【正文】 大二時：提高基本素質，主要內容：鍛煉自己的各種能力，嘗試兼職社會實踐互動，過英語四級，加強英語口語交流能力，增加計算機應用能力。上大學也一樣，我想人們上大學也是為了這樣的兩個目的，這也是我上大學的初衷。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。人無點滴量的積累，難成大氣候?！緦W業(yè)規(guī)劃的評估調整】計劃永遠也趕不上變化。主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。我的學業(yè)目標是：拿到學士學位，通過英語四、六級并盡可能拿高分，通過計算機考核，拿到專業(yè)認可證書，成為一名優(yōu)秀的大學生。我想這也是大學教育的目的之一吧。本規(guī)劃分為自我認識、職業(yè)生涯條件分析（包括家庭條件、學校條件、社會環(huán)境、職業(yè)環(huán)境等）、學業(yè)目標定位和具體規(guī)劃。大學，意味著不需再埋首于辭海題庫了，不需再徘徊于三點一線的生活中了，可以光明正大的逃課，可以自由自在的上網，生活自由自在無拘無束。知識是素質形成和提高的基礎，能力是素質的一種外在表現(xiàn)，沒有相應的知識武裝和能力展示，不可能內化和升華為更高的心理品格。鍛煉較強的實踐能力。大學是就業(yè)準備教育，大學生一畢業(yè)絕大多數(shù)人都將走向工作崗位。在實施過程中,要及時地對環(huán)境和條件做出評價和估計,對自己的執(zhí)行情況做出評估。做好學業(yè)規(guī)劃有助于自我定位。而學業(yè)規(guī)劃能讓我們明白現(xiàn)在做的每一點都是實現(xiàn)未來目標的一部分，從而重視現(xiàn)在、把握現(xiàn)在，集中時間、精力和資源，選定學業(yè)。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，自然會享受到勤勞的果實。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。當代大學生在對待學業(yè)問題上存在著種種誤區(qū)：或將學業(yè)涵義理解過窄，或對學業(yè)生活預期過高，或學業(yè)角色定位不準，或職業(yè)期望值過高，以至學業(yè)不精甚至荒廢學業(yè)。然后根據(jù)制定的規(guī)劃，及早準備，付諸行動。對待學業(yè)，一個重要特征就是，我思故我在。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。當然，包括我自己。給自己一個目標，定一個計劃，就是給自己增加動力。為將來的專業(yè)課打好基礎。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況；參加學?；顒樱黾咏涣骷记?；學習工程造價知識，輔助自己的學習。對待規(guī)章制度，我遵紀守法；對待老師，我尊敬師長；對待學習，我熱愛學習，刻苦鉆研；對待同學，我寬以待人，樂于助人，團結同學；對待自己，我嚴以律己，堅持原則，開拓進??；對待工作，我兢兢業(yè)業(yè)，態(tài)度端正，有責任感；對待生活，我熱愛生活，積極面對，樂觀向上，艱苦奮斗，打破常規(guī)，學他之長，揚長避短。? 多寫一些研究性論文，希望專業(yè)人士看到后，提出一些我沒有想到的方面知識，讓自己不斷地改善。達到目標的計劃? 學好各科專業(yè)知識，掌握應用環(huán)境監(jiān)測與治理技術專業(yè)的基本知識。環(huán)境監(jiān)測與治理專業(yè)發(fā)展思路本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備水、氣、固廢等污染防治、污染控制規(guī)劃、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質量評價和資源保護等方面的知識，能在規(guī)劃管理部門、設計單位、電力等工礦企業(yè)、科研單位、學校等從事環(huán)保方面規(guī)劃、設計、檢測、管理、教育和科研開發(fā)等方面工作的工程應用技術人才。但伴隨著人類社會一味追求經濟高速增長和城市化進程的同時，人類將直接面對著由此而引起的人口急劇增加、自然資源逐漸耗盡、工農業(yè)污染等破壞了生態(tài)環(huán)境和環(huán)境質量下降等一系列影響著人類生存與發(fā)展的全球性環(huán)境問題。個人分析：樂觀、開朗、不善交流、責任感很強。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。雖然說社會上的公種有成千多種，形形色色的，但我就是喜歡這個職業(yè)。為了適應我國和我省經濟的發(fā)展和改革開放的需要，急需一大批面向農村，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，企業(yè)的專業(yè)從事環(huán)境監(jiān)測與治理技術的專門人才。2．長期目標在社會工作中積累經驗，增長自己在課本無法學到的實踐知識，結合理論知識進行屬于自己的創(chuàng)新。? 積極請教前輩，因為他們的經驗是可貴的，然后結合自己的知識，創(chuàng)出自己的品牌。自己的人生格言： 人一生下就會哭，笑是后來才學會的。我的學業(yè)目標是：拿到大專證，爭取考本科。對前兩年的準備做一個總結。；5 完成畢業(yè)論文；6 制作簡歷，學習面試技巧，找工作。然而，現(xiàn)實是未知多變的。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。我相信，我一定能行??！第三篇：大學學業(yè)生涯規(guī)劃學生生涯規(guī)劃報告14信本 唐盤英學業(yè)是大學生立身之本，是大學生應當集中精力努力掌握的知識、能力、素質體系。因此，決不可以為學的東西暫時沒有發(fā)揮作用，或者自己不喜歡這個專業(yè)而不去學習。缺點盤點：做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大（二）.樹立正確的學業(yè)觀大學生的學業(yè)是指在高等教育階段進行以學習為主的一切活動，是廣義的學習階段，它不僅包括科學文化知識的學習，還包括思想、政治、道德、業(yè)務、組織管理能力、科研及創(chuàng)新能力等的學習。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。準備考研或出國，則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。換言之，就是大學生通過解決學什么、怎么學、什么時候學等問題，以確保自身順利完成學業(yè),為成功實現(xiàn)就業(yè)或開辟事業(yè)打好基礎。學業(yè)規(guī)劃是我們努力的依據(jù),也是對自我的鞭策。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為大學生在制定學業(yè)規(guī)劃時缺少一個重要環(huán)節(jié)，即對學業(yè)規(guī)劃的強化。一定要制定出完成階段目標后對自己的獎勵和懲罰措施:完成后怎樣獎勵自己,完不成將怎樣懲罰自己。這一過程沒有捷徑可走，其基本