【正文】 古有“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”；今有“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”；就連孩童嘴里也念叨著“一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體搖來又搖去；三只螞蟻來把搬米，輕輕松松送洞里。懂團(tuán)結(jié)是大智慧，會(huì)團(tuán)結(jié)是大本事，真團(tuán)結(jié)是大境界。搞好關(guān)系，我個(gè)人認(rèn)為可以一起學(xué)習(xí)也是個(gè)方法、或是交流學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)，道不同不相為謀嘛、記得要幫助別人，比如學(xué)會(huì)資源共享?！盁釔奂w，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人”。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：敬仰維護(hù)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的情感。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。依次類推，最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出，每人獲得一份小禮物。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng)造更加美好的未來?。ㄈ┯螒颍涸谟螒蛑畜w驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的力量。耳朵：不對(duì)，不對(duì)!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚(yáng)的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。今天我們班班會(huì)的主題就是《團(tuán)結(jié)合作力量大》。3．主持人小組1人：主持班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)同學(xué)注意力，鼓勵(lì)同學(xué)參與活動(dòng)游戲；維持活動(dòng)進(jìn)程，并能夠?qū)γ總€(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)?？v觀古今中外，任何一個(gè)人的成功都離不開集體團(tuán)結(jié)的力量。3．有利于加深班集體成員之間的感情和對(duì)班集體的熱愛；從思想上實(shí)現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使班集體在“團(tuán)結(jié)”上步伐一致；行動(dòng)一致，實(shí)現(xiàn)“1+12”的效果。眾人種樹樹成林，大家栽花花才香。雁怕離群，人怕掉隊(duì)。二人同心，其力斷金。讓我這個(gè)人類評(píng)論一下吧！你們都是人體的最重要部分。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿足愛吃的欲望，可以通過我替人類補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。曾經(jīng)那激動(dòng)人心的接力賽，曾經(jīng)那動(dòng)人心弦的籃球賽，曾經(jīng)的一幕幕將會(huì)永遠(yuǎn)在我們心中定格成永恒的感動(dòng)。我們高二（7）班是由45位同學(xué)組成的，由我們45人團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力才能取得各項(xiàng)的成功，回首往事，在我們的學(xué)習(xí)、生活中也有著一些事情是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)合作才取得成功的?；顒?dòng)小結(jié)：讓獲勝的小組談?wù)勑牡皿w會(huì)。組織一伙人去教訓(xùn)別人）問：團(tuán)結(jié)應(yīng)該如何表現(xiàn)？這些情況我們?cè)撊绾螌?duì)待？團(tuán)結(jié)協(xié)作建立在什么基礎(chǔ)上？真誠(chéng)、善良、共同進(jìn)步第二板塊（示例分析）請(qǐng)大家來講身邊團(tuán)結(jié)互助的例子（展示生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴）男：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭女：大家想要得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。（2）雙方的諺語不能重復(fù)。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。