兼職導(dǎo)游社會實踐報告-免費閱讀
【正文】 因為學(xué)分制的靈活性，給打工提供了一個很好的作為校園生活的補(bǔ)充的機(jī)會。的確，這種說法有道理。我會堅持這樣做下去。單純的計算題對于該生來說已經(jīng)不存在什么知識性的障礙了。數(shù)學(xué)重點在第一章正負(fù)數(shù)，語文這落腳于最難的文言文學(xué)習(xí)，而英語，因為她小學(xué)從沒有學(xué)習(xí)過，因此決定從最基礎(chǔ)的二十六個字母開始進(jìn)入初步學(xué)習(xí)。最熟悉的陌生稱謂經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于 老師 這個稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我 老師 時，沒有了昔日的逃避與羞澀 有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。在這個暑假里為了不讓自己在放松的生活中忘掉奮斗的目標(biāo)我為自己找了兩份工作。給廠家的建議（1）首先廠家要保證商品的質(zhì)量，減少退還率。慈利縣城中的居民經(jīng)濟(jì)條件相對較好，是此類商品的消費群體的一部分。（2）店鋪聲譽在慈利，芙蓉總店和家和美超市經(jīng)營時間較長，有多個大型居民區(qū)在附近，靠近幾所中小學(xué)，而且位于市中心，所以人氣較旺。銷售現(xiàn)狀及前景隨著慈利火車站及其他交通的發(fā)展，不少鄉(xiāng)下的人在慈利購買了商品房，慈利城區(qū)的人口不斷增加。工作時要拉下面子，盡量滿足顧客需求。雖然工資不高，雖然比較累，但是他們找到了這份工作的樂趣，在公司里還贏得了一定的信譽。重要的是，我收獲了很多。工作期限是從2012年1月7日到2011年1月21日。半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。三、社會輿論導(dǎo)向較為單極化由于人們對旅行社和導(dǎo)游員的工作性質(zhì)和功能認(rèn)識不清，從而引發(fā)了對旅行社和導(dǎo)游員的一些誤解，游客認(rèn)為外出旅游，通過旅行社安排和導(dǎo)游員帶領(lǐng)進(jìn)行參觀游覽，其中就有很大一部分本可節(jié)省的費用被旅行社和導(dǎo)游員所賺取了。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗。培訓(xùn)結(jié)束后，經(jīng)理還組織我跟隨旅行團(tuán)親自體驗導(dǎo)游的工作。六月二十七第一次帶團(tuán)，接到游客時真的很緊張，但是在和游客互動時就慢慢地緩解了那種緊張的氛圍，也鍛煉了我的膽量，第一次帶團(tuán)沒出什么問題，自己感覺還很好。我知道自己必須充實自己，多學(xué)習(xí)，才能夠為自己的未來打下基礎(chǔ)。六月二十七第一次帶團(tuán)，接到游客時真的很緊張，但是在和游客互動時就慢慢地緩解了那種緊張的氛圍，也鍛煉了我的膽量，第一次帶團(tuán)沒出什么問題，自己感覺還很好。接著第二，三，四等等都很好，但是意外發(fā)生了，在七月二十八號被人給投訴了，就在結(jié)束的時候，我問司機(jī)知道回去的路怎么走，他說知道，結(jié)果他還是不知道，他給我打電話時說了很多不好聽的話，然后我與他爭吵起來了，當(dāng)時我也是太沖動了，所以被人家給投訴了，說實話這件事應(yīng)該是能避免的。導(dǎo)游工作不僅是一門技術(shù)，同樣也是一門藝術(shù)。耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。其實，事實恰恰相反。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。工作內(nèi)容是接貨、分貨、加貨、促銷。我交了一大群朋友，尤其是我們店長，店長是個很隨和的人，雖然很忙，一有機(jī)會他就會和我們這些員工聊聊。工作過程中要耐心、不怕麻煩、不怕吃苦、搞好人際關(guān)系??與顧客打交道本來就是一門需要耐心的事，作為促銷員，每天需要重復(fù)許多遍同樣的話?！邦櫩途褪巧系邸保倘硕夹欧钸@句話，最會為顧客著想的商家才具有更堅實的市場基礎(chǔ)。再者慈利城區(qū)分布著幾所有名的中小學(xué)，青年人口所占比例較大，所以為青年人所熱衷的辣味食品較受歡迎。特別是芙蓉超市，它規(guī)模較大，是集家電、服裝、百貨、副食品、農(nóng)副產(chǎn)品、餐飲為一體的綜合性零售民營企業(yè)，連鎖店開滿了慈利贏得了大眾的認(rèn)可，所以聲譽較好。學(xué)生、外來人口、返鄉(xiāng)人口較注重口味的品嘗，是此類產(chǎn)品的一個重要的消費群體。（2）廠家也應(yīng)做好貨的合理調(diào)配，最重要的是要掌握不同銷售地對不同商品的需求，根據(jù)需求正確發(fā)貨，才能最大限度的賣出產(chǎn)品，并且不會出現(xiàn)商品囤積導(dǎo)致不得不打特價的后果。周一到周五給一個小學(xué)畢業(yè)的女生進(jìn)行上初中前的功課銜接，周末在世貿(mào)廣場派發(fā)諾亞舟公司的宣傳單。雖然我的兼職只是沾上了 教師 的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。學(xué)習(xí)安排針對上述情況，我為該生制定了一個 夯實基礎(chǔ) 逐步提高 超前學(xué)習(xí)分三步走的輔導(dǎo)計劃：第一階段 夯實基礎(chǔ)
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