【正文】 如果你這次競爭性選拔成功，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，卻發(fā)現(xiàn)自己并不適應(yīng)，甚至不能勝任新的領(lǐng)導(dǎo)崗位的工作，身邊的同志也對你有些看法，你如何辦？你面對這種情況，以后將如何打開工作局面。（3）王的問題是：第一，橫向部門設(shè)置過多；第二，官多兵少，機(jī)構(gòu)頭重腳輕；第三，領(lǐng)導(dǎo)方法不當(dāng)，過于攬權(quán)，管得太寬太細(xì)，影響中層干部積極性。這樣，一個(gè)19人的行政處在三位正副處長、8位正副科長的領(lǐng)導(dǎo)下，再次以新的面貌投入到工作之中。李38歲，年富力強(qiáng)，精力旺盛，在沒有配備副手的情況下，他領(lǐng)導(dǎo)其他13人開展工作。（3）不脫離群眾，掌握科學(xué)的工作方法。（4）擬定工作措施。三、請結(jié)合實(shí)際進(jìn)行闡述：刻苦學(xué)習(xí)理論、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉是年輕干部提高自身素質(zhì)的工要途徑。（3）若是下級對此項(xiàng)決策不夠理解，應(yīng)加強(qiáng)宣傳，分析比較，做好工作，取得支持。（3）帶有時(shí)代特點(diǎn)和民族特色的家風(fēng)或家庭美德應(yīng)該包含敬老愛幼、夫妻恩愛、男女平等。談?wù)剺淞⒘己眉绎L(fēng)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。侍奉平庸之阿斗，專權(quán)而不失臣禮，行君事而國人不疑。領(lǐng)導(dǎo)者尤其是政要必須善于汲取歷史智慧，從英杰的成功因素和失敗原因的剖析中獲益。請從領(lǐng)導(dǎo)學(xué)角度評析這類現(xiàn)象?！贝笞匀坏暮棋?、崇高、寬厚、堅(jiān)貞、恩澤，凈化人們的靈魂，陶冶人們的性格。（3）旅游活動(dòng)是人們身心全部投入、廣泛接納各種信息特別是瑰麗的風(fēng)光的活動(dòng)。馬克思預(yù)言，在未來的********社會(huì)里，人的全面而自由的發(fā)展是核心問題。為官一任，必須富民一方。任何一個(gè)黨政領(lǐng)導(dǎo)者，都要對黨和人民負(fù)責(zé)，對權(quán)力機(jī)關(guān)和上級機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)。命題思路：以價(jià)值觀為核心的權(quán)力觀決定領(lǐng)導(dǎo)工作的方向，并影響其績效。不料，周邊省市的同種新藥產(chǎn)品捷足先登，迅速擠占了金沙藥業(yè)的市場份額。孫局長的講話，首先應(yīng)對上級領(lǐng)導(dǎo)表示尊重，肯定上級領(lǐng)導(dǎo)批評的主觀動(dòng)機(jī)，虛心接受并積極采納；其次就是對改革方案作進(jìn)一步闡述，用解釋的語言說服上級，得到某種共識(shí)，堅(jiān)持改革；再次就是要統(tǒng)一全局職工的思想，以理服人，以情感人，穩(wěn)定會(huì)場秩序，樹立領(lǐng)導(dǎo)班子的威信。二、孫局長經(jīng)過公開選拔，出任某局局長。（2）應(yīng)對上級領(lǐng)導(dǎo)的決策進(jìn)行深入的分析研究，反復(fù)領(lǐng)會(huì)其意圖，明確自己工作在整個(gè)決策方案中的地位和作用，以便自覺地、主動(dòng)地而非被動(dòng)的、盲目地予以實(shí)施。在實(shí)際工作中，有人即使工作負(fù)擔(dān)很重，也不會(huì)告訴領(lǐng)導(dǎo)，而有人沒干什么工作，卻經(jīng)常一大堆抱怨，你打算如何處理?(石家莊市公開選拔政策研究室副主任面試真題)【題目類型】溝通協(xié)調(diào)類面試題【命題思路】考查考生的溝通協(xié)調(diào)能力【解題思路】多重主體區(qū)分對待【答案要點(diǎn)】如果發(fā)生題中假設(shè)的情況，我會(huì)保持冷靜，尋找妥善的解決方法，時(shí)刻從大局出發(fā)，維護(hù)單位的整體利益。如果我的意見沒有被采納，我也不會(huì)因此而影響了我的工作積極性，在今后的工作中我仍舊會(huì)從大局出發(fā)，以工作為重，堅(jiān)持求同存異、體諒包容的原則，抱著謙虛謹(jǐn)慎、尊重理解、溝通交流的態(tài)度去處理事情。從事領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的矛盾，你作為一名副處長，在某項(xiàng)工作中如果與處長發(fā)生了意見分歧，將如何處理?