（二）、小小故事會(huì)活動(dòng)目的：通過學(xué)生講故事，讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值，知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。親愛的同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。最后感謝各位老師的蒞臨。好！每組派五名同學(xué)上來。女：男生女生，我們要攜起手來共創(chuàng)未來。彰顯的是團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。我讓你們向東，就不能向西。人們有了我，可以邁過前方的險(xiǎn)阻?！保ㄕf完轉(zhuǎn)身就走出教室）文藝委員無可奈何，只能又去求xx（哀求語氣）：“xx，你能報(bào)名參加跳舞嗎？去年你參加表演的舞蹈榮獲了一等獎(jiǎng)呢。女：相知相伴一年半載男：風(fēng)風(fēng)雨雨共同走過女：從相知到相伴，我們有太多美好的時(shí)光，仿佛昨天就在眼前，同桌的你，前后的他，我們熟悉彼此，下面我們來進(jìn)行活動(dòng)一心有靈犀。2．提前安排參加活動(dòng)和講故事的同學(xué)。丙：我成功了是同學(xué)給我鼓起熱烈的掌聲； 甲：我失敗時(shí)是同學(xué)給我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣； 乙：遇到困難時(shí)是同學(xué)無私地給我?guī)椭?；合：讓我們手拉手一同為取得的成?jī)歡呼，手拉手迎接一個(gè)又一個(gè)成功與挑戰(zhàn)。今后我一定會(huì)積極參與班上的活動(dòng)，為我們班作出自己力所能及的事情。所以集體和個(gè)人是分不開的?；顒?dòng)過程：事先把全班同學(xué)分成四組，每組人數(shù)一樣多。這么多同學(xué)，為什么要我參加？” 體委（無奈）：“為了我們班的利益，你就參賽吧！報(bào)名為我們班爭(zhēng)光！”小寧（憤憤不平）：“班級(jí)又不是我一個(gè)人的，不關(guān)我的事?！被顒?dòng)小結(jié)：通過這個(gè)游戲活動(dòng)，可以體驗(yàn)到人與人之間團(tuán)結(jié)合作的力量。男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感； 女：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能； 男：流沙不能凝集成塔；女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈； 合：這種力量就叫做凝聚力。二、班會(huì)活動(dòng)目的：本次主題班會(huì)將開展一系列活動(dòng)，通過活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，了解相互間團(tuán)結(jié)友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中，團(tuán)結(jié)能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，通過團(tuán)結(jié)能夠提升一個(gè)集體的凝聚力。希望我們班也能形成一股屬于班的凝聚力?！氨娙耸安窕鹧娓摺弊屛覀儓F(tuán)結(jié)起來，拾起一根木柴，點(diǎn)燃一絲火種，讓我們團(tuán)結(jié)合作的火焰更加的旺盛?！庇捎趦扇说恼嬲\(chéng)合作，因此，才創(chuàng)造出科學(xué)研究上的輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。老師們，同學(xué)們“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視和諧班級(jí)，我們是班級(jí)和諧的受益者，更是和諧班級(jí)的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧班級(jí)的美好明天，最后祝所有的同學(xué)們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝初一(1)班的和諧班級(jí)光輝今朝，輝映未來。有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露。而當(dāng)時(shí)能超越死亡和恐懼的就只有團(tuán)結(jié)和合作。很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。“眾人拾柴火焰高”讓我們團(tuán)結(jié)起來，拾起一根木柴，點(diǎn)燃一絲火種，讓我們團(tuán)結(jié)合作的火焰更加的旺盛?！庇捎趦扇说恼嬲\(chéng)合作，因此，才創(chuàng)造出科學(xué)研究上的輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。主持人a：說得太好了！