南木鄉(xiāng)小學善行義舉材料-免費閱讀
【正文】 （三）做好結合融入。（四）名單張榜公布。（四）孝老愛親（孝德）：模范踐行家庭美德，孝敬父母，長期細心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結友愛，家庭生活溫馨和諧；在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄，守護相助，患難與共。不管是上學還是在村里，它們都夸我是個好同學、好孩子。她熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，誠實守信，自立自強，積極進取，樂于助人。作為班級干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。二十年來，我在教育發(fā)展道路上，用自己的愛，自己的汗水，自己的智慧、自己的膽識和魄力，執(zhí)著地跋涉著、耕耘著、探索著、追求著，也將繼續(xù)實踐著在奉獻中閃光的崇高境界。真情潤物細無聲 ：我深刻理解師德內(nèi)涵，師以德為本,育人品當先, 率先垂范，時時、處處嚴格要求自己，做師生的榜樣。三．孜孜不倦，踏實工作。作為一名教師，我深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。在多年的教學工作中，我一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，忠實于黨的教育事業(yè)。”王能文說。“我自己鏟平了我的小菜園，一樓的住戶拆掉了自己搭建的小園子，這些都是我們自己心甘情愿主動去做的。石海斌對于學校和老師布置的任務，從來都主動做，并保質、保量完成。二、興趣廣泛，全面發(fā)展。我相信大家都不陌生“孔融讓梨”的故事，孔融四歲時，就知道讓梨。不管平時工作怎么忙，她都會抽出時間，陪老人聊天解悶，從交談中了解老人的思想動態(tài)。2012年田世國接完弟弟打來的電話后，頓時臉色大變。南木鄉(xiāng)小學實施的 “善行義舉” 好人榜建設工作從2014年10月23日開始實施，經(jīng)過宣傳發(fā)動、組織實施等步 驟，逐步完善“善行義舉榜”制度化建設，建設長效機制，形成常態(tài)化運作。每期上榜8個人，力爭到今年底，“善行義舉榜”覆蓋率達到90%以上，努力實現(xiàn)全面建榜，人人爭上榜的良好局面，共投入資金450元。在妻子的追問下，他才聲音顫抖地說：“媽被確診為尿毒癥，已經(jīng)到了晚期！”當天晚上，田世國就往濰坊趕。每當老人有什么不開心的事情時，她都會想盡辦法，耐心開解，為老人送上一顆“開心果”。上讓哥哥，下讓弟弟。除了掌握豐富的文化知識以外，他在體育方面也是佼佼者。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有什么學習方面的問題，向他請教，都能耐心幫助別人。文明創(chuàng)建讓老百姓得實惠，在這么好的環(huán)境里生活，文明素質自然就提升了。“我省學雷鋒志愿服務蓬勃開展，保持全國第一方陣，160多萬注冊志愿者活躍在江淮大地。平時注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的理論指導自己的工作實踐。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。我的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，我把自己學到的班級管理經(jīng)驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。地下有一張紙屑，我會彎腰把它撿起；看見掃帚落在教室門口，準會把它收拾好??這一點一滴都從自己做起。善行義舉事跡材料陳喜梅2014年11月3日篇三：趙曉彤小學生善行義舉先進事跡材料 小學生善行義舉先進事跡材料趙曉彤，女，2008年11月生，勐糯小學一（3）班學生。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容善良的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。她極富有愛心，在家能主動關心照顧疾病纏身的爺爺，在外經(jīng)常幫助老人，她遵守社會公德，遵守法律法規(guī)，愛護公共財物，保護生態(tài)環(huán)境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。今年7月我回錦州上學時，我和同學在商場逛街，出來時外面下起了瓢潑大雨，有一位70多歲的老大娘正在雨中行走，我看見了，把自己的雨傘給了她，問問老人這樣的天氣出來干什么?
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