創(chuàng)業(yè)實訓課程感想-免費閱讀
【正文】 不僅在于我們對專業(yè)的學習和儀器熟悉程度，同時在對自己做事的嚴謹、團隊協(xié)作精神培養(yǎng)也有極大的促進作用。也在很大程度上提高了我們的個人的動手和動腦的能力。但全站儀操作繁瑣，容易出現(xiàn)誤差，倒不如使用水準儀額外測量高程更快，更精準。還有選點要在重要的地方選，選點是非常重要，同時并非點越多越好，相反選一些無用點會增加測量、計算和繪圖的時間浪費，像在選擇控制點和碎步點的時候，有些地方被路邊的花壇擋住了，還要考慮選點了之后，下次要來測會不會被停車擋住了，這就給我們下了一個難題了。雖然有時間我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習完成的更加完美。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說，測量是一門實踐性比較性強的專業(yè)，除課堂講授外，還得安排集中戶外實訓，在實訓前老師交待了此次任務，講述在任務中常遇到的種種困難，及如何去解決和克服。有些問題，在學習期間很難發(fā)現(xiàn)，只有將它付諸實踐才能發(fā)現(xiàn)所以，我們以后一定要注意加強我們的動手操作能力，將所學知識運用自如。（第四篇：創(chuàng)業(yè)實訓課程建議創(chuàng)業(yè)實訓課程建議現(xiàn)在的大學生失業(yè)率非常高，政府也在鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，為了響應國家號召，解決大學生就業(yè)難的問題，學校因此組織大學生創(chuàng)業(yè)實訓，讓大學生對創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識，同時，也是將大學生的想法付諸行動的一次實訓，也將我們所學理論知識加以利用。二是要做好長久戰(zhàn)斗的準備。在本次kab的學習中，我最喜歡的模塊就是“商業(yè)模擬游戲”，這個游戲把學生隨機分配成幾個小組，讓學生模擬企業(yè)運作，我們在游戲中不斷的體驗商業(yè)過程，感悟商業(yè)真諦，提高了我們的溝通能力和團隊合作意識。創(chuàng)業(yè)必須講究策略性與計劃性，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會、認知社會，把握行業(yè)動脈的過程。這是經(jīng)濟社會發(fā)展和社會競爭的必然結果。在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學到很多有益的經(jīng)驗，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓。大學生創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調查分析。在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學到很多有益的經(jīng)驗，在創(chuàng)業(yè)實訓班而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓。不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來看，還是縱觀無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷，我們都可以得出以上的結論，創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個真正的合格的創(chuàng)業(yè)者，才能夠為創(chuàng)業(yè)之路鋪平道路。在老師講授完游戲規(guī)則后，每一個團隊都積極討論，合理分配企業(yè)角色，每個同學都盡力做好自己的工作，爭取使本團隊的“企業(yè)”取得良好的業(yè)績。馬云有句話說“今天很困難，明天更困難，后天很美好，但是大多數(shù)人都死在了明天的晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽”。經(jīng)過實訓課學習，讓我們對創(chuàng)業(yè)有了更為深刻的認識，我想，這也是老師的用心良苦。人生充滿挑戰(zhàn)，我們要做的就是充滿自信，迎接挑戰(zhàn)。本次實習中，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到工程建設中所包含的種
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