【正文】 培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣，從而培養(yǎng)學生的競爭意識，爭強學生的各方面能力，全面鍛煉學生。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。開展學習競賽活動。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。第三，是生活能力的培養(yǎng)，只有適應社會的人才是完美的人，教育才有意義。繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報、評審工作，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。在班級設立“小小監(jiān)督員”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結，通過監(jiān)督員的匯報，評出“星級小標兵”。抓課堂常規(guī)：上課，作業(yè)，學習用品。加強對學生的安全教育，強化學生的安全意識。認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，并做好貫徹落實和實施，把思想政治教育、紀律教育、法制教育、健康教育、科技教育、環(huán)保教育、安全教育等作為重點，遵循由淺入深、循序漸進的原則。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。利用刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。協(xié)調各科教師管理，保證學生學習正常有序進行。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體的好思想及初步的勞動習慣。利用“植樹節(jié)”活動，教育幼兒保護環(huán)境，熱愛大自然。我們每時每刻都在對他們進行教育。本學期我班幼兒須達到的德育目標是：對人有禮貌，會使用禮貌用語，會說普通話。二是緊扣“人與自然協(xié)調發(fā)展”、“人與社會共同進步”、“人與人一起成長”三大主題，積極開展體驗教育。（四）深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。（三）大力開展弘揚和培育民族精神教育。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文；對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。參加春季田徑運動會“優(yōu)秀班級管理文化”評比5月開展慶?！拔?、一”國際勞動節(jié)系列活動向爸爸媽媽報平安活動舉行“”防震演練乒乓球、羽毛球比賽6月師德教育活動演講賽學生思想品德評定，評選星級學生7月學生評優(yōu)工作教師職業(yè)道德考核德育工作總結鹽鎮(zhèn)一中2011—2012學年第一學期德育工作總結在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。五、主要工作安排：2月制定2011年工作計劃。結合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。第三：加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。），加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育，為學生的健康成長營造良好的氛圍。盡量從學生的心理需要出發(fā)解決問題。二是要求全班同學參加日常管理形成輪值制度,每個人都有機會履行班級管理職責,增強責任感和參與意識,為管理好班級獻出自己的一份力量。第三承認學生的主體作用,應創(chuàng)設寬松和諧的文化環(huán)境,激發(fā)學生主動學習、主動探究的積極性,讓每一個學生都享受獲得成功的喜悅,使他們心情舒暢,思維活躍,個性得到充分發(fā)展。這是班主任順利開展一切工作的基礎。其三,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促、互相評比，提高德育的實效性。工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。學生各個方面比去 年都有了不同的變化，特別是思想思維上都有了一定的轉折。開展實踐活動。大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督。開展過程學校要進行跟蹤督查并進行評比、記錄，結果列入班主任學期考核。國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。各班要根據(jù)學生的實際，以“主題教育月”、“主題教育周”內容，著重對學生進行基礎文明養(yǎng)成教育。年級分層目標：一年級：友愛伙伴，自理自律，自護自強，做個好苗苗；二年級：孝敬父母，勤儉節(jié)約，誠實守信，做個好隊員；三年級：禮貌待人，關心集體，服務班級，做個小主人。八、今后工作設想進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。六、德育工作彰顯成效一學期來，在學校領導下，在全體班主任和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進步，學生的行為習慣得到明顯好轉，校容校貌整潔美觀，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務能力顯著提高。運動會上進行了花樣跳繩比賽，賽場上人人參與，個個爭先，呈現(xiàn)出一片生龍活虎的景象。轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。課后教師耐心輔導不同層次學生，特別是學習困難生，教師采取各種方法，從思想、學習、情感甚至生活上給予關心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學生都得到發(fā)展。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。“”全國消防安全宣傳教育日活動，加強秋冬季學生防火安全教育?！皩W畫王講故事”校級比賽，選拔選手參加縣級比賽。