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大學三年學業(yè)生涯規(guī)劃-免費閱讀

2024-11-09 17:27 上一頁面

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【正文】 大二時:提高基本素質,主要內容:鍛煉自己的各種能力,嘗試兼職社會實踐互動,過英語四級,加強英語口語交流能力,增加計算機應用能力。上大學也一樣,我想人們上大學也是為了這樣的兩個目的,這也是我上大學的初衷。一個人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力、拼博、奮斗。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。人無點滴量的積累,難成大氣候?!緦W業(yè)規(guī)劃的評估調整】計劃永遠也趕不上變化。主要的內容有:對前三年的準備做一個總結。我的學業(yè)目標是:拿到學士學位,通過英語四、六級并盡可能拿高分,通過計算機考核,拿到專業(yè)認可證書,成為一名優(yōu)秀的大學生。我想這也是大學教育的目的之一吧。本規(guī)劃分為自我認識、職業(yè)生涯條件分析(包括家庭條件、學校條件、社會環(huán)境、職業(yè)環(huán)境等)、學業(yè)目標定位和具體規(guī)劃。大學,意味著不需再埋首于辭海題庫了,不需再徘徊于三點一線的生活中了,可以光明正大的逃課,可以自由自在的上網,生活自由自在無拘無束。知識是素質形成和提高的基礎,能力是素質的一種外在表現(xiàn),沒有相應的知識武裝和能力展示,不可能內化和升華為更高的心理品格。鍛煉較強的實踐能力。大學是就業(yè)準備教育,大學生一畢業(yè)絕大多數(shù)人都將走向工作崗位。在實施過程中,要及時地對環(huán)境和條件做出評價和估計,對自己的執(zhí)行情況做出評估。做好學業(yè)規(guī)劃有助于自我定位。而學業(yè)規(guī)劃能讓我們明白現(xiàn)在做的每一點都是實現(xiàn)未來目標的一部分,從而重視現(xiàn)在、把握現(xiàn)在,集中時間、精力和資源,選定學業(yè)。求職的,編寫好個人求職材料,進軍招聘活動,多到求職網站和論壇轉一轉,自然會享受到勤勞的果實。這一年,手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了,并適當選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識多元化。當代大學生在對待學業(yè)問題上存在著種種誤區(qū):或將學業(yè)涵義理解過窄,或對學業(yè)生活預期過高,或學業(yè)角色定位不準,或職業(yè)期望值過高,以至學業(yè)不精甚至荒廢學業(yè)。然后根據(jù)制定的規(guī)劃,及早準備,付諸行動。對待學業(yè),一個重要特征就是,我思故我在。成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人。當然,包括我自己。給自己一個目標,定一個計劃,就是給自己增加動力。為將來的專業(yè)課打好基礎。主要內容有:和師哥師姐們進行交流,詢問就業(yè)情況;參加學?;顒樱黾咏涣骷记?;學習工程造價知識,輔助自己的學習。對待規(guī)章制度,我遵紀守法;對待老師,我尊敬師長;對待學習,我熱愛學習,刻苦鉆研;對待同學,我寬以待人,樂于助人,團結同學;對待自己,我嚴以律己,堅持原則,開拓進??;對待工作,我兢兢業(yè)業(yè),態(tài)度端正,有責任感;對待生活,我熱愛生活,積極面對,樂觀向上,艱苦奮斗,打破常規(guī),學他之長,揚長避短。? 多寫一些研究性論文,希望專業(yè)人士看到后,提出一些我沒有想到的方面知識,讓自己不斷地改善。達到目標的計劃? 學好各科專業(yè)知識,掌握應用環(huán)境監(jiān)測與治理技術專業(yè)的基本知識。環(huán)境監(jiān)測與治理專業(yè)發(fā)展思路本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具備水、氣、固廢等污染防治、污染控制規(guī)劃、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質量評價和資源保護等方面的知識,能在規(guī)劃管理部門、設計單位、電力等工礦企業(yè)、科研單位、學校等從事環(huán)保方面規(guī)劃、設計、檢測、管理、教育和科研開發(fā)等方面工作的工程應用技術人才。但伴隨著人類社會一味追求經濟高速增長和城市化進程的同時,人類將直接面對著由此而引起的人口急劇增加、自然資源逐漸耗盡、工農業(yè)污染等破壞了生態(tài)環(huán)境和環(huán)境質量下降等一系列影響著人類生存與發(fā)展的全球性環(huán)境問題。個人分析:樂觀、開朗、不善交流、責任感很強。作為當代的大學生,若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會,怎能使自己占有一席之地?因此,我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。雖然說社會上的公種有成千多種,形形色色的,但我就是喜歡這個職業(yè)。為了適應我國和我省經濟的發(fā)展和改革開放的需要,急需一大批面向農村,鄉(xiāng)鎮(zhèn),企業(yè)的專業(yè)從事環(huán)境監(jiān)測與治理技術的專門人才。2.長期目標在社會工作中積累經驗,增長自己在課本無法學到的實踐知識,結合理論知識進行屬于自己的創(chuàng)新。? 積極請教前輩,因為他們的經驗是可貴的,然后結合自己的知識,創(chuàng)出自己的品牌。自己的人生格言: 人一生下就會哭,笑是后來才學會的。我的學業(yè)目標是:拿到大專證,爭取考本科。對前兩年的準備做一個總結。;5 完成畢業(yè)論文;6 制作簡歷,學習面試技巧,找工作。然而,現(xiàn)實是未知多變的。但是,無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。我相信,我一定能行??!第三篇:大學學業(yè)生涯規(guī)劃學生生涯規(guī)劃報告14信本 唐盤英學業(yè)是大學生立身之本,是大學生應當集中精力努力掌握的知識、能力、素質體系。因此,決不可以為學的東西暫時沒有發(fā)揮作用,或者自己不喜歡這個專業(yè)而不去學習。缺點盤點:做事不夠細心,有時候也比較懷疑自己的能力,惰性較大(二).樹立正確的學業(yè)觀大學生的學業(yè)是指在高等教育階段進行以學習為主的一切活動,是廣義的學習階段,它不僅包括科學文化知識的學習,還包括思想、政治、道德、業(yè)務、組織管理能力、科研及創(chuàng)新能力等的學習。大一的學習任務相對輕松,可適當參加社團活動,擔當一定的職務,提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。準備考研或出國,則要關注考試資訊,盡可能多渠道地搜羅各種資料。換言之,就是大學生通過解決學什么、怎么學、什么時候學等問題,以確保自身順利完成學業(yè),為成功實現(xiàn)就業(yè)或開辟事業(yè)打好基礎。學業(yè)規(guī)劃是我們努力的依據(jù),也是對自我的鞭策。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為大學生在制定學業(yè)規(guī)劃時缺少一個重要環(huán)節(jié),即對學業(yè)規(guī)劃的強化。一定要制定出完成階段目標后對自己的獎勵和懲罰措施:完成后怎樣獎勵自己,完不成將怎樣懲罰自己。這一過程沒有捷徑可走,其基本
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