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兒科護(hù)理實(shí)習(xí)周記[五篇模版]-免費(fèi)閱讀

2025-11-08 14:30 上一頁面

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【正文】 這周自我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也從操作轉(zhuǎn)向了對(duì)患者的觀察和護(hù)理。從為患者吸氧,到呼吸機(jī)的使用處理報(bào)警及各種泵的使用的??谱o(hù)理,逐漸過渡到觀察患者病情,協(xié)助患者進(jìn)食,協(xié)助患者排泄大小便,為患者做口腔會(huì)陰護(hù)理等生活及舒適護(hù)理。有病人去世,看老師做了尸體護(hù)理,清晨的時(shí)候看老師做了口腔護(hù)理和會(huì)陰護(hù)理。下周就要進(jìn)臨床了,希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)!三本周開始了再icu6b的六周實(shí)習(xí),認(rèn)識(shí)了新的老師,很喜歡她的性格,我覺得我們很合得來。有很大的感觸,老太太歲數(shù)很大,根本耐受不了長時(shí)間的屈膝外翻仰臥位,這對(duì)操作的護(hù)士來說要求更加熟練迅速的操作。當(dāng)然啦,我們也很聽老師的話,老師來看我們的那一天,聽到帶教老師表揚(yáng)我們,心里真的好開心,自己的努力得到了肯定。由于第一站在血液科,機(jī)會(huì)比較少,但還是努力爭取換換補(bǔ)液,簽卡,量體溫,測血壓,鋪床,雖然都是學(xué)校里一直練習(xí)的,但是真正給病人做的時(shí)候就很不一樣。開始用藥,停止用藥等并能熟練操作。只是上帝給了你,醫(yī)院和老師信任你而已!作為回報(bào),希望自己可以做的更好!周四的反示教讓人覺得深刻!每一個(gè)操作,并不是一套簡單的pamp。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同,都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí),導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種?;仡櫾趦嚎频娜兆樱兴嵊刑?。到后來老師慢慢開始給我教一些簡單的操縱,排氣、換液體。當(dāng)然啦,我們也很聽老師的話,老師來看我們的那一天,聽到帶教老師表揚(yáng)我們,心里真的好開心,自己的努力得到了肯定。由于第一站在血液科,機(jī)會(huì)比較少,但還是努力爭取換換補(bǔ)液,簽卡,量體溫,測血壓,鋪床,雖然都是學(xué)校里一直練習(xí)的,但是真正給病人做的時(shí)候就很不一樣。也嘗試記住患者的用藥情況,在為患者操作的時(shí)候,良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合,促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良好發(fā)展。嗯,下周加油!第四周周記這周第一次參加了門診大廳志愿者活動(dòng),指導(dǎo)初次就診的病人辦理就診卡??戳艘粋€(gè)股靜脈穿刺,學(xué)習(xí)使用pda進(jìn)行配藥和核對(duì)。真的很感恩~因?yàn)閺哪撤N程度上說,并不是自己做的已經(jīng)足夠好,也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會(huì)。這周在技能操作室練習(xí)的操作有cpr,口腔護(hù)理,導(dǎo)尿,還有量血壓。就算那些個(gè)別比較難纏的家長,最后還是在我們有好的服務(wù)態(tài)度和老師嫻熟的技巧下臣服了,最后克服了重重困難,合格的完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)取得了一個(gè)滿足的成績。而且還總是擋著老師們的道,那是真的覺得自己好多余啊!那時(shí),真恨不得自己會(huì)隱身術(shù)。傳奇私服即將離開,面對(duì)相處了一個(gè)多月的老師和同學(xué),以及那些熟悉了的病人,此時(shí)卻生出了絲絲的不舍。由最簡單的慢慢過渡到一些有難度的。第一篇:兒科護(hù)理實(shí)習(xí)周記忙碌的外科實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)結(jié)束后,兒外,覺得很干凈,病床突然小了一號(hào),前面的是常見疾病,比如支氣管肺炎,腹瀉,內(nèi)分泌疾病等,還有個(gè)搶救室,但收治了1個(gè)孩子居然患阿米巴痢疾(經(jīng)口傳播,主要表現(xiàn)為腹痛,腹瀉,排出果醬樣糞便,有腥臭味,主要流行于熱帶與亞熱帶,上海少見).而后面的則是急淋,再障等的孩子,一般情況下,自身免疫力低下,如果人員流通過度的話,他們都是光頭,也就12歲,那個(gè)12歲的女孩,最終還是死于并發(fā)癥感染,碰到這么兩個(gè)孩子,就看見這兩個(gè)孩子光溜溜的躺在床上,醫(yī)生開出醫(yī)囑照光bid,早上的時(shí)候,靠窗的孩子曬著太陽,而旁邊的小朋友曬不到,他的爸爸變把窗往一邊挪了一下,靠窗的孩子拿著枕頭遮掩著繼續(xù)曬太陽,我對(duì)他說:讓你爸爸給你撐把傘,傘上面挖個(gè)洞,這樣其他地方都曬不到,他爸爸邊跑到護(hù)士臺(tái)說:護(hù)士小姐,頭發(fā)卷卷的,眼睛大大的,患有未分化腎母細(xì)胞瘤(腹部惡性腫瘤,常見于小兒,該類型預(yù)后差).