宣傳教育師生講衛(wèi)生，上好健康教育課，加強“六病”防治及各類傳染性疾病的防控工作，確保師生身心健康。（五）開展法制安全教育，構建平安和諧校園。設立心理健康檔案，努力形成心理健康教育體系。建設“溫馨教室”，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學環(huán)境、自身心理環(huán)境和教室物質環(huán)境建設等四個方面的內容，體現(xiàn)師生之間相互尊重、理解和支持，建立和諧的師生關系、生生關系。校園環(huán)境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。結合國慶節(jié)、黨的十八大、建隊節(jié)等重大節(jié)慶日，在學生中深入開展以“祖國在我心中”為統(tǒng)一主題的教育實踐活動，奏響學生與時代同進步、與祖國共成長的時代強音。學校要主動加強與本鎮(zhèn)派出所、社區(qū)聯(lián)系，不斷健全和落實班主任、任課教師家訪制度。健全班主任的培訓學習制度，開好每月一次的班主任例會，細化和完善班主任工作月評考核細則。四、主要工作目標和措施（一）抓好隊伍建設，提高教師專業(yè)水平。第一篇：德育計劃 總結1212太寅小學德育工作計劃（20122013學年度第一學期）一、指導思想堅持以科學發(fā)展觀為指導，結合學校工作重點，確立“讓師生共同成長”的辦學理念，以“德育為首，育人為本”為目標，以校風建設為契機，加強教師隊伍建設，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的常規(guī)管理，深化“校園文化建設”，提升環(huán)境育人功能。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。同時發(fā)動班主任開展德育課題研究，提升管理水平及理論高度，繼續(xù)深入開展先進班集體的創(chuàng)建評比活動。（二）加強基礎教育，培養(yǎng)文明學生。教育引導學生把自身的成長進步與祖國的未來發(fā)展緊密聯(lián)系起來，從現(xiàn)在起發(fā)奮學習，培養(yǎng)過硬本領，肩負起時代賦予的神圣使命。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。開展“溫馨教室”建設要和班集體建設有機結合，積極創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境，注重以人為本、共建共享。開展個案調查和分析，各班主任要通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學生”原則和“預防與發(fā)展相結合”原則，提高育人效果?！鞍踩芾泶笈嘤枴被顒?，組織教師深入學習貫徹各類綜治安全法律法規(guī)，充分利用學校宣傳媒體，加大校園安全教育宣傳力度，突出安全工作重點，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié)，切實抓好“交通安全、毒品預防、消防安全、路隊安全、疾病防控安全、食品衛(wèi)生安全，課間午間活動安全”等宣傳教育，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田。，認真落實社會治安和綜合治理責任制，加強檢查，狠抓落實，消除和化解學校內部的各種矛盾，維護學校的穩(wěn)定?！拔业慕淌椅也贾谩卑嗉壩幕ㄔO評比活動。十二月份：“做一個有道德的人”主題教育。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。規(guī)范班室布置。學生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習慣。四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。五、本年度開展的德育系列活動：落實“陽光體育” 響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，學校開展了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運動。通過本次活動，使學生掌握更多運動技能，養(yǎng)成經常鍛煉的習慣，并將“健康第一”的理念滲透到每位學生心中。一支“講奉獻，業(yè)務能力強”的班主任隊伍初步形成。加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。三、主要工作及措施：（一）、突出“五主”工作重點，把握好工作重心。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。切實加強由班主任、少先隊輔導員、構成的德育專班建設，打造一支高素質的德育主力軍。各月德育主題是：三月——文明禮貌月：主題——雷鋒在我心中四月——革命傳統(tǒng)教育月： 主題——先烈活在我心中五月——勵志樂學月；主題——他人在我心中六月——健康成長月；主題——祖國在我心中（四）、抓實“三創(chuàng)”爭先活動，促進“三風”優(yōu)化。把安全教育作為德育工作長期堅持的重點。出一期“學雷鋒、樹新風”板報。召開班主任會。所以，從本這學期開始，我的班主任工作要從強化學生思想上下工夫，以養(yǎng)成教育為基準，全面提高學生的綜合素質。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。對于國旗下講話，利用好機會，給每一個孩子鍛煉的機會。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。其四、鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注教給工作方法。俗話說:“情不通則理不達。四是重視學生的“潛在性”,既要看到學生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,不歧視后進生,鼓勵學生發(fā)揮自己的特長。第三,在各項中盡量不冷落每一個人。當然,學生中存在的問題也還很多。加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內無重大責任事故發(fā)生。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任必須對本班學生進行一次家訪，家