(山東省人事廳副廳長職位競爭上崗面試真題)【題目類型】溝通協(xié)調(diào)類面試題【命題思路】考查考生的溝通協(xié)調(diào)能力【解題思路】心態(tài)調(diào)節(jié)—原因反思—對策溝通—理論提升【答案要點(diǎn)】遇到題中的情況，我會(huì)采取以下的做法：首先，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，人與人之間由于經(jīng)歷、立場等方面的差異，對同一個(gè)問題往往產(chǎn)生不同的看法。了解具體情況之后，我會(huì)認(rèn)真的分析下級反對這項(xiàng)工作的原因。其次，積極應(yīng)對錯(cuò)誤。言必信，行必果。測試要素：價(jià)值觀、權(quán)力觀、領(lǐng)導(dǎo)能力。請你作簡要談一談如何加強(qiáng)社會(huì)治安的綜合治理？分析：本題側(cè)重考察應(yīng)試者分析問題和解決問題的能力，思維的廣度、深度與條理性，抽象概括能力，相關(guān)政策、理論水平等?！薄白罱鼛啄晡以诠ぷ魃献畲蟮膲毫褪侨肆Y源的嚴(yán)重缺乏。在應(yīng)試者回答這個(gè)問題過程中，主考官還極有可能追問“和朋友在一起時(shí)，你們經(jīng)常談的話題是什么？” “他們在哪些方面對你影響較大？”通過回答這些問題，應(yīng)試者最好給主考官留下這樣的印象： 第一，你是一個(gè)有主見的人；第二，你是一個(gè)樂于“師人之長”并善于向他人學(xué)習(xí)的人； 第三，你具備應(yīng)聘崗位所需要的人際交往能力。主考官希望通過這類壓力式提問，考察應(yīng)試者的情緒穩(wěn)定性、自我控制能力、反應(yīng)力、應(yīng)變力、自我認(rèn)知能力等。在回答時(shí)，第一，要注意條理的清晰。不過這類問題實(shí)質(zhì)上是針對于考生的個(gè)人評價(jià)，只是這種考察是間接的，較隱蔽。若考生反復(fù)強(qiáng)調(diào)的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很一般，就會(huì)適得其反了。三是建立健全相關(guān)的監(jiān)督制度、財(cái)政制度、審計(jì)制度乃至廉政制度，綜合運(yùn)用行政監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督等各種監(jiān)督手段，多管齊下，形成合力。盡管這種現(xiàn)象是支流而不是主流，是局部而不是全部，但是已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府的形象，嚴(yán)重阻礙了經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。說話沒人聽，辦事沒人從，對歪風(fēng)邪氣也不敢理直氣壯地抵制，這樣的干部非但干凈不起來，并且有可能走上不軌的道路。2010年4月6日，在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上，胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)各級領(lǐng)導(dǎo)干部要“干干凈凈做事”。（5）在經(jīng)濟(jì)全球化和信息化時(shí)代，要牢牢把握社會(huì)主義原則和方向，維護(hù)國家和民族的根本利益，這也是人民群眾的根本利益所要求的。正確認(rèn)識(shí)人民群眾的實(shí)踐價(jià)值，代表人民群眾的根本利益，全心全意為人民服務(wù)，這是我們黨具有偉大生命力之所在，也是共產(chǎn)黨人的人生最大追求和根本價(jià)值選樣。一方面下決心砍去面上一些活動(dòng)，把主要力量投入到中心工作，有所失才能有所得，有所不為才能有所為；另一方面組成兩套工作班子，以大班子全力以赴抓中心，以小班子看家守舍對付經(jīng)常性工作。在工作中，作為領(lǐng)導(dǎo)怎樣才能做到抓住中心？請結(jié)合實(shí)際談一談。(3)諸葛亮賞罰分明，無惡不懲，無善不顯，無一例外?！局鳒y要素】：領(lǐng)導(dǎo)學(xué)素養(yǎng)。他率軍東征西討，建立蜀國，又勵(lì)精圖治，發(fā)展生產(chǎn)，整頓法紀(jì)，無惡不懲、無善不顯、強(qiáng)不侵弱，因之風(fēng)化肅然。