有次我去他的床位,叫他小寶貝,喜歡我這么叫嗎?他笑著點(diǎn)頭說,抱著他去兒內(nèi)做腎穿刺,回來的時(shí)候,就算我出科的時(shí)候,但當(dāng)看到這些孩子,人活著就是一種幸福,!一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝,時(shí)間從指縫中悄然溜走,抓不住的光陰,猶如白駒過隙。剛開始總是很緊張,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,老害怕做不好??墒菂s不能置實(shí)習(xí)任務(wù)于不顧,只得暫時(shí)放棄那份不舍。到后來老師慢慢開始給我教一些簡單的操縱,排氣、換液體?;仡櫾趦嚎频娜兆樱兴嵊刑?。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同,都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí),導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。只是上帝給了你,醫(yī)院和老師信任你而已!作為回報(bào),希望自己可以做的更好!周四的反示教讓人覺得深刻!每一個(gè)操作,并不是一套簡單的pamp。開始用藥,停止用藥等并能熟練操作。從心 里真實(shí)的角度來講,一開始很不情愿,但幫助人的喜悅,很快沖淡了一切不情愿的情緒。這周還學(xué)習(xí)了,測血糖,測血?dú)?,抽血。我?jǐn)記院長和老師們說的,從小事做起,所以都有很積極的去做。接下來的日子里,還會(huì)更加努力,爭取多做點(diǎn),不能給學(xué)校丟臉啊。由最簡單的慢慢過渡到一些有難度的。傳奇私服即將離開,面對(duì)相處了一個(gè)多月的老師和同學(xué),以及那些熟悉了的病人,此時(shí)卻生出了絲絲的不舍。在操作室練習(xí)的時(shí)候,自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多,所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀摩,一方面,向別人學(xué)習(xí),看看自己做的有什么疏漏的地方,另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。p那么簡單!一個(gè)初出茅廬的護(hù)生,和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗(yàn)的老師做出來的不同之處,護(hù)生只是在簡單機(jī)械的操作,老師做的卻有更多的知識(shí)和技巧的沉淀和從臨床細(xì)微之處積累的人文關(guān)懷。由于本周,帶教老師手里沒有教學(xué)計(jì)劃,所以每個(gè)老師的授課是不一樣的,可能根據(jù)自己所護(hù)理的病人隨機(jī)教學(xué)生護(hù)理操作,每個(gè)老師的教學(xué)各有不同,但下午四點(diǎn)的小組討論就很好,每個(gè)學(xué)生之間都可以將自己所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)交流和反饋,這樣每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容就會(huì)更加豐富,提高了學(xué)習(xí)效率,比如周四那天大家大部分都學(xué)習(xí)了如何使用輸液泵和微量泵,只有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)了如何留取尿培養(yǎng)標(biāo)本,通過她的講述大家就對(duì)這一操作有了了解。我謹(jǐn)記院長和老師們說的,從小事做起,所以都有很積極的去做。接下來的日子里,還會(huì)更加努力,爭取多做點(diǎn),不能給學(xué)校丟臉啊。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬變的,不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板,突發(fā)情況很多。第三周只上了兩天班,一天白班,一天夜班。動(dòng)手的部分,幫老師配藥,熟練地使用了pda還有安裝了一個(gè)輸液泵和營養(yǎng)泵。上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺得生活護(hù)理無關(guān)緊要,但現(xiàn)在雖然知道專科治療依舊無可替代,但生活護(hù)理對(duì)于促進(jìn)患者的健康和舒適來講依舊有著十分重要的地位。對(duì)于患者使用的藥物,藥物療效有了更深刻的記憶!周五的時(shí)候總帶教胥老師給我們進(jìn)行了小講課,主要是血液動(dòng)力學(xué),和人工氣道的管理,平常張老師灌輸?shù)囊餐Χ嗟?,所以就再溫?xí)了一遍,知識(shí)掌握的更加系統(tǒng)完善。還有常見血管活性藥物的配制,從小數(shù)學(xué)就不好,即使簡單的計(jì)算也反應(yīng)的很遲鈍,但挺感謝xx老師不斷地幫我鞏固,
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