總的來說，這次班會(huì)的順利進(jìn)行，是全體同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的結(jié)晶，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要團(tuán)結(jié)合作，因?yàn)槲覀兿嘈拧獔F(tuán)結(jié)合作，成功在握！主持人b：現(xiàn)在請(qǐng)我們的老師講話！X老師：我們是當(dāng)代的中學(xué)生祖國(guó)，未來的建設(shè)者，迫切的形勢(shì)需要我們盡早樹立正確的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)凝聚力這是一種責(zé)任我們一刻也不能耽擱！，主持人a：最后讓我們班同學(xué)全體起立集體朗誦大屏幕上的鏗鏘話語?！蓖瑢W(xué)們，為什么一支筷子那么容易被折斷，而把它們捆在一起，卻誰也無法折斷呢？這就是團(tuán)結(jié)的力量！讓我們也團(tuán)結(jié)起來，成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體！主持人b：大家有沒有聽過一句話“若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的”，就讓我們來看看不團(tuán)結(jié)是什么樣子吧!請(qǐng)聽下一個(gè)故事。希望你們也能借助集體的力量做更多個(gè)人做不到的事！再見！全班：再見！主持人：螞蟻真是團(tuán)結(jié)合作的好榜樣！我們繼續(xù)前進(jìn)吧！[音樂《火車開》] 犀牛：（邊吃邊念）遼闊的草原真漂亮，碧綠的青草脆又香，清澈的小河在流淌，可愛的伙伴在身旁，悠閑的日子過不完！（獅子竄出）獅子來啦?。ㄏＱ杆賴梢蝗?，背靠背，以頭抵獅子）獅子：本想美美地吃上一頓犀牛排犀牛肉，沒想到它們這么團(tuán)結(jié)，唉，只好回去了！（犀牛歡呼）主持人：犀牛，你們好！剛才真是好險(xiǎn)哪！沒想到你們個(gè)子這么大，也會(huì)碰到危險(xiǎn)。各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)，當(dāng)你剛看到我們的主題是“1+12”，這個(gè)不等式是不是心懷疑惑呢？ 顧曉偉：艾?+1=2(邊說邊用手比劃)那可是地球人都知道的事,怎么會(huì)2呢?這可奇怪了(撓頭皮),你搞錯(cuò)了吧? 主持人a。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。第一篇：團(tuán)結(jié)主題班會(huì)團(tuán)結(jié)主題班會(huì)一、活動(dòng)設(shè)想：合作是非常重要的，現(xiàn)代社會(huì)離不開團(tuán)結(jié)合作。這時(shí)，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了……”可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。是啊，這正是我們的用意之所在，我們就是為了告訴自己：我們要不斷加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,增強(qiáng)了同學(xué)熱愛集體的思想感情,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚了,向心力,? 主持人b：哦？怎么會(huì)忘?不是來主持主題班會(huì)的嗎？ 主持人a：對(duì)了,我們現(xiàn)在就開始吧！主持人a、b：浮橋中學(xué)初一(2)班”1+12—團(tuán)結(jié)就是力量”主題班會(huì)現(xiàn)在開始主持人b：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……下面首先請(qǐng)大家欣賞同學(xué)們自編自導(dǎo)的小品《 》，表演者：XXX，XXX，XXX，（大家鼓掌）主持人a：XXXXXXXXXX…… 第一部分持人：同學(xué)們，美麗的小天鵝邀請(qǐng)我到動(dòng)物王國(guó)去參觀游覽，你們?cè)敢飧乙黄鹑幔亢?，我們現(xiàn)在就乘上時(shí)空列車出發(fā)吧！[音樂《火車開》] 主持人：看，前面飛來了一群大雁，它們一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒排成人字，真整齊！我們上前和它們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧！大雁：（邊飛邊念）秋風(fēng)起，雁南飛，隊(duì)伍排得真整齊，前面一只領(lǐng)頭雁，后面跟著好兄弟，千里萬里不怕遠(yuǎn)，大風(fēng)大雨不分離。犀牛：是啊，獅子總想吃掉我們，不過我們有這么多好伙伴在一起，牢牢團(tuán)結(jié)起來，獅子就休想占到便宜！主持人：你們真是好樣的，既保護(hù)了自己，又保護(hù)了其他伙伴！犀牛：謝謝你的夸獎(jiǎng)，只要隊(duì)員們也能團(tuán)結(jié)在一起，充分運(yùn)用所有人的智慧，一定也能戰(zhàn)勝所有的困難！再見！全班：再見！主持人：團(tuán)結(jié)的作用可真大！