對于公務(wù)員來說，是否有德，是否切實(shí)樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，不僅關(guān)系到個(gè)人的修養(yǎng)素質(zhì)，更關(guān)系到人民福祉、國家興衰。國際上都把教育擺在科學(xué)的前面。(3)多年來“以糧為綱”造成生態(tài)平衡破壞。從“憂”字而言，首先考慮的是國際形勢的新特點(diǎn)：美國充分利用其作為惟一的超級大國的有利條件，力圖建立單極世界，誰不俯首聽命，就讓他吃導(dǎo)彈。怎樣從領(lǐng)導(dǎo)者角度分析“先天下之憂而憂”的“憂”字?【出題思路】。但是發(fā)展經(jīng)濟(jì)時(shí)切記貫徹科學(xué)發(fā)展觀，注意環(huán)境保護(hù)，不能再以犧牲環(huán)境為代價(jià)換來經(jīng)濟(jì)的暫時(shí)發(fā)展。十七大報(bào)告中就提出了必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)建設(shè)，著力保障和改善民生，推進(jìn)社會(huì)體制改革，擴(kuò)大公共服務(wù)，完善社會(huì)管理，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，有人說應(yīng)該將資金投入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，有的說應(yīng)該將資金投入到民生上，對此你怎么看？解析：題目類型：理解分析（兩難題）；重點(diǎn)：表達(dá)不偏激兩者相互作用“經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)”這一限定條件，指出：第一，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)；第二，民生待解決“政府財(cái)力”這一限定條件，指出：第一，是政府行為；第二，“財(cái)力”來之于民，應(yīng)用之民；解決方法：統(tǒng)籌兼顧；結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保障民生。領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺接受這種監(jiān)督。請聯(lián)系實(shí)際談?lì)I(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該怎樣正確對待監(jiān)督? 【出題思路]：人是自然屬性與社會(huì)屬性的統(tǒng)一體，社會(huì)屬性通常是也應(yīng)該考試大收集整理是屬于矛盾的主要方面，但作為漫長的進(jìn)化史中形成的自然屬性即本能，有著天然的有時(shí)難以抗拒的力量，如果不是經(jīng)常自重自省、自律他律，即使是德高望重、善于自制的人在特定條件下也會(huì)做出令人惋惜的舉動(dòng)。共同富裕不等于同步富裕，而是允許誠實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營的人先富起來，進(jìn)而達(dá)到共富。領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和合法權(quán)益是統(tǒng)一的?！境鲱}思路]：以價(jià)值觀為核心的權(quán)力觀決定領(lǐng)導(dǎo)工作的方向，并影響其績效。第二，如果核實(shí)：數(shù)據(jù)是不小心個(gè)別錯(cuò)誤造成的，責(zé)令其趕快改正，必要的時(shí)候親自下去協(xié)助調(diào)查，看問題出在哪里。我會(huì)從以下幾個(gè)方面去解決：第一、先仔細(xì)核查材料中失實(shí)失真的具體情況，并列出相關(guān)問題。通過這件事情舉一反三，教育部下在今后的工作中避免發(fā)生同類的失誤。領(lǐng)導(dǎo)讓你去處理此事，你如何辦。③參加這次競爭性選撥，我有三個(gè)方面的優(yōu)勢：一是具有較高的文化理論素養(yǎng)；二是具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；三是具有為人民服務(wù)的精神。（二）如果是自身不足而造成“一把手”不信任，致使其親自安排工作的，那么： ①提高自己的工作能力、工作水平。【答題要點(diǎn)】：l、這三個(gè)方面是有機(jī)的整體，缺一不可。3．當(dāng)好人民公仆，必須牢固樹立群眾觀點(diǎn)，貫徹群眾路線。在工作中，假如遇到主要領(lǐng)導(dǎo)對你工作不支持，該怎么辦？ 