班主任要求：開(kāi)好三會(huì)：學(xué)生質(zhì)量分析會(huì)、任課教師座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。我們成長(zhǎng)為什么樣的人，這關(guān)系著祖國(guó)的興旺，民族的前途。我們現(xiàn)在所處的這個(gè)階段，接受正確的榮辱觀教育，幫助我們形成正確的是非、善惡、美丑觀念，對(duì)于我們?nèi)松缆返倪x擇具有極其重要的作用。這些新情況新問(wèn)題的出現(xiàn)，使未成年人思想道德建設(shè)面臨一系列新課題。社會(huì)主義榮辱觀的提出，在社會(huì)特別是廣大青年少年中引起了強(qiáng)烈反響。二、班主任的支持和朱老師搭班是一件很幸福的事，朱老師要求嚴(yán)格，在這次考試中給了我特別大的支持，一天下來(lái)我感覺(jué)累了，她還主動(dòng)提出幫我看著班，給孩子們自己復(fù)習(xí)英語(yǔ)，在這里和朱老師說(shuō)聲謝謝。希望加班的同志多注意身體，做到勞逸結(jié)合。為了給同志們創(chuàng)造旅游度假條件，學(xué)校決定給6月份在冊(cè)的職工一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，并由校工會(huì)聯(lián)系旅行社，給大家出行以指導(dǎo)和幫助。今年5月初，我們將教師辦公室搬到新樓，并逐步為教師配備了微機(jī)，改善了教師的辦公條件，切實(shí)把尊師重教工作落到實(shí)處。在堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的前提下，修訂了《普招高職班獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金實(shí)施辦法》，新實(shí)施辦法堅(jiān)持三大原則（即評(píng)獎(jiǎng)辦法、比例、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果公開(kāi)，體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰劣的原則，體現(xiàn)以專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，德智體綜合評(píng)定的原則），去年共發(fā)放優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、畢業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金近20萬(wàn)元；助學(xué)金下發(fā)近30萬(wàn)元。函授部在全路黨校函授教育滑坡的情況下，連續(xù)四年保證了1000人以上的辦學(xué)規(guī)模，今年錄取新生316 名。五是對(duì)新任教師進(jìn)行培訓(xùn)和資格認(rèn)定，規(guī)定了每位教師所任課數(shù)和課時(shí)量。二是加強(qiáng)考試標(biāo)準(zhǔn)化管理。從以提高質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理、學(xué)生管理和后勤管理。盡管我們做了不懈的努力，但全路學(xué)校、醫(yī)院移交地方的進(jìn)程仍在加快進(jìn)行。今年以來(lái)，學(xué)校通過(guò)中心組學(xué)習(xí)、班子會(huì)議、中層干部例會(huì)、政工例會(huì)、舉辦培訓(xùn)辦等方式，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和中層干部隊(duì)伍建設(shè)，要求職工做到的，中層干部首先做到，要求中層干部做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部必須做到。同志們：緊張、繁忙的一學(xué)期又要過(guò)去了，這一學(xué)期，學(xué)校面對(duì)外部環(huán)境的巨大變化，深化內(nèi)部改革，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。目前，教育市場(chǎng)發(fā)生了顯著變化，出現(xiàn)了兩種趨勢(shì)，一是普通高校成人教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，成人生源流向普通高校；二是教育形式由過(guò)去的全日制教育向現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育轉(zhuǎn)化，教育對(duì)象逐漸向社區(qū)、農(nóng)村、農(nóng)民轉(zhuǎn)化，學(xué)歷教育適度發(fā)展，全日制脫產(chǎn)教育不斷縮小。本學(xué)期，學(xué)校將所有專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室移交系、部管理，進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，理順管理體制，同時(shí)實(shí)驗(yàn)中心功能定位在信息中心，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、開(kāi)發(fā)為主。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需求、知識(shí)更新和社會(huì)對(duì)當(dāng)前人才要求，學(xué)校各專(zhuān)業(yè)都不同程度增加了新開(kāi)課程，鑒于原有教學(xué)計(jì)劃已不能適應(yīng)教學(xué)需要的情況，為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化與科學(xué)化，教務(wù)科組織各專(zhuān)業(yè)教師對(duì)原教學(xué)計(jì)劃作了大幅度的調(diào)整和修改，修訂、編制了新的教學(xué)計(jì)劃，突出了實(shí)踐環(huán)節(jié)，使實(shí)踐教學(xué)占到總學(xué)時(shí)的40%左右，使課程設(shè)置更為科學(xué)與實(shí)用、學(xué)科銜接系統(tǒng)性強(qiáng)、實(shí)踐與理論教學(xué)比例恰當(dāng)，課時(shí)分配更為合理。