咦，怎么走了這么久，都沒有遇見天鵝呢？（天鵝、螃蟹、梭子魚套著車?yán)K，天鵝往上竄，螃蟹橫著走，梭子魚往前蹦，使勁拉車卻拉不動(dòng)）天鵝：同學(xué)們，我在這兒呢！快來幫幫忙吧，我把吃奶的勁兒也使出來了，可怎么也拉不動(dòng)！吭喲吭喲！主持人：你們這樣拉，怎么拉得動(dòng)呢？ 天鵝、螃蟹、梭子魚：為什么拉不動(dòng)？學(xué)生1：你們應(yīng)該朝著同一個(gè)方向走，勁往一處使，才能把車?yán)哐剑。ㄈN動(dòng)物調(diào)整后試?yán)?，終于拉動(dòng)車了）天鵝：謝謝同學(xué)們的指點(diǎn)，歡迎你們到動(dòng)物王國(guó)來！一路上風(fēng)光美麗嗎？動(dòng)物王國(guó)里有許許多多的動(dòng)物，時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)生各種各樣的事情，聰明的同學(xué)們一定能從中悟出深刻的道理來！主持人：是的，這次到動(dòng)物王國(guó)，我們遇到了許多動(dòng)物，看到了許多事情，也懂得了很多道理，謝謝你的邀請(qǐng)，下次我們一定再到動(dòng)物王國(guó)來，時(shí)間不早了，我們?cè)摶厝チ恕＠铞捍蠹衣犝f過《三個(gè)和尚》的故事嗎？三個(gè)和尚的故事是這樣的，說從前有座山，山上有座廟，廟里有一只水桶一根扁擔(dān)。主持人b：各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師同學(xué)們?cè)俅胃兄x你們的到來，我們的班會(huì)到此結(jié)束謝謝第二篇：主題班會(huì) 團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)合作的例子有很多，比如說小小的螞蟻，他們?cè)谶\(yùn)輸動(dòng)物的尸體時(shí)，就是依靠著這種團(tuán)結(jié)合作的精神，有的拉頭部，有的拽腳，還有的三五成群的拖著整個(gè)身體，這樣一來，這個(gè)尸體才能成功的運(yùn)回洞穴，螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎？再例如維勒與李比希之間的案例：維勒和李比希都是19世紀(jì)德國(guó)杰出化學(xué)家。團(tuán)結(jié)合作能夠創(chuàng)造輝煌，能夠改變兩個(gè)人甚至多個(gè)人的命運(yùn)??一個(gè)集體如果缺乏了這種團(tuán)結(jié)合作的精神，那么這個(gè)“集體”就如同一盤松軟的沙子，一傾斜，那么沙子就會(huì)順勢(shì)而落，而有了團(tuán)結(jié)合作的精神，那么這個(gè)集體回事一把鋒利的寶劍，能刺穿一切的障礙和阻難，率領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸，有個(gè)團(tuán)結(jié)合作集體中就充滿了強(qiáng)所未有的凝聚力和沖擊力，然而這種凝聚力滲透在集體的各個(gè)方面，比如，學(xué)習(xí)方面——在學(xué)習(xí)上可以互相的幫助，相互促進(jìn)，相互提高，這樣整個(gè)集體才會(huì)更優(yōu)秀；生活方面——在生活上，可以相互照顧，在一個(gè)宿舍的可以彼此照顧。更加的火熱，讓團(tuán)結(jié)合作的精神傳遞，傳遞到每個(gè)人的心中。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。其實(shí)不僅是很多大事，很多小事也需要團(tuán)結(jié)。有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。團(tuán)結(jié)，是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)合作的例子有很多，比如說小小的螞蟻，他們?cè)谶\(yùn)輸動(dòng)物的尸體時(shí)，就是依靠著這種團(tuán)結(jié)合作的精神，有的拉頭部，有的拽腳，還有的三五成群的拖著整個(gè)身體，這樣一來，這個(gè)尸體才能成功的運(yùn)回洞穴，螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎？再例如維勒與李比希之間的案例：維勒和李比希都是19世紀(jì)德國(guó)杰出化學(xué)家。團(tuán)結(jié)合作能夠創(chuàng)造輝煌，能夠改變兩個(gè)人甚至多個(gè)人的命運(yùn)?? 一個(gè)集體如果缺乏了這種團(tuán)結(jié)合作的精神，那么這個(gè)“集體”就如同一盤松軟的沙子，一傾斜，那么沙子就會(huì)順勢(shì)而落，而有了團(tuán)結(jié)合作的精神，那么這個(gè)集體回事一把鋒利的寶劍，能刺穿一切的障礙和阻難，率領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸，有個(gè)團(tuán)結(jié)合作集體中就充滿了強(qiáng)所未有的凝聚力和沖擊力，然而這種凝聚力滲透在集體的各個(gè)方面，比如，學(xué)習(xí)方面——在學(xué)習(xí)上可以互相的幫助，相