【答題要點(diǎn)】：1．冷靜對待，認(rèn)真分析，首先從自己身上找原因。【答題要點(diǎn)】l．艱苦奮斗是中華民族和我們黨的光榮傳統(tǒng)。學(xué)校方面,學(xué)生大部分時(shí)間是呆在學(xué)校里的,老師是教書育人的,不僅要讓小孩有高分?jǐn)?shù),還要有高尚的道德情操,現(xiàn)在的學(xué)校一味追求升學(xué)率,忽視了德育的培養(yǎng),也為青少年犯罪埋下禍根,學(xué)生要德智體美勞全面發(fā)展不是一句空的口號(hào)。公考面試題：關(guān)于思想和人格的一段話，對“嫉惡如丑”你是怎樣理解的？嫉惡如丑是指對丑惡的現(xiàn)象或行為深惡痛絕，它體現(xiàn)的是一種正氣。隨著我國法律制度的近一步完善，隨著法治思想逐步深入人心，依法治國戰(zhàn)略逐步推進(jìn)，隨著領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識(shí)的增強(qiáng)，監(jiān)督的補(bǔ)位，我相信，在不遠(yuǎn)的將來，我們必然會(huì)建成真正的法治國家，“以權(quán)代法”現(xiàn)象將不符存在。安排會(huì)議地點(diǎn)和時(shí)間，并發(fā)出通知，讓各個(gè)單位確定交流會(huì)上的發(fā)言人。面試題：如果讓你組織一次查“三無人員”的行動(dòng)，你將如何組織？ 答：確定參加此次活動(dòng)的人員，先對轄區(qū)內(nèi)的“三無人員”進(jìn)行摸底調(diào)查，確定轄區(qū)內(nèi)的“三無人員”人數(shù)和集中地。五、加大健康教育宣傳力度。二、推行農(nóng)民家庭合同保健工作，解決農(nóng)民群眾的醫(yī)療保健難題。綜上所述，農(nóng)民工子女上學(xué)難的問題確實(shí)是存在的，但造成這種相象的原因不僅僅是歧視，重要的原因是我國現(xiàn)在的國情，教育現(xiàn)狀，戶籍問題等很多原因。發(fā)揮國家強(qiáng)制力，本著“以人為本”的精神制定相關(guān)法律法規(guī)，尊重保護(hù)人權(quán)。一個(gè)家庭的承受能力是有限的，因此可以幫助他們渡過難關(guān)的唯一途徑就是外援。比如，前人經(jīng)過嘗試而失敗的事情，我們要自己分析原因，找出解決辦法，為我們成功完成而借鑒，而不是停止嘗試。用高尚的人格魅力征服下屬。第一篇：公開選拔年輕干部面試題公開選拔年輕干部面試題面試題：作為公開選拔的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部，你怎么面對和領(lǐng)導(dǎo)比你年長的下屬呢?答：我認(rèn)為，一個(gè)正常的國家機(jī)關(guān)依靠的是法治，是制度管人，而不是人治，不是以人管人。三是靠先進(jìn)典型引人。結(jié)合實(shí)際。外援包括哪些呢？媒體。在制定涉及到大范圍人群的法律法規(guī)時(shí)，按公開合法的程序舉行聽證會(huì)，確保真實(shí)反映人民的意愿。因此要改變這種現(xiàn)象要求教育部門應(yīng)該根據(jù)時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，于時(shí)俱進(jìn)，制定符合現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)的教育機(jī)制，同時(shí)也需要政府其他部門給予相應(yīng)的配合，廣大的農(nóng)民工朋友積極參與城鎮(zhèn)建設(shè)，為現(xiàn)代城市的經(jīng)濟(jì)繁榮做出了巨大的貢獻(xiàn)。為此，建議鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和農(nóng)民之間以合同形式建立體檢、看病雙贏服務(wù)格局，既解決了農(nóng)民群眾的防病、查病難題，又增加了衛(wèi)生院收入，互惠互利。采取多種形式廣泛普及和宣傳衛(wèi)生知識(shí)，倡導(dǎo)文明健康的生活方式。掌握第一手資料，方便活動(dòng)展開。并把準(zhǔn)備工作的進(jìn)展情況上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，以便領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作。