四是開(kāi)設(shè)選修課，提高學(xué)生的人文修養(yǎng)，拓展知識(shí)視野，培養(yǎng)廣泛的學(xué)習(xí)興趣和正當(dāng)?shù)膼?ài)好，學(xué)校在新修訂的教學(xué)計(jì)劃中列入的選修課主要有：文學(xué)欣賞、社交與禮儀、應(yīng)用文寫(xiě)作、心理健康教育、書(shū)法與攝影、音樂(lè)欣賞和法律基本知識(shí)等七門(mén)課程。本學(xué)期，我校圖書(shū)館使用了新的管理系統(tǒng)，圖書(shū)、期刊實(shí)現(xiàn)了微機(jī)管理，流通書(shū)庫(kù)實(shí)現(xiàn)了開(kāi)架借閱，整個(gè)管理系統(tǒng)與學(xué)校網(wǎng)站聯(lián)通，可以在網(wǎng)上查閱、預(yù)借、續(xù)接，從而使我校的圖書(shū)館從自動(dòng)化管理進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)化管理階段。加強(qiáng)學(xué)生日常管理，堅(jiān)持學(xué)生早操制度，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，全年先后對(duì)24余名學(xué)生進(jìn)行了教育和處理，維護(hù)了正常的教學(xué)、生活秩序。從學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，不斷加強(qiáng)硬件建設(shè)。語(yǔ)音室的建成成為學(xué)校新的亮點(diǎn)、精品，4月11日，陜西地區(qū)10多所普通高校的有關(guān)老師來(lái)我校進(jìn)行了參觀，給予很高的評(píng)價(jià)，可以說(shuō)是西北首屈一指的。要加大改革力度，加強(qiáng)教研、科研活動(dòng)，積極探索學(xué)校、學(xué)生科、年級(jí)輔導(dǎo)員和班主任的四級(jí)學(xué)生管理模式，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生管理水平?，F(xiàn)在和老師們?cè)谝粋€(gè)辦公室里，遇到不清楚的問(wèn)題都可以及時(shí)地和老師們進(jìn)行交流，大家都發(fā)表意見(jiàn)，思想發(fā)生了激烈的碰撞，取得的效果也很好。在年級(jí)四個(gè)班里，我班的優(yōu)生相對(duì)較少，但還是有的，所以平時(shí)我十分重視優(yōu)生的發(fā)展，簡(jiǎn)單的題目一般不找他們回答，平時(shí)作業(yè)的布置也對(duì)這些孩子減少機(jī)械的抄寫(xiě)作業(yè)，并給這些優(yōu)生適當(dāng)安排些任務(wù)，讓他們輔導(dǎo)后進(jìn)生，這樣一來(lái)，班級(jí)的整體水平就相對(duì)均衡了。我們應(yīng)該看到隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，不僅為同學(xué)們了解世界、增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野提供了更加有利的條件。正確的榮辱觀也是當(dāng)今社會(huì)應(yīng)該大力倡導(dǎo)的，現(xiàn)在個(gè)別青少年對(duì)是非、善惡、美丑的界限還存在著模糊不清的現(xiàn)象。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該反思一下，是不是所有的言行都符合一個(gè)社會(huì)主義公民的道德規(guī)范？是否存在著好逸惡勞，追逐奢華和物質(zhì)享受，貪圖名利，甚至是羨慕腐敗等不以為恥、反以為榮現(xiàn)象？每當(dāng)我們看到身邊的同學(xué)揮霍浪費(fèi)，不求上進(jìn)時(shí)，我們應(yīng)該想問(wèn)問(wèn)他們問(wèn)問(wèn)自己，父母辛苦的工作是為了誰(shuí)？父母那過(guò)早出現(xiàn)的白發(fā)又是為了誰(shuí)？“八榮八恥”給了我們一種榮辱分明的信仰，告訴我們何為榮，何為恥；知榮則必為之，知辱則切不可為。 一份耕耘，一份收獲。為此，提出幾點(diǎn)要求。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。特別是考試不夠理想的班級(jí)，應(yīng)把端正班風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)作為下半期班務(wù)工作中心，努力培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。期末老師大會(huì)發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：下午好！金風(fēng)送爽，佳果飄香，在這一年中最最美好的豐收季節(jié)，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我作為一名青年教師向大家致以最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！今天，在這個(gè)特別的日子里，作為獲獎(jiǎng)代表發(fā)言，我感到十分的榮幸。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一個(gè)細(xì)節(jié)而反思揣摩，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而深思熟慮。重要的轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在20xx年的3月，通用技術(shù)成為為魯中半島六校聯(lián)盟的第一次同課異構(gòu)第一個(gè)學(xué)科，首先在青島二中開(kāi)展研討，學(xué)校把第一個(gè)吃螃蟹的任務(wù)交給了我。在這段時(shí)間里，所有的工作幾乎都走上了正軌，能夠靜下心來(lái)給自