【正文】
三、 教學目標 1. 知識和能力目標 Dscribing and making parison of sports(描述并比較體育運動 ) 1) Key vocabulary: gymnastics, ski, more, dangerous, safe, popular, unpopular, exciting, boring, relaxing, tiring, be good at 2) Target language: Cycling is tiring. Cycling is more dangerous than swimming. 2. 過程和方法目標 1) 談?wù)搶W生感興趣的話題,指導(dǎo)學生學習有關(guān) 運動 特征的單詞、 運動 比較的表達及語法知識點 “形容詞的比較級 ”。另外,本節(jié)課雖是新授課,然而在小學時學生已經(jīng)學過形容詞的比較級,但掌握的強度不夠,通過本課的學習鞏固所學的知識,掌握用正確的語言結(jié)構(gòu) 對體 育運動進行描述與 比較。 。 Module 6 The Olympic adventure Unit 1 Cycling is more dangerous than swimming. Period 1 Unit 1 (15) 一、 教學 分析 本課是一個實用性較強的課。 3. 情感態(tài)度和價值觀目標 1) 培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛好體育運動的習慣 2) 體育運動是各國人們團結(jié)友愛的一個紐