作為國家公務(wù)員，尤其是作為一名人民警察，我一定會(huì)自覺學(xué)習(xí)法律知識(shí)，嚴(yán)格要求自已，模范遵守憲法和法律，用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)法律的公正，做一名合格的人民警察。對于丑惡的東西，我們應(yīng)該厭惡，應(yīng)該努力消除。社會(huì)方面,小孩子年齡很輕,特別單純,容易上當(dāng)受騙受人唆使犯罪,加大青少年德保護(hù)措施,關(guān)愛下一代。2．我國仍處于社會(huì)主義初級階段，這一基本國情，決定了必須保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。2．調(diào)查研究，了解情況，分析問題，找出癥結(jié)所在。4．當(dāng)好人民公仆，必須樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。黨性是根本，能力是基礎(chǔ)，干事是目的。②增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，工作做到積極主動(dòng)。如果你這次競爭性選拔成功，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，卻發(fā)現(xiàn)自己并不適應(yīng)，甚至不能勝任新的領(lǐng)導(dǎo)崗位的工作，身邊的同志也對你有些看法，你如何辦？你面對這種情況，以后將如何打開工作局面?！緟⒖即鸢浮孔鳛橐幻I(lǐng)導(dǎo)干部上要對黨負(fù)責(zé)，下要對人民群眾負(fù)責(zé)。你在整理基層上報(bào)材料過程中發(fā)現(xiàn)有失實(shí)失真的情況。第二、跟基層上報(bào)材料的同志進(jìn)行溝通，說明相關(guān)失實(shí)失真的問題，問其是否是上報(bào)的數(shù)據(jù)有誤，如果有誤，請其重新核對數(shù)據(jù)再上報(bào)。最后責(zé)令重新遞交新的數(shù)據(jù)報(bào)表，并做出適當(dāng)?shù)呐u教育，工作務(wù)必嚴(yán)謹(jǐn)，防止事態(tài)擴(kuò)大。由于“文化大革命”的斗爭哲學(xué)和極左思潮在很大程度上沖擊了社會(huì)道德體系，市場經(jīng)濟(jì)的驟然問世又帶來利益至上的負(fù)面影響，權(quán)力拜物教在一定范圍內(nèi)泛濫成災(zāi)。任何一個(gè)黨政領(lǐng)導(dǎo)者，都要對黨和人民負(fù)責(zé)，對權(quán)力機(jī)關(guān)和上級機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)。為官一任，必須富民一方。歷史和現(xiàn)實(shí)的無數(shù)觸目驚心的事例一再表明，不受監(jiān)督，必然腐敗，或者是作風(fēng)腐敗，或者是全面腐敗。(3)領(lǐng)導(dǎo)干部還必須接受群眾監(jiān)督，包括政協(xié)和民主黨派的民主監(jiān)督和輿論監(jiān)督。美好假設(shè)【參考答案】對此有以下幾點(diǎn)看法：第一、這兩種說法都有道理。“發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。第二，民生是我們黨的立民之本，孟子說，民為貴、社稷次之，君為輕。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。美國飛機(jī)從本土起飛，直撲我駐南使館，5枚導(dǎo)彈精確命中目標(biāo)，制造外交史上驚人的慘案。人口、資源、環(huán)境之間的矛盾越來越突出。我們把按期發(fā)放工資寫進(jìn)(教師法)，但未把按期發(fā)放工資寫進(jìn)公務(wù)員法規(guī)，從另一個(gè)方面表明整個(gè)社會(huì)還沒有真正重視教育。當(dāng)然只有德而忽略了對才的培養(yǎng)也是不行的，光有德沒有才，也不能干好工作，不能更好地為人民服務(wù)；同時(shí)，也不能忽視“勤、績、廉”的全面發(fā)展。盡管征魏無功，仍不失為中華人杰。價(jià)值觀【參考答案】：(1)諸葛亮出身仕宦之家，從小受到傳統(tǒng)的文化教育，精通歷史，精通諸子百家，才思敏捷，出口成章。街亭失利，自貶三等?！緟⒖即鸢浮浚?）要尋找和認(rèn)識(shí)工作中心。這種方法是可取的。（2）加快發(fā)展是代表人民群眾根本利益的重中之重。（6）堅(jiān)持“三個(gè)有利于”為標(biāo)準(zhǔn)，提高人民群眾的生活水平，發(fā)展人民群眾的生活，引導(dǎo)人民創(chuàng)造更加美好的生活，是始終衡量我們工作是