四二班優(yōu)秀作文-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們還在廣場(chǎng)上看到了龍追繡球的節(jié)目，龍?jiān)谧分鹄C球的時(shí)候一會(huì)兒蜿蜒盤(pán)旋，一會(huì)兒飛著轉(zhuǎn)圈，不顧一切地去追它。但夜已經(jīng)很深了，我只好依依不舍地離開(kāi)了城墻，踏上了回家的路。那場(chǎng)面真是熱鬧極了！看完了孫悟空叩見(jiàn)皇上燈，我又依次看了孔明燈，動(dòng)物世界燈，葫蘆兄弟燈等，其中我最喜歡的就是葫蘆兄弟燈。南門(mén)城墻燈展里還有雄偉的埃及金字塔、龐大的荷蘭風(fēng)車(chē)、洋氣的英國(guó)大本鐘、獨(dú)特的法國(guó)凱旋門(mén)等。霓虹燈把這些龍燈襯托得活靈活現(xiàn)，真美??！夜?jié)u漸深了，我不得不跟隨媽媽走上回家的路，但城墻上一盞盞精美的花燈，時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里浮現(xiàn)。有了孩子，老師的心永遠(yuǎn)不會(huì)變老。六、總結(jié)。五、設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)，拓展延伸師：今天我們一起對(duì)不文明的交通的現(xiàn)象進(jìn)行指正，也學(xué)習(xí)了交通標(biāo)志和小交警指揮手勢(shì)。大家想不想看看他們學(xué)得如何了。師：你能描述一下這個(gè)交通標(biāo)識(shí)有那些特點(diǎn)嗎?生：禁止標(biāo)識(shí)，圓形紅色邊框有斜線(xiàn)。三、學(xué)習(xí)標(biāo)志、明法導(dǎo)行師：是的，我們每一天上下學(xué)都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不能因圖一時(shí)之快而違反交通規(guī)則，否則后果將不堪設(shè)想。)圖5：逆向行駛。選擇一幅圖，思考：他們哪里做錯(cuò)了?如果你在旁邊，你打算對(duì)他們說(shuō)什么?圖1：在馬路邊玩耍。師：大家說(shuō)得很對(duì)。中國(guó)去年發(fā)生交通事故34萬(wàn)多起，相當(dāng)于7分鐘就有一人喪生。搜集見(jiàn)到的交通標(biāo)志和交通安全標(biāo)語(yǔ)?；顒?dòng)四：說(shuō)一說(shuō)選一張家庭照片，給同學(xué)介紹一下在相貌、性格等方面的相似之處。每個(gè)都有自己的家人和親戚，組成家庭樹(shù)二、生命探索：知道親戚、直系親屬、旁系親屬。共同祖先的親屬之間會(huì)有相似之處。我更是陶醉在音樂(lè)中，陶醉在奇妙的噴泉中。大概是它們也在更著音樂(lè)一起跳舞吧！加上燈光顏色的不斷變化，紅、黃、藍(lán)、綠在晨光的照射下，整個(gè)鄉(xiāng)村都變得喧鬧和迷人。它像一幅展開(kāi)的畫(huà)卷，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。你瞧，腳下沉睡了一冬的小草，此時(shí)已蘇醒了，倔強(qiáng)的把頭伸出了地面。雖然只見(jiàn)一點(diǎn)兒嫩綠，卻充滿(mǎn)了生機(jī)。我高興的對(duì)小伙伴們說(shuō)：“可惜我不是畫(huà)家，否則我將用彩筆畫(huà)下家鄉(xiāng)這迷人的田野，讓它永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在我們眼前。晨光，雖然停留的時(shí)間短暫，但給了人們一天新的開(kāi)始，還給了人們無(wú)限的歡樂(lè)和朝氣。走在回家的路上，我還沉浸在音樂(lè)噴泉的美妙情境中。初步了解親戚的稱(chēng)謂?；顒?dòng)一：師講解。小結(jié)：父母會(huì)通過(guò)基因把自己的特征遺傳給子女，所以有共同祖先的親屬之 間會(huì)有相似之處。教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入師：同學(xué)們，上課之前，曾老師想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：每天放學(xué)前，老師都用一句話(huà)叮嚀大家注意安全，這句話(huà)是怎么說(shuō)的呢?生：高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去!師：說(shuō)得真好!大家想過(guò)嗎?這“平平安安”四個(gè)字蘊(yùn)含著什么意思?生：是希望我們能安全地來(lái)學(xué)校、安全地回到家。)師：看完了這些圖片和數(shù)據(jù)。交通安全意識(shí)淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因。(如果車(chē)輛失控，后果會(huì)很?chē)?yán)重)圖2：超載、未戴安全頭盔。(太危險(xiǎn)了，趕時(shí)間，也不能拿生命開(kāi)玩笑啊!)圖6：并排行進(jìn)。如果我們留心觀察，你一定會(huì)注意到在各級(jí)公路上有許許多多這樣的交通標(biāo)志，它們簡(jiǎn)單易懂，還給我們的交通帶來(lái)很大的幫助。警告標(biāo)識(shí)，三角形黃色的背景。生：想。其實(shí)只要我們留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在出行的路上，還?？吹礁鞣N交通警示標(biāo)語(yǔ)，在道路交通安全教育中起著不可替代的作用。師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲?生欲所欲言。我們的樂(lè)園
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